- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рекомендации для родителей «Приучаем ребенка к порядку»
344
0
П РИУЧАЕМ РЕБЕНКА К ПОРЯДКУ!
В первую очередь нужно мотивировать малыша, затем разработать тактику и установить ряд правил.
Совет № 1: Позитив
Фразы в духе «Не приберешь комнаты – останешься без мультика/планшета/десерта!» или «Сейчас выкину весь твой хлам!» присваивают уборке ярлык наказания. Ничего кроме реакции отторжения («не хочу!», «не буду!») и слез у ребенка не вызовут.
П робуем иначе: «Давай сделаем твою комнату красивее!», «Когда все нас своих местах, нужную вещь найти проще, правда?»
А чтобы уборка была в радость, включите веселую фоновую музыку, а в конце наградите кроху вкусным печеньем с соком.
Совет № 2: Не откладывай на завтра…
«Поиграл (почитал, порисовал) – убери» - очень полезное правило. Объясните, что проще поддерживать чистоту ежедневно, чем потом подолгу расставлять все по своим местам.
Покажите на собственном примере, как аккуратно складывать свою одежду сразу после прихода с улицы, например. Вскоре и ваш кроха начнет делать также.
Совет № 3: Всему свое место
Е сли у каждой вещи есть свое место, уборка пройдет быстрее. Этот ящик для конструктора, этот для красок и карандашей, домик для кукол, шкаф для мягких игрушек.
Можно приклеить картинки с обозначениями. Конечно, должен быть «ящик для всяких мелочей», но один, а не десяток, где все лежит вперемешку.
Ссылки на источники:
http://www.liveinternet.ru/users/rosinka7304/rubric/3697902/comments/page7.html
http://weclipart.com/microsoft%20word%20page%20border%20clip%20art
https://ok.ru/igraemdosh
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/237075-rekomendacii-dlja-roditelej-priuchaem-rebenka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.