Организованная образовательная деятельность в первой младшей группе. Тема: «В гостях у Вани»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 27 «Колокольчик» комбинированного вида

городского округа города Кумертау Республики Башкортостан

Организованная образовательная деятельность

в первой младшей группе «Горошек»

Тема: «В гостях у Вани»

Образовательная область «Познавательное развитие»

Область интеграции: « Художественно – эстетическое развитие»

Составила:воспитатель

О. С. Сергеева

2016

Программные задачи:

Закрепить у детей знания малых фольклорных форм.

Развивать любовь к русским народным потешкам, песенкам.

Воспитывать у детей сочувствие к игрушке, побуждать общаться с ней. Воспитывать эмоциональную отзывчивость.

Предварительная работа: 

Чтение потешек, разучивание колыбельных песенок, прибауток.

Методы и приемы:

Сюрпризные моменты.

Игры, направленные на организацию детской деятельности с воображаемым предметом.

Звукоподражание.

Материалы к занятию:

Игрушки: кукла Ваня, колыбельная люлька, петушок; деревянные ложки, посуда пластиковая на каждого ребёнка; картинка крана.

Ход организованной образовательной деятельности:

(Дети вместе с воспитателем входят в группу)

ВЧ

Воспитатель:Ребята, посмотрите, сегодня к нам пришли гости.

Воспитатель:Поздороваемся с гостями ребята. Скажем, здравствуйте.

Дети: Здравствуйте.

Воспитатель: Присаживайтесь ребята на стульчики.

Воспитатель:Ребята, покажите мне свои ручки, мы с вами выполним упражнение, чтобы наши ручки, ножки проснулись.

С добрым утром, глазки!
Вы проснулись?

(Указательными пальцами погладьте область вокруг глаз, затем из указательного и большого пальца сложите "очки" и посмотрите в них)

С добрым утром, ушки!
Вы проснулись?

(Погладьте руками уши, потом сделайте из ладошек "ушки" на макушке и пошевелите ими)

С добрым утром, ручки!
Вы проснулись?

(Погладьте ручки, потрясите и пощипайте все пальчики, затем - похлопайте в ладоши)

С добрым утром, ножки!
Вы проснулись?

(Погладьте ножки, спускаясь к щиколоткам, затем - "потопайте" ножками)

С добрым утром, солнце!
Мы проснулись!

(Поднимите руки вверх, посмотрите вверх - на солнце)

 Воспитатель: Молодцы ребята.

Как уютно в нашей горнице,
Спозаранку печка топится
Котик лапкой умывается
Наша сказка начинается.

(Стоит люлька, в люльке спит Ванюша).

Воспитатель:Ребята, а мы с вами сегодня пойдём в гости к Ванечке.

ОЧ

Воспитатель: Подойдите ко мне ребята (подходят к люльке)

Воспитатель: Он еще спит. Наступило утро, встало солнышко. Давайте и нашего Ваню разбудим.

Дети: Разбудим.

Воспитатель: Ваня-Ванечка, проснись, да с кроватки ты спустись

(звучит крик петушка)
Слышишь, крикнул петушок, просыпайся мой дружок.

(Кричит петушок)

Воспитатель: Ребята, вот и сам петушок (показывает петушка)

Воспитатель: Как закричал петушок?

Дети: Ку-ка-ре-ку!

Воспитатель: Лиза как закричал петушок?

Лиза: Ку-ка-ре-ку!

Воспитатель: Молодец Лиза

Воспитатель: Ребята, повторим все вместе, как закричал петушок.

Дети: Ку-ка-ре-ку!

Воспитатель: Молодцы ребята.

Воспитатель: Вот проснулся петушок,

Просыпайся мой дружок,

Потягушки, потянись, поскорей скорей проснись.

(выполнение имитационных движений вместе с детьми)

Воспитатель:Ребята, проснулся наш Ванечка, а теперь нам надо его умыть.

(Воспитатель берёт Ванечку на руки)

Воспитатель:Ребята, подойдите ко мне.

(Перед детьми стоит мольберт, на котором изображен фрагмент «Ребёнок умывается»)

Воспитатель: Посмотрите, что на картинке изображено? Что делает девочка?

Дети: Умывается.

Воспитатель: Молодцы ребята.

Воспитатель:когда мы с вами просыпаемся, мы сразу идём умываться. Ребята, покажем нашему Ванечке, как нужно умываться.

Воспитатель: Умоемся ребята с вами вместе (читаем потешку)

Водичка, водичка! Умой мое личико!
Чтобы глазки блестели, чтобы щечки краснели,
Чтоб смеялся роток и кусался зубок.

(Дети проговаривают вместе с воспитателем.)

Воспитатель:Молодцы ребята. Как все чисто на чисто умываются.

Воспитатель: Умоем Ванечку теперь. (Ванечка умывается, читаем потешку)

Воспитатель: Ванечка умылся, теперь нужно его накормить, сварить кашу.

(Дети подходят к столу, где лежат ложки и посуда)

Воспитатель: Подходите все к столу, присаживайтесь, берите правильно в руки ложку и посуду, посмотрите, как я взяла ложку, будем кашку варить Ванечку и ребят кормить.

(Звучит музыка)

Воспитатель:

Варись, варись, кашка,
Варись, варись, малашка,
Кашка, кашка,
Кашка – малашка,
Кашку мы сварили –
Ваню накормили.

Воспитатель:Молодцы ребята, сварили кашу, а теперь накормим Ванечку.

Воспитатель:Я буду кормить Ванечку, а ребятки будут сами кушать вкусную кашку.

(Дети кушают и приговаривают):

Эта ложечка за мамочку, это ложечка за папочку,
Это ложечка за дедушку, Это ложечка за бабушку
Это ложка для тебя.
Расти большой, вот такой!

(Воспитатель поднимают куколку вверх.)

Воспитатель: Ванечку накормили мы с вами ребята, поиграем с ним в ладушки?

Дети: Да. Поиграем.

(Хором поют и инсценируют песенку “ Ладушки”.)

Ладушки, ладушки. 
Где были? – У бабушки. (Хлопают в ладоши.)
Что ели? – Кашку.
Пили простоквашу. (Возят пальчиком по ладошке.)
Кашу поели.
Шу! – полетели! (Машут руками, изображая птичек.)
На головку сели,
Сели – посидели (Кладут ладошки на голову.)
Прочь улетели! Да! (Изображая птичек, махают руками)

Воспитатель: Как вы хорошо поете и весело играете.

Воспитатель: Молодцы ребята.

Воспитатель: Ваня с нами кашку поел и поиграл. Он устал, нужно ему отдохнуть.

Воспитатель:Уложим Ванечку в люльку спать, и споем им колыбельную.

(Дети вместе с воспитателем поют колыбельную Ванечки, сидя возле люльки)

(звучит колыбельная песня)

Баю-баюшки-баю,
Баю Ванечку моего
Приди, котик, ночевать 
Нашего Ванечку качать,
Нашего Ванечку качать, 
Качать, прибаюкивать
Спи, усни

Воспитатель: Тише, тише, наш Ваня уже уснул. Отойдем, не будем его будить.

ЗЧ

Воспитатель: подойдите ко мне ребята.

Воспитатель:Ребята, а к кому в гости мы ходили с вами?

Дети: Ходили в гости к Ванечке.

Воспитатель: Что мы вместе с Ванечкой сегодня делали?

Дети: Умывались, кашу варили, играли, спать Ванечку укладывали.

Воспитатель: Молодцы ребята.

Воспитатель: Вы нашего Ванечку кормили, играли с ним, а я вам за это приготовила вкусное угощение.

(Воспитатель дает детям поднос с угощениями).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/238225-organizovannaja-obrazovatelnaja-dejatelnost-v