- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Будущее Губкина здоровые дети. Оздоровительно развлекательная игра
Сапрыкина Людмила Ивановна
Сапрыкина Людмила Ивановна
МАОУ «СОШ №17» г. Губкин
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель начальных классов.
Будущее Губкина – здоровые дети.
Оздоровительно – развлекательная игра.
Учитель. Дорогие ребята! По календарю наступил месяц март. Народная мудрость гласит: март – утро года. Хотя и сердитым он бывает, снегами и морозцем оборачивается, но весной пахнет.
Весна в нашем городе хозяйничает во всю.
Голубое небо, зелено кругом –
Все это – мой дом.
Это край родимый,
Город мой любимый –
Губкин – «жемчужина» рудного края,
Самая яркая и дорогая.
Губкин – город не велик
И не очень знаменит,
Есть руда и чернозем,
Металлургов много в нем,
Город маленький, но чистый,
Даже солнце в нем лучистей.
Он приветливый и дружный,
Город этот всем нам нужен.
Нет в нем Эйфелевой башни,
Нет и статуи Свободы.
Но зато он всем нам дорог,
Лучший он для нас на свете.
Учитель. Город наш молодой. Ему исполнится 64 года. На этой земле работают и живут люди, которые своими делами стараются прославить наш город. Вы – будущее нашего города, а значит должны вырасти добрыми, эрудированными, смелыми защитниками Отечества. Игра поможет вам в этом. Праздник начинается!
Ведущие.
Эй, господа, пожалуйте сюда,
Веселья вам да радости.
Давно мы вас ждем – поджидаем,
Праздник без вас не начинаем.
Помериться силой,
Побегать, попрыгать
Зовем на поляну друзей.
Веселые старты вас ждут на лужайке.
А теперь я хочу спросить у вас…
Таких, что с физкультурой
Не дружат никогда,
А только спят всегда,
Не любят лыжи и коньки
И на футбол их не зови.
Раскройте нам секрет –
Таких здесь в классе нет?
Дети (хором). Нет!
Кто с работой дружен – нам сегодня нужен?
Дети. Нужен!
Кто со спортом дружен –
Нам сегодня нужен?
Дети. Нужен!
Таким ребятам хвала и честь,
Такие ребята в классе есть?
Дети. Есть!
Тогда встречайте игроков!
Звучит спортивный марш.
Выходят две команды.
Приветствия команд.
«Жемчужинки»
Сражаться дружно и отважно
Кому достанется победа
Совсем – совсем неважно.
«Журавлики»
Мы желаем вам, ребята,
Быть здоровыми всегда!
Победившим не хвалиться,
Проигравшим не реветь.
Ведущий. Сейчас у нас веселые спортивные игры, соревнования.
Представление жюри.
К стартам готов! Команды в составе 13 человек строятся в колонны по одному. Перед каждой ставится перевернутая гимнастическая скамейка, а за ней другая — не перевернутая.
За последней скамейкой кладут 13 картонных кубиков с написанными на них буквами: А, А, В, Г, К, М, О, О, Р, С, Т, Т, Т.
Задача — пробежать по рейке гимнастической скамейки; лечь на вторую и, подтягиваясь на руках, проползти до конца; взять один из кубиков и начать складывать фразу «К стартам готов»; добежать назад до колонны и, коснувшись впереди стоящего игрока, встать в конец колонны. Побеждает команда, первой справившаяся с заданием.
2.Перетягивания.Две команды мальчиков по пять человекстроятся лицом друг к другу у средней линии площадки, размыкаются и берутся попарно обеими руками произвольным хватом за гимнастические палки.. По команде: «Тяни!» — каждый старается перетянуть партнера за черту, находящуюся в 2 м за его спиной
Когда кому-либо из соперников удастся затянуть другого за указанную линию и тот перешагнет ее хотя бы одной ногой, он
считается победителем поединка и получает очко. Игра длится 1 мин. Потом в ней участвуют девочки.
3. Комбинированная эстафета: 1— бег вдвоем, взявшись за руки; 2 — бег вчетвером, надев один обруч; 3 — бег на трех ногах (двум участникам связывают разноименные ноги на уровне голеностопных или коленных суставов); 4 — прыжки на одной ноге, со сменой ног у поворотной стойки; 5 — бег с подбиванием рукой воздушного шарика. Состав команды в этой эстафете — 10 человек.
Эстафета с прыжками: 1 — бег прыжками на одной ноге; 2 — передвижение прыжками на двух ногах; 3 — прыжки с зажатым между коленями мячом; 4 — бег прыжками через скакалку; 5 — передвижение прыжками в приседе (по-заячьи).
5. Игра-соревнование «Перепрыгни ручеек»
Здесь нужны ловкость и сноровка. Участвуют все представители команд. На полурисуется ручеек. Сначала он узкий (1 шаг), потом шире (2 шага) и совсем широкий (3 шага). Каждый участник перепрыгиваетручеек в трех местах и за удачные прыжки получает соответственно 1, 2, 3 очка. Подведение итогов.
6 .Игра-соревнование « Тролли»
Играют две команды по нескольку человек. Задача каждого игрока — пройти по болоту (кочкам), не свалившись в болото, и собрать все разбросанные по болоту шишки. Побеждает тот, кто быстрее справится споставленной задачей.
Ведущий. Пока жюри подводит итоги, посмотрите сценку «Как у нас в лесу!»
В ней участвуют медведь, девочка, лиса, зайчик.
Медведь. Кто в лесу гуляет? Кто мне спать мешает?
Девочка. Миша, это мы — ребята. Оставайся и поиграй с нами.
Медведь. Да я не умею.
Девочка. Мы тебя научим.
Медведь.
Я немного толстоват
И немного косолап.
Но поверьте мне, ребята,
В этом я не виноват.
Девочка.
А скажи. Мишутка, нам —
Чем ты занят по утрам?
Лиса.
Расскажи нам по порядку;
Часто ль делаешь зарядку?
Зайчик.Спортом занимаешься?
Лиса. Водою закаляешься?
Медведь.
Нет, зарядку-то, ребята,
Я не делал никогда.
Закаляться? Страшно, братцы.
Ведь холодная вода.
Может, средство есть такое.
Чтобы сильным, ловким стать,
От других не отставать?
Зайчик.
Есть такие средства, есть —
Надо меду меньше есть.
Лиса.
Утром долго не валяться.
Физкультурой заниматься.
Зайчик.
Прыгать, бегать и скакать.
Душ прохладный принимать.
Медведь.
Ой, ой, ой! Мне не суметь.
Я же все-таки медведь.
Зайчик.
Ничего не бойся, Мишка,
Ты — медведь, а не трусишка!
Лиса.
Рядом с нами ты вставай.
Все за нами повторяй!
Далее под музыку все «артисты» и болельщики выполняют несколько движений аэробики.
Ведущий.
А сейчас викторина для болельщиков команд. За каждый правильный ответ дается 1 балл.
В каком году образован поселок Губкин?
В каком году он переименован в город?
Назовите памятники нашего города.
В каком году начали исследование Курской магнитной аномалии?
Сколько месторождений было открыто в 30 – е годы?
Праздник заканчивается награждением участников и активных болельщиков грамотами.
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/23653-buduschee-gubkina--zdorovye-deti-ozdorovitel
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Педагогика и методика преподавания географии
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогика дополнительного образования детей
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.