Выступление на тему: «Уроки здоровья»

Сапрыкина Людмила Ивановна.

МАОУ «СОШ №17» г. Губкин, Белгородская область.

Заместитель директора по учебно - воспитательной работе, учитель начальных классов.

Выступление на городском семинаре заместителей директоров по учебно-воспитательной работе.

Тема: Уроки здоровья.

В 2011 – 2012 учебном году в соответствии с приказом Министерства образования и науки РФ «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» от 06.10.2009 года №373 в нашем образовательном учреждении введены федеральные государственные образовательные стандарты начального общего образования в 1-х классах.

Работа по стандартам второго поколения предполагает 10 часов внеурочной деятельности. Одним из направлений работы являются уроки здоровья.

Организация и проведение уроков здоровья заключается в первую очередь в созданииздоровьесберегающего образовательного пространства в школе. Это затрагивает ряд проблем:

- учет физиологических аспектов младшего школьного возраста;

- организация учебной работы в школе с учетом здоровьесберегающих технологий;

-организация уроков здоровья как путь к улучшению функционального состояния организма обучающихся;

- увеличение двигательной активности обучающихся через системный подход к внеурочной деятельности.

Для эффективной организации уроков здоровья необходимо учитывать направления работы:

- формирование экологического пространства, связанного с взаимодействием всей совокупности средовых факторов, воздействующих в школе на учащихся и педагогов;

- учет психолого – педагогических факторов, включающих в себя эмоционально- психологический климат в школе, стили взаимоотношений и поведения участников образовательного процесса, здоровьесберегающую организацию учебного процесса;

- внеурочную воспитательную работу: эстетическое, духовно – нравственное и физическое воспитание учащихся.

Уроки здоровья во внеурочной деятельности являются дополнением к урокам физической культуры, которые помогут привести учащихся к осознанию в младшем школьном возрасте необходимости ведения здорового образа жизни.

Они являются путем к улучшению функционального состояния организма учащихся. Особое их значение заключается в формировании у детей валеологической культуры.

Цель данных уроков состоит в становлении валеологической культуры школьников как путь к осознанию в младшем школьном возрасте необходимости ведения здорового образа жизни.

Задачи уроков здоровья:

Формирование первичных представлений об организации человека в тесной связи с развивающими его упражнениями.

Гигиеническое воспитание младших школьников.

Формирование практических навыков

Методика работы с детьми строится в направлении личностно – ориентированного взаимодействия с ребенком, делает акцент на самостоятельное экспериментирование и поисковую активность самих детей, побуждая их к творческому отношению при выполнении заданий. Занятия содержат познавательный материал в сочетании с практическими заданиями (тренинг, оздоровительные минутки, упражнения для глаз, для осанки, дыхательные упражнения и др.) необходимыми для развития навыков ребенка.

Важно при этом затрагивать и вопросы духовного здоровья. Мало научить ребенка чистить зубы. Надо, чтобы уже с раннего детства он учился любви к себе, к людям, к жизни.

Уроки здоровья требуют творческого подхода учителя к их организации. Занятия могут быть разных видов: беседа, оздоровительные минутки, деловые игры, комплекс упражнений, общение с природой и др.

Например. Оздоровительные минутки могут включать в себя не только физические упражнения, но и «этюды для души» (например:«Сотвори в себе солнце»). Занятия о пище, питании можно проводить прямо в столовой. Здесь изучаются правила хорошего тона, теория закрепляется практикой, формируется положительный настрой.

Применение «Санплаката» В. Маяковского преследуетцель: привлечь внимание учащихся к вопросам здоровья. После знакомства с «Санплакатом» проводится обсуждение пунктов, каждый из которых становится темой для разговора

1.Убирайте комнату,

чтоб она блестела.

В чистой комнате -

чистое тело.

2. Воды -

не бойся,

ежедневно мойся.

3.Зубы

чистить дважды,

каждое утро

и вечер каждый.

4.

То, что брали

чужие рты,

в свой рот

не бери и ты.

5.Товарищи,

мылом и водой мойте руки

перед едой.

6.Запомните вы,

запомни ты –

пищу приняв,

полощите рты.

7.Фрукты

и овощи

перед

едой
мойтегорячей водой.

Занятия важно строить так, чтобы дети получали знания о том, от чего зависит наше здоровье, приобретали навыки самосовершенствования.

На этих уроках нет оценок. Ребенок не должен испытывать чувство страха за неправильно данный ответ на поставленный учителем вопрос.

В результате освоения тем данных уроков обучающиеся должны иметь первичное представление об устройстве своего организма, роли природы в восстановлении и поддержании здоровья человека; сформированы универсальные умения: выполнение дыхательных упражнений, выполнение комплекса упражнений по профилактике близорукости, правильно питаться, заботиться об осанке, выполнение профилактического массажа.

Очень важно проводить уроки здоровья не только для детей, но и их родителей. Просвещение родителей в области строительства здоровья детей поможет в полной мере решить основную задачу уроков здоровья.

Важными темами для родителей являются:

- Определение понятия «здоровья» современного человека. Факторы риска здоровья;

- Физическое, психическое и духовное здоровье человека в период кризисов социально – экономической и политической системы;

- Понятие адаптируемого к стрессам здоровье.

Подводя итог, следует отметить, что только систематическое проведение уроков здоровья, совместная работа с родителями даст желаемый результат, даст прочные знания, осознанные умения по охране своего здоровья, обеспечит формирование позитивных установок на соблюдение гигиенических правил, т.е. поможет учащимся не только сохранить и укрепить, но и улучшить свое здоровье.

Используемая литература.

Э.Н. Петлякова. Уроки здоровья в начальной школе. Стандарты второго поколения.Е.В. Советова. Оздоровительные технологии в школе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/23647-vystuplenie-na-temu-uroki-zdorovja