- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Вечер развлечений на английском языке для детей 5-6 лет «My Toys» (Мои игрушки)
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка – детский сад № 65 “Улыбка” города Ставрополя
ВЕЧЕР РАЗВЛЕЧЕНИЙ
на английском языке для детей 5-6 лет
“MYTOYS” “Мои игрушки”
Автор: Покушинская Надежда Михайловна
воспитатель высшей категории
город Ставрополь 2016 г
Группа украшена картинками игрушек. Звучит веселая песенка.
Воспитатель: Дорогие ребята, давайте сегодня с вами все вместе расскажем, как мы в садике своем дружно, весело живем, да ещё и английский учим
Hallo, kids! I am glad to see you.
Дети: Hallo, NM! Nice to see you.
Воспитатель: Let’s sing our greeting song “Good morning to you”!
(Дети поют приветственную песенку “Goodmorningtoyou”)
Good morning to you, good morning to you
Good morning, good morning
I am glad to see you!
Воспитатель: А когда, ребята, мы поем эту песенку: утром, днем или вечером?
Дети: Утром
Воспитатель: А кто раньше всех по утрам встает,
Громко песни поёт,
Детям спать не даёт,
Будит всех по утрам?
Дети: Петушок. Acock.
Воспитатель: И мне, кажется, я уже слышу его утреннюю песенку...
(Надевает шапочку петушка на ребенка. Онкукарекает…”Cook-a doodle-do!”)
Воспитатель: Как распелся наш петушок! А наши ребята проснулись, потянулись, улыбнулись и приготовились делать утреннюю гимнастику.
(Дети делают вид, что проснулись, трут глаза кулочками, улыбаются, потягиваются…)
Петушок, делай зарядку вместе с нами.
(Дети делают веселую зарядку “Handsup,handsdown”)
Hands up, hands down
Hands on hips, sit down!
Stand up.
Hands to the sides.
Bend left, bend right!
Hands on hips.
One, two, three, hop!
One,two,three,stop!
(Дети садятся на стулья)
Воспитатель: Больше всего на свете дети любят играть. Ребята, а где же наши игрушки?
(Слышен тихий смех. Появляется Лисичка. У неё мешочек с игрушками. Дефилирует с ним перед детьми)
Лисичка: Что? Ищите игрушки? А это я их утащила! Буду сама с ними играть.
Воспитатель: Ну и ну! Ты плохо поступила. Верни, пожалуйста, детям игрушки. Они помогают нам учить английский язык
Лисичка: Английский язык!? Я тоже хочу учить английский язык.
Воспитатель: Тогда присоединяйся к нам.
(Лиса отдает мешок воспитателю. Сама садится к детям)
Воспитатель: OK. Let’s speak about our toys. Look!
(Игра“Чудесный мешочек”)
(Воспитатель (потом сами дети) достает из мешочка игрушки, задает вопросы, дети отвечают,читают об игрушках стихи, обыгрывают)
Воспитатель:Дети:
DOLL
What toy is this?It is a doll
What doll?Pretty doll
My pretty doll is very small
I like my pretty little doll
BALL
Is this a doll?No! It is not a doll.
What toy is this?It is a ball
What ball?Merry ball
Bounce and catch!
Bounce and catch!
Bounce against the wall.
I can play all the day
With my merry ball!
STAR
Is this a doll or a ball?It is not a doll. It is not a ball.
What toy is this?It is a star
What star?twinkle star
Twinkle, twinkle little star
How I wonder, what you are!
CAR
What toy is this?It is a car
What car?Fast car
COCK
What toy is this?It is a cock
У петушка такой острый клювик.
Петушок, петушок, открой замок
Cock,cock,breakthelock!
FOX
What toy is this?It is a fox
What fox?Sly fox. Red sly fox!
BOX
What toy is this?It is a box
Лисенок очень любит сидеть в коробке. Пустьтамисидит!
Fox, fox sit in a box!
PUPPY
What toy is this?It is a puppy
Whatpuppy?Sadpuppy
Почему щеночек такой грустный? У него улетел шарик
Позовите щенка
Puppy, puppy, come to me!
Let us play under the tree!
BALLOON
What toy is this?It is a balloon
Это тот самый шарик, которым любит играть щенок? Улетел?Пустьлетит
Balloon, balloon, fly to the moon!
FROG
What toy is this?It is a frog
Whatfrog?Littlefrog
Воспитатель: А давайте поиграем с лягушонком.
(Подвижная игра “Littlefrog”)
Правила игры:
Дети выбирают “лягушонка” при помощи считалки “In,pin,safetypin.In, pin, out!”
Просятлягушонкапопрыгать
Дети: Little frog, little frog, hop, hop, hop!
Лягушонок: With pleasure!
Дети: One, two, three, hop!
One, two, three, stop
Дети: Thank you!
(Лягушонок выбирает себе друга, они прыгают вдвоем. Потом оба выбирают себе новых друзей, игра продолжается пока все не подружатся)
Воспитатель: Какое слово помогает нам рассказывать о том, что нам нравится?
Дети: Like
Воспитатель:Tell me, please. What toy do you like?
(Дети каждый индивидуально оставляют предложения с РО “Ilike…”)
Дети:I like a doll (a ball, a star…)
Воспитатель: Take a doll (a ball, a star…)
(Дети берут понравившуюся игрушку)
Воспитатель: Усаживайтесь на ковер в круг. Let’s play and sing!
(Песенкапроигрушки “I am sitting on the floor”)
One, and two, and three, and four.
I am sitting on the floor.
I am playing with a ball
And a pretty little doll.
Воспитатель:Let’s play one more game!
(Игра “Give me a doll”)
Воспитатель:Give me a doll, please
Ребенок у которого есть эта игрушка: Hereyouare
Воспитатель:Thankyou
( Дети складывают игрушки назад в мешочек)
Воспитатель: Лисичка, тебе понравилось играть с детьми?
Лисичка: Конечно!
Воспитатель: Ну а теперь ты с нами поиграй. Ты нас будешь догонять, а мы убегать
Лисичка: With pleasure
(Игра “Foxy, foxy”)
Правила игры:
Пока лиса спит, дети шалят, как только лиса просыпается, дети убегают. Лиса старается их поймать.
Дети: Foxy, foxy! Let us play
Лисичка: I am hungry, run away!
Воспитатель: Now, оur party is over. Let’s sing our parting song
(Песенка “Good bye, everyone…” на мотив “Brown girl in the ring”)
Good bye, everyone!
Tra-la-la-la-la
Good bye, everyone!
Tra-la-la-la-la-la-la
Good bye, everyone!
Tra-la-la-la-la
Good bye, everyone!
Воспитатель:. Good bye, kids!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/236452-vecher-razvlechenij-na-anglijskom-jazyke-dlja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Педагогика и методика преподавания истории
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.