- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего концерта класса «Как снег на голову!»
Сценарий новогоднего концерта класса преподавателя
Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования
Детская школа искусств Белокалитвинского района
Голосий Кристины Александровны (фортепиано)
«Как снег на голову!»
Действующие лица:
Символ года – Петушок
Снегурочка
Баба Яга
Дед Мороз
Лень
Страх
Неряшливость
Вредность
Звучит музыка: «Выход снегурочки». Выходит Снегурочка.
Снегурочка: -Здравствуйте, дорогие зрители! С Новым годом! С новым счастьем! Наконец-то я к вам добралась! Вы меня ждали?
Зрители: - Да!
Снегурочка: - А Новый год ждете?
Зрители: - Да!
Снегурочка - А вот сейчас я проверю, насколько хорошо вы знаете новогодние традиции!
Конкурс на большее знание атрибутов нового года. Победитель получает приз.
Снегурочка: – А еще стало доброй традицией иметь в каждом доме фигурку животного-символа нового года. Кто же им будет в 2017 году?
Зрители: – Петух!
Снегурочка: – Правильно, 2017 – год Петуха. Но в нашем доме, в нашей школе искусств, Петух будет не обычный, а музыкальный!
Звучит пьеса А. Классен «Петух и курицы»
(На аплодисментах под музыку появляется Петушок)
Снегурочка: - Ты почему в таком виде? Взъерошенный, взволнованный, посмотри, на кого ты похож?
Петух: - Ой, я так волнуюсь! Не каждый год выпадает честь быть символом года!
Снегурочка: - Да ты не переживай! Мы с Дедом Морозом тебе поможем! У нас-то стаж непрерывный, рады бы отдохнуть, да график не позволяет. Так и работаем всю жизнь - сутки через 365!
Петух: - Снегурочка, дорогая, ну подскажи, что самое главное в Новый год, что я ну никак не должен забыть?
Снегурочка: - Ну как, что?! Подарки, конечно же!
Петух: - А, ну с этим полный порядок! Всё подписано, приготовлено, Дед Мороз уже скоро подойдет, останется только ребятам раздарить!
Снегурочка: - Подожди дарить! Ребята сначала должны нам доказать, что хорошо трудились весь год и, действительно, эти подарки заслужили.
Петух: - Ну что, ребята, вы готовы порадовать нас своими выступлениями? Тогда начинаем наш праздничный концерт!
(Несколько номеров концерта. Последний номер в блоке – пьеса А. Хевелева «Баба Яга»)
Под музыку появляется Яга.
Яга: - Ой-ой-ой! Куда эта метель меня занесла? Неужто опять в музыкальную школу? Фу-фу-фу! Какие все нарядные, послушные, прилежные, отличники - зубрилки! И ни одного лодыря, ни одной неряхи, ни даже прогульщика нет! Ску-ко-тень!!! С такими не повеселишься в новогоднюю ночь!
Снегурочка: - Ну почему, Яга, ты как всегда-нежданно-негаданно, без приглашения, ну прямо как снег на голову!
Яга: - Ага!!! Дождешься от вас приглашения! За 2016 лет никто не позвал новый год встречать!
Петух: - Ну хорошо-хорошо, оставайся! Нам тут ребята концерт приготовили, посидишь, послушаешь, может, вежливости наберешься.
Яга: - Ну ладно, уговорили, посижу тут с вами, вот только за мухоморчиками сгоняю – и назад!
Снегурочка: - Это ещё за какими - такими мухоморчиками ты собралась, а?!
Яга: - А какой же новый год без праздничного ужина? А?
Снегурочка: - Ай-яй-яй! Ну какой может быть ужин?! Ты же не дома, перед телевизором, а в концертном зале! Здесь существуют правила поведения, которые ни один воспитанный человек нарушать не будет.
Ведущая проводит Конкурс на самого культурного зрителя. Победитель получает приз.
Снегурочка, обращаясь к Яге: - Ну, ты все поняла?
Яга: - Ну, я же говорю - ску-ко-тень! Одни только правила, да указы! Ладно, попробую тут с вами посидеть, ваши правила не забыть. (зевает) …и не уснуть…
(Следующий блок выступлений детей. Несколько номеров все гладко.)
Яга: - Какие же ребятишки все прилежные! Сколько всего играют! А чего это они так стараются?
Петух: - Каждый зарабатывает новогодний подарок!
Яга: - Подарки - это хорошо, это я люблю!!!
Снегурочка: - А ты, Яга, не мечтай! Ты нам ничего не сыграла, даже новогоднее стихотворение не рассказала, песню новогоднюю не спела – тебе подарка не видать!
Яга: - Ах, вот вы как! Решили меня без подарка оставить! Это мы еще посмотрим! Это мы еще поглядим! Сейчас я Деду Морозу пожалуюсь, он мне самый большой и вкусный подарок отдаст!
Яга идет к двери, открывает ее, кричит в коридор: «Дед Морооооз!» Возвращаясь в зал, говорит ведущим:
Яга: - Вот, слышите, он уже идет! Ох, как топает за дверью, идите, встречайте!
Снегурочка: -Ну что ж, надо Дедушку встретить, хоть и рановато… Пойду, посмотрю, он ли это? (подходит к двери, в это время под музыку врывается Страх)
Страх: - Ага! Сидите тут! Празднуете! Без меня! Совсем страх потеряли!
Петух: - Да ты кто такой?! Мы тебя не звали!
Страх: - Конечно, не звали! Меня никогда не зовут, я прихожу сам и без приглашения, потому что я Страх Страшенный!
Яга: - О, привет, старый знакомый! Ну, хоть кто-то из неприличного общества составит мне компанию среди этих умников и отличников! Послушай, запугай как следует этих музыкантишек, чтобы они даже до рояля от страха не могли дойти! Тогда они играть не смогут, и Дед Мороз все их подарки нам с тобой отдаст!
Страх: - Ну, Яга, ну интеллект! Это ты здорово придумала! Сейчас - сейчас, вдохновение поймаю…Ага …(поднимается на сцену, артистично читает )
Знаю, знаю наперед
Не сдадите вы зачет
Потому что каждый день
Заниматься было лень.
Дневники пусть не читаются,
И уроки пропускаются
Ноты все позабываются
В голове перемешаются,
А рояль под новый год
Крышкой пальцы вам прибьет! (на последних словах хлопнуть крышкой рояля).
Снегурочка: - Ну и что, ребята, вы очень его испугались? А ведь бояться нечего! У нас есть секретные оружия против страха! Давайте подумаем, что надо делать в процессе подготовки к концертам и экзаменам, чтобы потом никакой страх нам не был страшен!
-заниматься каждый день;
-внимательно читать домашнее задание в дневнике;
-не пропускать уроки без уважительной причины;
-любить свой инструмент;
-не бояться переспросить, если что-то непонятно;
-помнить, что безвыходных положений не бывает;
-любую отметку можно исправить.
(с каждым ответом Страх отступает и, в конце - концов убегает)
Ведущая: - Молодцы, ребята! Вы настоящие артисты, которые знают, как бороться с любыми страхами!
Яга: -Тоже мне, Страх они победили! А он тоже хорош: я-то думала, он всех тут распугает, а он какой-то трусливый оказался… (задумчиво) Что же делать, как же быть, как подарки получить?
Петух: - Что делать, что делать… Сиди, Яга, помалкивай, вежливости да культуры набирайся! А мы смело можем продолжать наш концерт.
(Несколько музыкальных номеров)
Внезапно под песню вваливается Неряха. Во время музыкального сопровождения здоровается с Ягой, по-дружески обнимаются.
Снегурочка: - Ох, и повезло же нам с сюрпризами! Это еще кто? Или что? Так сразу и не поймешь…!
Неряха: - Я Неряха - Растеряха - Растяповна! Я везде живу, где найду место. А если меня прогонят, то иду дальше себе приют искать. И, кстати говоря, в этом зале есть знакомые мне лица!
Петух: - Не может быть! Неужели наши замечательные артисты с тобой знакомы?
Неряха: - О-о-о! Еще как! Если бы вы знали, как мне хорошо живется на помятых нотах, которые они не складывают в папки - прямо, как на перине! А как неряшливо многие записывают домашнее задание - я просто любуюсь этими тайными знаками, которые даже преподаватели потом разгадать не могут!
А есть такие, которые не носят с собой носовые платки или салфетки. А когда у них потеют ладошки, то вытирают их о штаны или платья! Это так красиво, особенно на сцене!
Самые большие виртуозы забывают стричь ногти. Это самые смелые из нерях. Попади отросшим ногтем в щель между клавишами – останешься без ногтя, проверено! Но эти бесстрашные люди ничего не боятся!
Ну и конечно, самое любимое моё растяпство, это когда забывают ноты дома! Так умеют самые лучшие из нерях, остальные зачем-то проверяют папку перед выходом из дома, а некоторые даже складывают ее с вечера.
Яга: -Послушай, Растяпушка, помощь твоя нужна! Оставайся на концерт, заколдуй ребятишек, чтобы на тебя были похожи! А то посмотри, какие они все красивые да аккуратные – Дед Мороз им все подарки отдаст, а нам опять ничего не достанется! Вот и преврати их в маленьких неряшечек-замарашечек!
Неряха: -Ну я же не волшебница, и превращать не умею… А вот научить могу! Ну-ка, кто хочет стать моими учениками (в зал) Вот ты, девочка, хочешь быть на меня похожей, а ты, а мальчик? (– к нескольким детям…)
Петух: - Ребята! Неужели это вот непонятное существо вам нравится? Вы хотите быть не нее похожими? Тогда немедленно прогоните ее из всех своих учебных принадлежностей, а главное – из самих себя!
Снегурочка: - И сделать это надо как можно скорее, чтобы не пустить Неряху в новый год! Обещаете быть аккуратными и опрятными всегда?
Дети: – Да!
Снегурочка: - И больше с этой Неряхой наш класс не встретится?
Дети: - нет!
Прогоняем Неряху, она, обиженная, уходит.
Яга: -Нет, ну что за люди, что за люди! Всех моих друзей прогнали, еще воспитанными себя считают!
Снегурочка: -Ну Яга, ты извини, но такие зрители нам ни на концерте, ни в жизни не нужны. Мы тебе разрешили остаться, вот сиди, слушай тихонько, и не возмущайся зря!
Петух: - Продолжаем наш замечательный новогодний концерт.
(Несколько музыкальных номеров)
Яга: -Вот вы тут всё играете, играете… Местами даже неплохо играете… А я вот тоже в музыкальной школе училась, у Дюдюки Вреднюковны, знаете такую учительницу? Нет???!!! Тогда смотрите!
Появляется Вредина.
Яга: (почтительно) -Здравствуйте, Дюдюка Вреднюковна!
Вредина: (обнимая Ягу) -Здравствуй, здравствуй, моя любимая ученица, моя круглая двоечница! Больше чем ты, никто двоек не получал! Хуже чем ты, никто не играл! (гладит по голове) Моя умница!!!
Яга: -Дюдюка Вреднюковна, это всё благодаря Вашим советам! Может быть, Вы расскажете начинающим артистам, как надо заниматься?
Вредина (подходя к роялю) – Ну конечно-конечно! Все расскажу! Все секреты раскрою! Слушайте внимательно!
Проиграв три раза быстро,
Спотыкаясь в каждом такте,
Не спешите отработать очень трудные места!
Сядьте криво, свесив ноги,
Взять жвачку не забудьте,
Только жуйте осторожно, чтоб её не проглотить!
Интонировать не стоит – это надо педагогам!..
Сами пусть себе играют на уроке 20 раз!...
На динамику, что в нотах обвели вам на уроке,
Не теряйте даром время – прозвучит она и так!!
Там - piano? - врежьте forte!
И штрихи все поменяйте,
И «легато», и «стаккато» надоели за века!
Если в фугах, кроме темы, есть ещё и подголоски,
Тему слушать вам не стоит, её знают и без вас!
А вот эти подголоски постарайтесь со всей силы,
Очень громко на три forte музыкально продолбить!
Клёво, на сплошной педали,
Глядя сбоку в телевизор,
Помечтать о том, как в зале вы украсите концерт...
Как вам будут долго хлопать,
И на бис сыграть попросят,
И комиссия повторно не поленится прийти!
"Выступленье состоялось!" -
Зав. отделом вас поздравит.
Даст директор педагогу восемнадцатый разряд!
Вас на мраморную доску поместят, увековечат,
И напишут крупным шрифтом:
"ТАК НИКТО НЕ ИСПОЛНЯЛ!"
(стихи найдены на просторах интернета, авторство мною не установлено…)
Яга: - Ах, Дюдюка Вреднюковна, какие ценные указания вы дали! Какие замечательные советы!
Снегурочка: (к залу) - Ребята, а вы как считаете, хорошие советы вам дали? Будете их выполнять? (дети – «НЕТ!»)
Яга: - Ну, вам не угодишь! Страх они испугали, Неряху прогнали, даже мою умнейшую учительницу - и то слушать не хотят!
Петух: -Да потому что твоя Вреднюковна какие-то вредные советы раздает: все ребята знают, что так заниматься нельзя! Пользы от таких занятий никакой, один только вред!
Вредина: (обиженно) –Ну, раз вы такие умные, занимайтесь, как хотите! А я пойду, меня Леший с Кикиморой на мастер-класс ждут! (уходит)
Снегурочка: -А наш концерт продолжается.
(Несколько музыкальных номеров. Почти под конец концерта вваливается Лень. Яга встречает, услужливо ей кланяется, подает руку, всем видом показывает почтение и уважение.)
Петух: - Ой, кто же это такой важный к нам пожаловал? Да еще и под конец концерта?
Лень: - Как?! Вы МЕНЯ не узнали? Я есть в каждом человеке, я - самое лучшее качество, потому что только я берегу ваш покой и спокойствие! Я – ВЕЛИКАЯ РУССКАЯ ЛЕНЬ!
Снегурочка: - Лень, а Лень, а ты чего к нам пришла?
Лень: - Ну как же! Ребятушки тут столько старались, играли, пора уж и отдохнуть, телек посмотреть, чайку попить… (сердито) А вы их все не отпускаете, и подарки не дарите!!!
Снегурочка: - Ну, во-первых, не все еще сыграли.
Петух: - А во-вторых, если тебе у нас утомительно, то вот и иди на диванчик, домой, в свое Лентяево, нечего нам тут лень разводить! (пытается отвести Лень)
Лень: - Да никуда я не пойду!
Петух: - Это еще почему?
Лень: - Потому что я – Лень, и мне (зевает) - лень!
Снегурочка: - Даааа! Что тут поделаешь! Эту гостью придется выселять всеобщими усилиями! Дети, расскажите, кто как борется с собственной ленью?
(Ответы детей, помощь родителей.)
Лень: - Да, мне тут точно не рады! Пойду-ка я в свое родное Лентяево, а то я уже устала тут сидеть, пора и полежать…
Петух: - Вот - вот, иди, откуда пришла! Нам тут Лень никак не нужна!
Яга: - (сердито) Ну раз так, я тоже от вас ухожу! Если вы моим друзьям не рады, значит, мне тут у вас тоже делать нечего! Но учтите, что Дед Мороз пока не появился, (хитро-зловеще) и, может быть, вообще теперь к вам не доберется!!! И никаких подарков вам не принесёт! (уходит).
Снегурочка: -Не переживайте, ребята, еще не было случая, чтобы Деда Мороза кто-то смог остановить! Он всегда приходит вовремя! А пока мы продолжаем концерт.
(Все номера до конца.)
Петух:- Ну вот, наш концерт закончился, ребята все выступили, пора и Деду Морозу появиться, а его все нет…
Снегурочка: - Вот беда! Где же это он задержался? Сани-то волшебные, в пробки не попадают. Самое обидное, что подарки все у него!
(Внезапно в зал вбегают взъерошенные Страх, Лень, Вредина, Неряха и Яга. Дед Мороз ругается, гонит их посохом. «Пороки» забиваются от грозного деда в угол.)
Снегурочка: - Деда! Это ты! А мы уже заждались! Ты чего так задержался, а сам меня учил, что опаздывать – нехорошо!
Дед Мороз:- Ой, простите, ребятушки! Я с начала концерта под школой стоял, зайти не мог – вот эти пакостники не пускали – хотели ваши подарки себе забрать! Еле пробился к вам в зал! А вы такие молодцы: елочку украсили, концерт приготовили, наверное, весь год были старательными и послушными и конечно же, заслужили свои подарки. А вот эту компанию я сейчас так заморожу, что к 3000 году не отогреются!
Пороки: - Ой, не надо, ой, спасите!
Петух: - А давайте мы их не заморозим, а перевоспитаем и превратим в хорошие, добрые, полезные качества?
Снегурочка: - А и правда, Деда, давай? А то в 3000 разморозятся и опять пакостить начнут!
Дед Мороз: - Ну ладно! Сегодня волшебная ночь. Начинаем превращения!
Лень – в трудолюбие.
Страх – в уверенность.
Неряху – в аккуратность.
Вредность – в послушность.
Звучит новогодняя музыка.
Ведущая поочередно вызывает всех участников концерта на сцену, где Снегурочка, Дед Мороз и Петушок раздают подарки.
9
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/237049-scenarij-novogodnego-koncerta-klassa-kak-sneg
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогика музыкального образования»
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.