Занятие по теме «Святки» кружок «Моя малая Родина»

Цель: систематизировать знания учащихся о традициях и обычаях, связанных с празднованием Святок на Руси. Давать возможность учащимся реализовывать свои творческие возможности.

Задачи:

1.Расширить знания учащихся о культуре и традициях русского народа

2.Способствовать привитию интереса к изучению истории и традиций русского народа.

3. Развивать творческие способности учащихся, умение общаться друг с другом.

Планируемые УУД

Личностные-развитие толерантности, формирование интереса к проблеме, ориентация на моральные нормы, уважение к традициям русского народа и желание их сохранить

Познавательные- развитие познавательных интересов, умения строить высказывание, структурирование и анализ знаний

Регулятивные- составление плана действий, умения проявлять инициативу, принятие и сохранение учебной задачи

Коммуникативные- развитие доброжелательности, доверия, готовности к сотрудничеству.

Форма проведения- интерактивная игра

Оборудование: маски животных, народные костюмы, традиционные блюда (картинки), мешок, колокольчик, звезда, свеча, веник .

Ход занятия.

-Какое сейчас время года? Что наступит потом?

- Как на улице мороз подмораживает нос

Не велит долго стоять, велит скоро подавать

Или тёпленький пирог, или маслице, творог.

Хорошо зимой, работы никакой. Сидишь в избе, чаёк попиваешь. Про былое вспоминаешь.

-Какой у вас любимый зимний праздник?

-С каких времён празднуется Новый год? При каком царе его начали праздновать 1 января?

-После Нового года, 7 января празднуется один из главных праздников христиан. Как он называется? Почему?

-19 января празднуется ещё один праздник- Крещение.

Главное событие - освящение воды. Верующие люди омываются водой в проруби – иордани. Они «смывают» свои грехи – очищаются.

- Мы сегодня поговорим о периоде от Рождества до Крещения. Как он называется?

-Святки.

- Что бы вы хотели узнать о Святках?

- Как праздновали. Какие обычаи и обряды сопровождали.

-Для этого давайте перенесёмся в прошлое. ( музыка, учащиеся одевают костюмы)

-Обычаев и обрядов, сопровождающих святки много. Сегодня мы вспомним некоторые.

-На святочной неделе ходили в гости. Хозяева накрывали праздничный стол. А что на него ставили?

- У вас ленточки разного цвета. Получилось две команды. Одна – хозяева, а другая гости.

Хозяевам нужно накрыть стол: выбрать из предложенных блюд святочные. А гости вспомнят, что говорили при входе в избу: выберут из предложенных обращений подходящие.

-Рассказывайте, хозяева, чем будете угощать.

-Традиционно на Святки молодёжь устраивала игры. Каждой команде нужно выбрать по одной и научить другую. (метёлка, молчанка)

-Какие ещё игры знаете? Почему мы в них не играли?

-Не обходилось в Святки без гаданий. Вспомните, как можно гадать?

-Свечи зажигаются - гаданья начинаются на любовь, на дружбу, на то, что ждёт в новом году. И мы погадаем: из мешочка вы будете доставать предметы, а мы будем толковать их… 

Лук - к слезам 
Конфета - к сладкой жизни 
Сердце - к любви 
Медаль - к успеху 
Денежка - к богатству Ключи - хорошее хозяйство. Хлеб - достаток в доме. Соль -остерегайся, неудачи ждут. Серьги - к женихам. Кольцо - к замужеству. Камушек -предстоят трудности. Книга- много будешь знать. Вместо предметов, можно сложить записки с разными добрыми желаниями. Какое желание достанете, то и сбудется.

-Весело у нас, а где то сидят одни старики. Им скучно. Они зажгли свечу – знак, что ждут гостей.

( выбираем баба и деда)

баба: А помнишь, дед, как раньше-то было весело? Ходили мы по избам, колядки пели, хозяев величали, святки справляли.

Дед: А помнишь, бабка, сколько при колядовании ряженых было?

Бабка: Ой, дед! А песни-то какие пели!

-Во время Святок ребятишки одевали костюмы животных (рядились) и со специальными песнями ( колядками) ходили по дворам. У ряженных были: - звездарь – нёс звезду, - мехоноша – нёс мешок для угощения, - звонарь – нёс колокольчик, возвещающий о приходе колядольщиков.

( музыка, а потом дети исполняют колядку)

Коляда, коляда

Ты подай пирога

Или хлеба ломтину

Или денег полтину

Или курочку с хохолком

Петушка с гребешком!

Отворяйте, хозяева, сундучки

Вынимайте пяточки!

По копеечке давайте колядовальщикам!

Дед: Молодцы ребятки,

Баба: Хорошо читаете колядки.

- Колядольщики получали угощения, а я ребята, вам предлагаю сделать подарок домой. Давайте сделаем козулю. Помните, что это. У меня есть трафареты пряников, а вам нужно будет украсить их, с помощью пластилина. Готовые пряники прикрепляйте к доске.

-Что же это за праздник Святки? Какие традиции его празднования вам понравились?

- У меня в руках свеча. Если сейчас загадать желание и подуть на свечу, то оно обязательно сбудется. Только помните. Что желание должно быть добрым.

-Получайте от нас подарки, Конфеты вкусны и ярки.

-Спасибо за угощение! Счастья вам! Хлеб да соль! Да совет на долгий век! Спасибо этому дому! Пойдем к другому!

-

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/237003-zanjatie-po-teme-svjatki-kruzhok-moja-malaja-