- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по обществознанию в 6 классе по теме Межличностные отношения
Тест: Межличностные отношения
ВариантI.
1.Под межличностными отношениями понимают особенную связь человека:
1) с животными 3) с окружающими людьми
2) с техникой 4) с природой.
2.Что из перечисленного является самым высоким уровнем межличностных отношений:
1) знакомства 3) дружба
2) приятельство 4) товарищество.
3. Верны ли суждения о стереотипах в межличностных отношениях:
А) стереотипы дают обобщённое и упрощённое представление о человеке или группе;
Б) попав в плен стереотипа, легко ошибиться?
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны
4.Верно ли, что:
А) личные отношения ограничены заданными формальными правилами;
Б) официальные отношения связаны с соблюдением каких-либо формальностей?
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны.
В1. Установите соответствие между видами отношений и их примерами.
Вид отношений | Их примеры |
1.Личные 2.Официальные | А – отношения учителя и ученика Б – отношения между двумя сёстрами В – обращение гражданина к полицейскому Г – разговор подруг на перемене Д – обращение судьи к подсудимому |
1 | 2 |
Оценка: _______
Учитель: ________________
Тест: Межличностные отношения
ВариантII.
1.Позитивные чувства в отношениях между людьми чаще всего вызывают:
1) антипатию 3) симпатию
2) негатив 4) отрицание.
2.Наиболее распространённый вид межличностных отношений:
1) дружба 3) приятельство
2) знакомства 4) товарищество
3.Верно ли, что:
А) Симпатия – внутреннее расположение, привлекательность
Б) Человек, вызывающий симпатию, обладает положительными качествами?
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны.
4.Верны ли суждения об антипатии:
А) обычно антипатия – следствие отрицательных чувств
Б) антипатия противоположна симпатии?
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны.
В1. Установите соответствие между видами отношений и их примерами.
Вид отношений | Их примеры |
1.Личные 2.Официальные | А – отношения директора и ученика Б – отношения между двумя братьями В – обращение солдата к командиру Г – разговор друзей на улице Д – обращение адвоката к судье |
1 | 2 |
Оценка: _______
Учитель: ________________
Обществознание. 6 класс.
Тест: Межличностные отношения.
ВариантI.
1 – 3 2 – 3 3 – 3 4 – 2 В1. – 1 – Б Г 2 – А В Д
ВариантII.
1 – 3 2 – 2 3 – 3 4 – 3 В1. – 1 – Б Г 2 – А В Д.
Оценки:
5 ответов – «5»
4 ответа – «4»
3 ответа – «3»
Менее 3 ответов – «2»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/236965-test-po-obschestvoznaniju-v-6-klasse-po-teme-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- «Диагностический инструментарий в работе педагога-психолога с детьми с ОВЗ в ДОО»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.