- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
English ABC party
EnglishABCparty Ход мероприятия. 1. Организационный момент. Teacher: Good evening, dear girls and boys! There are a lot of us today! We have a lot of guests! I am very glad to meet you at our English ABC party. Let's start our party with «Hello song»! Поём песню 2. Основная часть. T: Сегодня мы с вами совершим путешествие в страну букв и звуков. Для того, чтобы попасть туда, нам надо вспомнить пароль. Вы его помните? Do you remember it? - A, B, C, D, E, F, G, John is hiding far from me. Looking here, looking there, I can’t see him anywhere. “TheABCquiz ” 1. Сколько всего букв в английском алфавите? (26) 2. Сколько гласных букв в алфавите? (5)Назовитеих.(A, E, I, O,U) 3. Назовите первую и последнюю буквы алфавита.(A,Z) 4. Какая буква звучит также как пчела? (S) 5. Какие буквы обозначают местоимения?(I,U) А теперь попробуйте отгадать букву. Я в алфавите всех важней – утверждала буква –Aa - Ты меня всегда люби – попросила буква – Bb -На руках меня носи – говорила буква –Cc -Ты со мною посиди – попросила буква –Dd -Будет больно, не пищи – говорила буква –Ee -Я большая, словно лев – говорила буква – Ff - У индийского раджи в доме служит буква – Gg -Есть у меня красивый меч - -говорила буква – Hh -Ты меня не забывай – попросила буква –Ii -И музыканты, и диджей очень любят букву – Jj -В жизни будет все OK-ей, если с вами буква –Kk -У доски нам нужен мел – говорила буква – Ll -Любят дети сладкий джем – утверждала буква – Mm -Есть у мамы новый фен – хвасталась нам буква – Nn -Хвастаться нехорошо – упрекнула буква – Oo -Из пластелина ты слепи новенькую букву – Pp -Измеряется в IQ (ай-кью) интеллект у буквы – Qq -Упражнения с утра выполняет буква – Rr -Посажу я в «Меседес» и покатаю букву – Ss -Ты меня за все прости – умоляла буква –Tt -Я вас всех, друзья, люблю – говорила буква – Uu -Меня, как птичку, не лови – попросила буква – Vv -Имеет крепкую броню в алфавите – Ww -Крибле, крабле, крекс – колдовала буква – Xx -Ты меня не забывай – попросила буква Yy -Молнии без грома нет – говорила буква –Zz T: Very well. Но посмотрите: Вы все превратились в буквы английского алфавита! Представьтесь нам, пожалуйста. Дети выходят и рассказывают стихи В нашу дверь стучатся. Кто там? Буква Aa и осень – autumn. Каждому, чтоб грустным не был, Дарят яблоко – an apple. БукваBb, как мячик – ball, Скачет, прячется под стол. Жаль, играть мне недосуг: Я читаю книжку – book. На охоту вышла Сс. Мыши! Лапы уноси! Чтоб сегодня на обед Не достаться кошке – cat К букве Dd не подходи, А не то укусит Dd! Кот бежит, не чуя ног, Во дворе собака – dog БукваEe белей, чем снег. СEe берёт начало egg, Egg высиживает квочка. Тут конец – theend. И точка! БукваEe белей, чем снег. СEe берёт начало egg, Egg высиживает квочка. Тут конец – theend. И точка! На листок зелёный сев, Громко квакнет буква Ff, Потому что frog – лягушка, Знаменитая квакушка. С этой буквой не дружи, Зазнаётся буква Gg. Важно голову задрав, Смотрит свысока – giraffe Hh утрёт любому нос. Мчится вихрем конь мой – horse. Для него преграды нет, Если всадник в шляпе – hat. С буквой Ii мы так похожи: Ii и я – одно и то же. Мы не плачем, не хандрим, Если есть пломбир – ice-cream. Сладкоежка буква Jj Слаще булок и коржей. БукваJj знакома всем, Кто отведал сладкий jam. Kk откроет всем замки – У неё есть ключик – key, В царство – kingdom отведёт, Мир волшебный распахнёт БукваLl пришла затем, Чтоб помочь ягнёнку – lamb, Он в кровать боится лечь, Просит маму – lampзажечь БукваMm для обезьянки, Для весёлой шустрой monkey. Угощенья ждёт она, Melon – дыня ей нужна Nn висеть не надоест. На ветвях гнездо – anest. В нём птенцы. Хотелось нам бы Посчитать число их – number. От зари и до зари Машет веткой дуб – oak-tree. Всех зовёт под свод ветвей, Бормоча под нос: «О.К.» Pirate – молодой пират Сparrot – попугаем рад: Посмотрите, это нам Машет веткой пальма – palm. Тут я песенку спою В честь прекрасной буквы Qq, Потому что queen– царица Очень любит веселиться. Почему идёт молва «Берегитесь буквы Rr»? Я открою вам секрет – Нет противней крысы – rat! Не случайно буква Ss Вызывает интерес: В небе – sky сверкает star – Очень яркая звезда В «Детский мир» зовёт нас Tt. В гости рады мы зайти: Там подружится с тобой Каждая игрушка – toy. Если встретишь букву Uu, Значит скоро быть дождю. Uu сегодня подобрела – Подарила зонт – umbrella. Эй! Беги, держи, лови! На подаче буква Vv. Прямо в небо мяч ушёл, Обожаюvolleyball Ww, известно всем, - ПеревёрнутаяM. В темноте, клыком сверкнув, Ходит серый волк – awolf. Врач сказал из-за дверей: Я беру Вас на X-ray. Что такое? Может, в плен? Нет, всего лишь на рентген. Эй, на вёсла налегай! Мчится в море буква Yy. В дальний путь ребят зовёт Белый парусник – ayacht. Что такое буква Zz? Ты увидишь, взяв билет, Волка, тигра и козу В зоопарке – inthezoo. (после этого учащиеся под музыку поют песню ‘ The ABC song’.) A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W Q R S T U V W X Y Z X Y Z Now I know the alphabet. T: Nice to meet you, dear letters. Ну, что ж, давайте поиграем немного. Мы объединим Вас, дорогие буквы, в две команды..Команда «Cats» и команда «Dogs» Решение ребуса Игра — соревнование «What letter is missing?». Класс должен отгадать, какая буква спряталась. На экран выводится головоломка, например, в таком варианте. |
A | J | L | Z | Y |
C | I | K | X | W |
E | F | O | V | U |
G | D | M | T | R |
H | B | N | P | Q |
Игра проводится на время, и выигрывает та команда, которая быстрее и правильнее выполнит все задания.
А теперь посмотрите на доску. Вы видите, что здесь вам надо как можно быстреезаполнить слова недостающими гласными. Выиграет та команда, которая быстрее и точнее справится с этим заданием.
m_mmy, d_g, y_llow , rad_o, kitch_n, h_ppy, chocol_te
Работа с раздаточным материалом « Весёлый алфавит».
Decorate the New Year tree.
You must use the structure ‘It is a...’. И не ошибитесь, называя новогоднюю игрушку.
(Задание направлено на закрепление лексики пройденных уроков. Заранее подготовлены картинки с изображением тех предметов и животных, которых они изучали. Дети вытягивают картинку, переворачивают ее и, используя структуру ‘It is a...’, прикрепляют ее к новогодней елке как игрушку.)
Расшифруйте предложение.
На экране представлен алфавит, где обозначен номер каждой буквы. Дети записывают получившееся предложение. Например, предложение из четырёх слов: 23, 5 — 3,1,14 — 19,16,5,1,11 — 5,14,7,12,9,19,8! (We can speak English! )
1. Aa | 2. Bb | 3. Cc | 4. Dd | 5. Ee |
6. Ff | 7. Gg | 8. Hh | 9. Ii | 10. Jj |
11. Kk | 12. Ll | 13. Mm | 14. Nn | 15. Oo |
16. Pp | 17. Qq | 18. Rr | 19. Ss | 20. Tt |
21. Uu | 22. Vv | 23. Ww | 24. Xx | 25. Yy |
|
| 26. Zz |
|
|
3.Подведение итогов.
My dear friends! I see that you are happy.
(Учащиеся выходят к доске и поют песню ‘ If you’re happy ...’.
T: А теперь, дорогие друзья, нам пора возвратиться в класс.
Happy, Hoppy, Hoopies,
Letters, turn into pupils!
Our time is out.Thank you very much.
Детямвсемраздаютсядипломы .
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/237363-english-abc-party
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Охрана здоровья обучающихся: содержание и особенности организации»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Развитие УУД обучающихся 5-9 классов в соответствии с требованиями ФГОС ООО»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Педагогика и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.