- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест "Химические свойства органических веществ
Для этана верны следующие утверждения: | |||||||||||||||
|
2. Для алканов характерны реакции
радикального замещения
электрофильного замещения
нуклеофильного замещения
элиминирования
3.Какое из перечисленных веществ не обесцвечивает раствор перманганата калия?
1).бензол
2). этин
3). этен
4).бутадиен-1,3
4. В схеме превращений:
1). 1-хлорпропан 2).пропадиен 3) 2-хлорпропан 4)пропин
5.Бутен-1 может реагировать с каждым из трех веществ:
6. Реакция полимеризации возможна для каждого из двух веществ:
1). пропена и пропана 2).этена и изобутана
3) стирола и пропена 4).бензола и циклопропана
7.Воду в определённых условиях могут присоединить оба углеводорода
1). пентан и пентен-2 2). этилен и бутадиен-1,3
3). пропан и циклопропан 4).бензол и циклогексан
8.Реакция полимеризации возможна для каждого из двух веществ:
1).этена и изобутана 2). бензола и циклопропана
3). стирола и пропена 4).пропена и пропана
9.В отличие от бутадиена, бутан не вступает в реакцию
1). хлорирования 2).полимеризации
3). горения 4).дегидрирования
10.И пропен, и пропин реагируют с
1). 2). 3). 4).
11.Какое из перечисленных веществ не обесцвечивает раствор перманганата калия?
1). бензол 2).этин 3).этен 4).бутадиен-1,3
12. Основным продуктом реакции хлорэтана с избытком водного раствора гидроксида калия является
1) этилен
2) этан
3)этиловый спирт
4) этилат калия
13. В схеме превращений CH4 → X → CH3NH2
веществом «X» является
1)CH3NO2
2)CH3ONO2
3)CH3OH
4) CH3COOH
14. Этан может вступать в реакции
1)замещения
2)присоединения
3)изомеризации
4)разложения
5)горения
6) полимеризации
15.
Ацетилен может вступать в реакции | ||||||||||||||||||
|
16.
И ацетилен, и этилен при обычных условиях реагируют с | ||||||||||||
|
17.
Как бутан, так и бензол реагируют с | ||||||||||||
|
18.
В реакцию присоединения с хлором не вступает | ||||||||||||
|
19.
Реакция гидрирования возможна для каждого из двух веществ: | ||||||||||||
|
20.
Пропан взаимодействует с | ||||||||||||
|
21.
С хлороводородом взаимодействует | ||||||||||||
|
22.
Изобутан взаимодействует с | ||||||||||||
|
23.
Толуол, в отличие от бензола, | ||||||||||||
|
24.
При взаимодействии пропена с хлором при комнатной температуре образуется | ||||||||||||
|
25.
И пропан, и циклопропан реагируют с | ||||||||||||
|
26.
Какое из перечисленных веществ не обесцвечивает раствор перманганата калия? | ||||||||||||
|
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/237617-test-himicheskie-svojstva-organicheskih-vesch


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Реализация ФГОС НОО в части учебного предмета «Труд (технология)»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Охрана здоровья обучающихся: содержание и особенности организации»
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагогика и методика преподавания биологии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.