- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного праздника День здоровья: веселые эстафеты и игры для старших дошкольников
Муниципальное автономное дошкольное общеобразовательное учреждение№241
«Детский сад комбинированного вида»
«Академия детства» г. Кемерово. Кемеровская область.
Спортивное развлечение
«День здоровья!»
(старший дошкольный возраст)
подготовила воспитатель:
Эйстрейх Светлана Владимировна
г. Кемерово
2016г
Спортивное развлечение «День здоровья!»
Цель: формировать представление о здоровом образе жизни; закрепить основные составляющие здоровья, вызвать желание заниматься физкультурой и закаливанием, выполнять правила гигиены.
ХОД РАЗВЛЕЧЕНИЯ
На празднично украшенную площадку входят дети и встают полукругом.
Доктор: Ох, дети, я еле-еле успел на ваш праздник!
По полям, по лесам я бежал
И два только слова шептал:
Детский сад, детский сад, детский сад!
Здравствуйте ребята! Чаще говорите это удивительное слово «здравствуйте» мамам, папам, родственникам и прохожим, почувствуете, как у них поднимается настроение. Когда мы его произносим, то не только приветствуем кого-то, но и желаем ему здоровья.
А что такое здоровье?
Доктор: Это сила, красота, ловкость, чистота, гибкость, хорошее настроение.
Доктор: Сегодня я хочу пригласить вас в путешествие по стране здоровья. Вы согласны?
Чтобы были вы красивы.
Чтобы не были плаксивы.
Чтоб в руках любое дело
Дружно спорилось, горело!
Чтобы громче пелись песни.
Жить, чтоб было интересней!
Нужно сильным быть, здоровым.
Эти истины не новы.
Только вы ответьте мне:
Путь к загадочной стране.
Где живёт здоровье ваше.
Все ли знают?
Дружно скажем…
Дети отвечают: «Да!»
Доктор:Чтобы быть здоровым с чего надо начинать свой день.
Дети: С зарядки!
Доктор:
Утром рано спозаранку,
Выходите на полянку.
Расправляйте дружно спинку.
Будем делать мы разминку
Утром рано мы проснулись.
Потянулись, улыбнулись.
Всем давно вставать пора.
На зарядку детвора.
Дети делают зарядку под муз, «Солнышко»
За дверью слышится стук.
Доктор: Что случилось?
Появляется Баба-Яга из избушки. Плачет – зуб болит. Мы ее ругаем – наверное, зубы не чистит, не лечит, потому и болит зуб. Дарим ей стаканчик для щетки, щетку и зубную пасту, таблетку. Пьет ее и радуется – зуб не болит. Благодарит за это и просится остаться на празднике с детьми.
Доктор: Ребята, разрешите остаться Бабе-Яге на нашем празднике. Только дети расскажут тебе правила, которые нужно знать и выполнять, чтобы быть здоровым.
Игра « Нельзя, надо»
Уши:
Нельзя:
- нельзя ковырять в них
- не допускать попадания воды
- не использовать для чистки ушей неподходящие предметы
- сильно не сморкаться и не втягивать в себя слизь из носа
Надо:
- защищать от сильного ветра
- защищать от сильного шума
- беречь уши от ударов
- регулярно их мыть
Глаза:
Нельзя:
- читать лежа, в транспорте
- долго и близко смотреть телевизор
Надо:
- оберегать от попадания в них инородных тел
- чаще бывать на свежем воздухе
- употреблять витамины
- делать гимнастику для глаз
- оберегать глаза от ударов
Зубы:
Нельзя:
- есть много сладкого
- грызть ногти, карандаши
- есть одновременно и горячее и холодное
- грызть орехи зубами
Надо:
- чистить зубы два раза в день
- полоскать рот после еды и сна
- употреблять витамины
- показывать зубы врачу-стоматологу
- укреплять общее состояние здоровья
Баба – яга: Ребята, какие вы молодцы, я теперь всё запомнила, что можно делать, а что нельзя. А для вас ребята я приготовила загадки:
Хожу-брожу не по лесам, а по усам и волосам, и зубы у меня длинней, чем у волков и медведей. (Расческа)
Я молча смотрю на всех, и смотрят все на меня. Веселые видят смех, с печальными плачу я глубокое, как река, я дома на вашей стене. Увидит старик старика, ребенок – ребенка во мне. (Зеркало)
Гладко, душисто, моет чисто, Нужно, чтобы у каждого было. Что это, ребята? (Мыло)
Хвостик из кости, на спине щетина .(Зубная щетка)
Лег в карман и караулит Рёву, плаксу и грязнулю, им утрет потоки слез, не забудет он про нос. (Носовой платок)
Говорит дорожка два вышитых конца: Помойся ты немножко, чернила смой с лица! Иначе ты в полдня испачкаешь меня.(Полотенце)
Доктор: Ребята, а вы знаете, зачем нам нужны эти предметы, чтобы ухаживать за своим внешним видом. (Ответы детей)
Доктор: Это мы сейчас проверим.
Эстафета «Перенеси предметы гигиены»
Дети делятся на команды. Напротив каждой команды у противоположной стены стоят столы, на которых находятся различные предметы (мыльницы, зубные щётки, расчёски, игрушки и т. д.) Детям необходимо по одному подбежать к своему столу, выбрать предмет гигиены и вернуться назад. Побеждает та команда, которая быстрее и без ошибок справиться со своим заданием.
Доктор: Молодцы ребята, вы очень хорошо, справились с этим заданием, и я убедился в том, что вы все знаете правила гигиены.
Доктор: Ребята вы знаете, какие продукты нужно кушать побольше, чтобы быть здоровыми.
Баба – яга: Конечно, знаем! Конфеты, газировку, шоколадки, жвачки. Чего тут знать-то. (Ответы детей)
Доктор загадывает загадки. Баба-Яга пытается отгадать.
Расту в земле на грядке я.
Красная, длинная, сладкая. (Морковь)
Уродилась я на славу.
Голова бела, кудрява.
Кто любит щи
Меня в них ищи. (Капуста)
Заставил плакать всех вокруг
Хоть он и не драчун, а … (Лук)
Маленький горький – луку брат. (Чеснок)
Круглое румяное.
Я расту на ветке:
Любят меня взрослые
И маленькие детки. (Яблоко)
Конкурс «Варим борщ и компот».
Из каждой команды выбираются по два ребёнка. Одной команде поручается отобрать продукты необходимые при приготовлении борща (овощи). Другой команде для приготовления компота (фрукты).
Побеждает команда, быстро справившаяся со своим заданием и без ошибок.
Баба-Яга: А ещё чтобы быть здоровым нужно закаляться и в любое время года надо заниматься физкультурой и спортом. Вы любите заниматься спортом? Сейчас мы это и проверим.
Эстафеты:
1. эстафета «Бег змейкой». Напротив команд устанавливается по 5 конусов в одну линию, задача детей оббежать, огибая каждый конус, т. е. «змейкой» кто быстрее.
2. эстафета «Перенос мяча». Первый игрок бежит кладёт мяч в обруч возвращается, второй игрок бежит забирает мяч возвращается и так пока не пробежит вся команда.
3. эстафета «Ниточка с иголочкой». Первый игрок бежит оббегает стойку возвращается, берёт второго игрока оббегают стойку и так пока не пробежит вся команда.
4. эстафета «Переправа». Первый игрок берёт обручи встаёт в один обруч другой переставляет и так доходим до стоички, берём обручи в руки и бежим передаём следующему игроку и так пока не выполнит вся команда.
Доктор:
Ну, ребята, молодцы!
На празднике все были хороши!
Получайте-ка награды.
Вручение наград.
Список используемых источников
Лысова В.Я., Яковлева Т.С. Спортивные праздники и развлечения. - М.: АРКТИ, 2000.
Аксенова З.Ф. Спортивные праздники в детском саду.- М.: АРКТИ, 2000.
Шумилова В.А. Спортивно - развлекательные праздники в детском саду. - Мозырь, ООО ИД «Белый ветер», 2002.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/236932-sportivnoe-razvlechenie-den-zdorovja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.