Тест на знание текста романа И. С. Тургенева «Отцы и дети»

1. Соотнесите портретные характеристики с героями . Подчеркните те слова, благодаря которым портрет делается узнаваемым. 1. Человек высокого роста в длинном балахоне с кистями … крепко стиснул его обнаженную красную руку, которую тот не сразу подал.

2.Человек среднего роста, одетый в темный английский съют, модный низенький галстух и лаковые полусапожки.

Его коротко остриженные седые волосы отливали темным блеском, как новое серебро; лицо его, желчное, но без морщин, необыкновенно правильное и чистое, словно выведенное тонким и легким резцом, являло следы красоты замечательной.

3.Какою-то ласковой и мягкой силой веяло от ее лица.

4. Это была молодая женщина лет двадцати трех, вся беленькая и мягкая, с темными волосами и глазами, с красными, детски пухлявыми губками и нежными ручками. На ней было опрятное ситцевое платье; голубая новая косынка легко лежала на ее круглых плечах.

5.Вся чистая и холодная, в чистом и душистом белье.

2. Чьи это портреты? Подчеркните те слова, благодаря которым портрет делается узнаваемым.

1.Лицо длинное и худое, с широким лбом, кверху плоским, книзу заостренным носом, большими зеленоватыми глазами и висячими бакенбардами песочного цвету, оно оживлялось спокойной улыбкой и выражало самоуверенность и ум.

2.Тревожное и тупое выражение сказывалось в маленьких, впрочем, приятных чертах его прилизанного лица; небольшие, словно вдавленные глаза глядели пристально и беспокойно, и смеялся он беспокойно: каким-то коротким, деревянным смехом.

3.Дама, еще молодая, белокурая, несколько растрепанная, в шелковом, не совсем опрятном, платье, с крупными браслетами на коротеньких руках и кружевною косынкой на голове.

4.Женщина высокого роста, в черном платье поразила его достоинством своей осанки. Спокойно и умно, именно спокойно, а не задумчиво, глядели светлые глаза из-под немного нависшего белого лба, и губы улыбались едва заметною улыбкою.

5.Высокий, худощавый человек, с взъерошенными волосами и тонким орлиным носом, одетый в старый военный сюртук нараспашку. Он стоял, растопырив ноги, курил длинную трубку и щурился от солнца.

3. Речевые характеристики. Кому принадлежат слова? О ком они сказаны?(ДВА ОТВЕТА)

1. Этот волосатый?

2. Щегольство какое в деревне, подумаешь! Ногти-то, ногти, хоть на выставку посылай!

3. Прежде были гегелисты, а теперь нигилисты.

4. Архаическое явление!

5. Он человек отставной, его песенка спета.

6. Ненавижу я этого лекаришку; по-моему, он просто шарлатан; я уверен, что со всеми своими лягушками он и в физике недалеко ушел.

7. Исправьте общество, и болезней не будет.

8. "Но отвергать поэзию? - подумал он опять, - не сочувствовать художеству, природе?.."

9. А я все-таки скажу, что человек, который всю свою жизнь поставил на карту женской любви и когда ему эту карту убили, раскис и опустился до того, что ни на что не стал способен, этакой человек - не мужчина, не самец.

10. Бог знает, куда бы это повело, этим нельзя шутить, спокойствие все-таки лучше всего на свете.

11. Всякий человек сам себя воспитать должен - ну хоть как я, например... А что касается до времени - отчего я от него зависеть буду? Пускай же лучше оно зависит от меня.

4. Вставьте вместо пропусков собственные имена

1. Прошло около двух недель. Жизнь в … текла своим порядком: … сибаритствовал, … работал.

2. … обожала природу, и … ее любил, хоть и не смел признаться в этом;

… была к ней довольно равнодушна, так же как и …

5. О ком идет речь?

1.Презабавный старикашка и добрейший.

Из этой еще что вздумаешь, то и сделаешь; а та - тертый калач.

3.В молодости она была очень миловидна, играла на клавикордах и изъяснялась немного по-французски.

4.Освещенная ярким дневным светом, его красивая, исхудалая голова лежала на белой подушке, как голова мертвеца... Да он и был мертвец.

6. Чья это судьба?

Жизнь в Петербурге, богатство, потом бедность, потом смерть отца, замужество, потом заграничная поездка, как следует..

7. Кем и по поводу чего произнесена фраза? (ДВА ОТВЕТА)

1.Она как будто хотела и его испытать, и себя изведать.

2.Кто злится на свою боль - тот непременно ее победит.

3. Дуньте на умирающую лампаду, и пусть она погаснет... И довольно. Теперь...темнота...

8. Соотнесите действующих лиц и возраст.

Одинцова , Базаров , Катя , Аркадий , Павел Петрович , Николай Петрович.

18 лет, 44 года, 29 лет, 21 год, 45 лет, около 30.

9.Восстановите сюжет, записывая правильно порядок цифр.1. Посещение губернского города. 2. Споры Павла Петровича с Базаровым. 3. Первый приезд в Марьино. 4. Второе посещение Марьино. 5. Первое посещение родителей Базарова. 6. Второе посещение родителей Базарова. 7. Болезнь и смерть Базарова. 8. В гостях у Одинцовой (первое посещение Никольского). 9.Второе посещение Никольского. 10 Третье посещение Никольского. 11. Признание Базарова в любви. 12. Дуэль между Базаровым и Павлом Петровичем.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/237998-test-na-znanie-teksta-romana-isturgeneva-otcy