Рабочая программа по элективному курсу «Люби и знай свой край»

Рабочая программа по элективному курсу «Люби и знай свой край»

Разработчик: Снесарь Надежда Васильевна,

учитель географии МБОУ СОШ №2

г. Большой Камень Приморского края

Содержание учебного предмета

Основными блоками данного курса являются:

Введение (2 часа)

Площадь территории Приморского края. Протяженность края с запада на восток и с севера на юг. Особенности географического положения края на картах России и мира.

Транспортные связи. Геополитическое положение. Административное деление.

Природа Приморского края (4 часа)

Характерные черты рельефа. Происхождение и изменение основных форм рельефа. Полезные ископаемые. Влияние рельефа на другие компоненты природы, на жизнь и хозяйственную деятельность людей. Внутренние воды, их специфика и размещение. Стихийные природные явления, уникальность флоры и фауны Приморья. Охраняемые природные объекты и территории, природное районирование. Типичные и уникальные природные комплексы.

Население Приморского края (3 часа)

Численность, естественное и механическое движение население. Естественная убыль населения, отрицательное сальдо миграций, демографические проблемы. Половой и возрастной состав. Национальный состав, особенности его формирования. Коренные народности: быт, культура, традиции, современные проблемы. Плотность населения края. Размещение населения. Особенности городского и сельского расселения. Трудовые ресурсы и их распределение. Образовательный уровень населения.

Природа и человек (2 часа)

Охрана природы и экология.

Пояснительная записка

элективный курс 9 класс «Люби и знай свой край»

Предлагаемая программа курса «Люби и знай свой край»- это комплексный страноведческий курс, дающий целостное представление о природных, социально-экономических, медико-географических условиях жизни людей в Приморском крае. Его изучение составляет основу понимания особенностей своей местности, воспитание любви к месту, где родился и живешь.

Значительное внимание уделяется проблемкам современности и перспективным направлениям в развитии края.

Цели курса:

-сформировать к учащимся знания об истории развития родного края, его географическом положении и природных особенностях;

-воспитание патриотических чувств: любви к малой родине, бережного отношения в природе

Задачи курса:

-формировать системы комплексных знаний о природном, хозяйственном и культурно-историческом своеобразии Приморского края;

-способствовать развитию возможных типов мышления и деятельности, которые обеспечивали бы производство опыта жизни человека в родном крае;

-развитие познавательного интереса учащихся к процессам и явлениям происходящим в крае;

-формирование географической культуры мышления;

Учащиеся должны знать:

-географическое положение Приморского края;

-основные этапы заселения и исследования территории края;

-особенности рельефа, климата, растительности и животного мира;

-основные виды природных ресурсов, их размещение и возможности практического использования;

-особенности населения, демографическую обстановку в крае;

-отраслевую структуру хозяйства, проблемы и перспективы развития хоз-ва;

-особенности взаимодействия человека и природы на территории края, экологические проблемы;

-положение на карте природных объектов, месторождений полезных ископаемых, крупнейших промышленных предприятий, городов.

Учащиеся должны уметь:

-использовать комплекс источников знаний для изучения природы, населения, хозяйства края;

-определять по картам географическое положение края, административного района, своего населённого пункта;

-объяснять особенности компонентов природы и ПК;

-оценивать природные условия и ресурсы с точки зрения жизненных потребностей человека и его хозяйственной деятельности;

-оценивать экологическую ситуацию в крае и последствия воздействия хозяйственной деятельности на окружающую среду;

-оценивать экономико-географическу3ю и социальную обстановку в Приморье;

-прогнозировать тенденции развития края и своего города.

Календарно-тематическое планирование
элективного курса по географии для 9 класса
«Люби и знай свой край»

Список литературы

Арсеньев В.К. По Уссурийскому краю. - Владивосток: Дальневост. кн. изд-во,1986

Арсеньев В.К. Дерсу Узала.-Владивосток: Дальневост. кн. изд-во,1972.

Амурский тигр.-Владивосток: Зов тайги,1996.

Атлас Приморского края.-Владивосток,1998.

География Приморского края: учеб.пособие для 7-8 кл.-Владивосток,1977.

География Приморского края:учеб.пособие для 8-9 кл.-Владивосток,1997.

География.-Издательский дом»Первое сентября»,№9,май 2007г.

Груздев А.И. Морской топонимический словарь Приморского края.-Владивосток,1996.

Заповедники Дальнего Востока.-М.:Мысль.1985.

Заповедники Приморья.-М.,Сов.Россия,1998.

Какорина Г.А.,Удалова И.К. Преподавание курса «География Приморского края»:метод.рекомендации.-Владивосток,1997.

Красная книга Приморского края.Животные.-Владивосток,2005.

Крассная книга РСФСР.Растения.-М.:Росагропромиздат,1988.

Люби и знай свой края.(Приморский край):Атлас.-М.,Атлас 1994.

Матвеев Н.П.Краткий исторический очерк города Владивостока.-Владивосток:Уссури,1990.

По родному краю.-Владивосток:Дальневост. кн.изд-во,1973.

Пржевальский Н.М.Путешествие в Уссурийском крае.1867-1869.Владивосток:Приморск.кн.изд-во,1949.

Приморский край.-Владивосток,Дальневост.кн.изд-во,1981.

Степанов А.И. Русский берег.История географических названий.-Владивосток:Дальневост.кн.изд-во,1976.

Суворов Е.А. Заповедное Приморье.-Владивосток:Дальневост.кн.изд-во,1978

Томченко В.В. Тесты,вопросы и задания по географии Приморского края.-Владивосток:ИСАР ДВ,1998.

Хрестоматия по географии Приморского края.-Электронное издание, ПИППКРО

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/237873-rabochaja-programma-po-jelektivnomu-kursu-lju