- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по обществознанию в 5 классе по разделу Семья
Контрольная работа по обществознанию в 5 классе
Тема: «Семья»
1. Что является главным предназначением семьи, как части общества:
1) появление новых поколений;
2) организация совместного труда;
3) физическое развитие человека.
2. Основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта и взаимной ответственностью, — это
1) сословие 2) семья
3) элита
3. Семья в отличие от других социальных институтов выполняет функцию
1) творческую
2) репродуктивную
3) эмоционально-психологическую
4. Для государства и общества главной обязанностью семьи является:
1) объединение доходов;
2) совместный труд.;
3) воспитание детей.
5. Вставьте пропущенное слово:
Объединение людей, которые являются кровными родственниками или близкими людьми - это _______________________.
6. Ниже приведён ряд терминов. Все они за исключением одного, относятся к понятию «семья». Найдите термин, не соответствующий этому понятию и подчеркните его.
Многопоколенная, расширенная, индивидуальность, брак, родство.
7.Верны ли суждения о семье:
1)семья – обязательная часть любого общества, государства;
2) основой семьи является желание жить вместе, растить и воспитывать детей?
1) верно только 1 3) оба ответа верны
2) верно только 2 4) нет верного ответа
8.Где отражены основные права несовершеннолетнего ребёнка в нашей стране?
1).в Конституции РФ; 3) в Трудовом кодексе РФ;
2) в Гражданском кодексе РФ; 4) в Семейном кодексе РФ.
9.В Семейном кодексе Российской Федерации закреплено право ребёнка:
1) на содержание семьи; 3) на труд вместе с членами семьи
2) на общение с обоими родителями 4) на получение образования.
10.Общее признание значимости человека, основанное на его знаниях, опыте, нравственных достоинствах:
1) любовь; 3) авторитет;
2) дружба; 4) слава.
11.Ресурсы семьи, как правило, всегда:
1) зависят от заработной платы родителей
2) являются материальными
3) ограниченны
4) требуют дополнительных расходов.
12.Умение вести домашнее хозяйство:
1) экономика 3) труд
2) работа 4) финансы.
13. Занятие человека, увлечение, которому он готов посвятить много времени, ради которого готов жертвовать чем – либо другим:
1) отдых 3) работа
2) хобби 4) труд
14.Примером использования свободного времени может быть:
1) выполнение домашнего задания 3) уборка комнаты
2) занятие спортом 4) школьный урок.
15.Время, которое остаётся после выполнения основных дел:
1) свободное 3) выходной
2) каникулы 4) рабочее.
В1.Найдите в приведённом списке права ребёнка.
Право жить и воспитываться в семье
Право на труд
Право знать своих родителей, право на их заботу о себе
Право на имущество.
В2.Все термины, приведённые ниже, за исключением одного, связаны с понятием «рачительность». Укажите термин, не связанный с этим понятием.
Бережливость 3) Расчётливость
Экономность 4) Расточительность
В3.Установите соответствие между видами ресурсов и их примерами.
Виды ресурсов | Их примеры |
1.Финансовые ресурсы 2.Трудовые ресурсы 3.Материальные ресурсы | А – Самообслуживание Б – Счёт в банке В – Деньги Г – Работа на дачном участке Д – Бытовая техника Е - Посуда |
1 | 2 | 3 |
Оценка: _________
Учитель: _____________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/236961-kontrolnaja-rabota-po-obschestvoznaniju-v-5-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- «Образовательная робототехника»
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Развивающая предметно-пространственная среда в ДОО»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.