Семья и верность

Внеклассное занятие «День семьи и верности»

Цель проведения: формирование первичных ценностных представлений о семье, семейных традициях, обязанностях;

Ход урока:

Ведущий: Здравствуйте – это значит добрый день, это значит будьте здоровы и счастливы, это значит будьте по-доброму настроены. Мы рады приветствовать Вас в лицее! Сегодня в этом зале собрались ребята – дошкольники и ученики лицея, о чём же мы будем беседовать?

А что такое семья? Семья. Это слово понятно всем с самого детства. Когда вы были еще маленькими, семьей для вас были мама и папа, бабушки и дедушки. Когда стали постарше, узнали, что у вас есть тети, дяди, двоюродные и троюродные братья и сестры, и еще много и много родственников. Семья охватывает все поколения, всех родных и близких. Но семья – это не только дом и родственники, это место, где вас любят, понимают, уважают, ценят и заботятся о вас. У человека может быть много хороших друзей, но они не смогут заменить тепло и поддержку родного дома.

О том, что такое счастливая семья расскажут ребята лицеисты.

Воронина Кристина

Семья – это значит так много,
Семья – это слово простое,
Идите семейной дорогой,
Живите в любви и покое,

Детишек своих вы любите,
Они – это вас продолженье,
Семейные ценности чтите,
И счастье вас ждет, без сомненья!

Катя 1 в

Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.

Матвей 1 в

Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.

Даша 1 в

Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Алина 1 в

Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!

Ведущий: Я предлагаю построить уютный дом, где были бы счастливы все члены семьи. (листы с написанными пословицами, бумага формата А3, клей – карандаш). Ребята демонстрируют дом, читают пословицы.

Вся семья вместе и душа на месте. При солнышке тепло, при матери добро. В гостях хорошо, а дома лучше. Не нужен клад, когда в семье лад. В родном доме и стены помогают. В родной семье и каша гуще.

Дом, как известно всем давно, —

Это не стены, не окно,

Это не стулья со столом:

Это не дом.

Дом — это то, куда готов

Ты возвращаться вновь и вновь,

Яростным, добрым, нежным, злым,

Еле живым.

Дом — это там, где вас поймут,

Там, где надеются и ждут,

Где ты забудешь о плохом, —

Это твой дом.

Что же надо помнить всем нам, чтобы сохранить тёплые отношения в семье? Как нужно относиться к своим родным? А ещё очень важно, чтобы в семье была поддержка близких. Поэтому всегда нужно помогать друг другу.

О том, как это иногда получается нам покажут ребята – дошкольники.

СЦЕНКА

Ведущий: Я уверена, что среди наших первоклассников таких ребят нет.

А ещё во многих семьях есть традиции: вместе садиться за стол, вместе отдыхать, встречать праздники, вместе заботиться о своём здоровье. Во многих семьях есть традиция всем вместе делать по утрам зарядку. Я предлагаю встать и отдохнуть.

Кто же живёт в семье? Каких членов семьи вы можете назвать?

Он стар, но это ничего,
Его добрее нет.
Он папа папы моего,
А для меня он (дед).

У мамы сестра,
Вы добрей не найдёте!
Я очень горжусь,
Ведь она моя (тётя).

Радость в глазах, в глазах удивленье,
В семье у нас нынче ещё прибавленье!
В доме у нас появилась девчонка!
Теперь я ей брат, а она мне (сестрёнка).

К нам приехал папин брат.
Встрече с ним я очень рад!
Он твердит, в глаза мне глядя:
— Руку жми! Ведь я твой (дядя).
На Волге живут мои дяди и тёти.
Меня на каникулах там вы найдёте.
От мамы и папы к ним я посланник,
Меня они любят, ведь я же (племянник).

Она совсем не старая,
Хотя совсем седая,
Она расскажет сказку мне,
Со мною поиграет
Я сяду с нею рядышком:
— Продолжи сказку (бабушка).

Молодцы! Но помните, что в счастливой семье ещё живут ЛЮБОВЬ, ПОНИМАНИЕ, УВАЖЕНИЕ.

Об этом расскажут ребята лицеисты:

Кривозубова Анна

Любили тебя без особых причин
За то, что ты - внук,
За то, что ты - сын,
За то, что малыш,
За то, что растёшь,
За то, что на папу и маму похож.

Лидовских Александр

Папу с мамой берегу

Папа жалуется:
– Что-то
Утомляюсь от работы…
Мама тоже:
– Устаю,
На ногах едва стою…
Я беру у папы веник –
Я ведь тоже не бездельник,
После ужина посуду
Сам помою, не забуду, –
Папу с мамой берегу,
Я же сильный,
Я смогу!

Рыль Владимир

Давайте семейные ценности чтить,
Давайте всегда своих близких любить,
Ведь только в семье мы поддержку найдем,
Пусть будет всегда полной чашей ваш дом!

Пусть дети и взрослые помнят всегда –
Семья – это главное! Через года
Сумейте вы счастье свое пронести,
Пускай только лучшее ждет впереди!

Ведущий: Вот и подошла к концу наша встреча. А на пямять о ней вы получите подарок – ромашку. Ромашка – это самый известный и любимый цветок в России. Ромашка - это символ тепла и добра. С давних времён этот цветок был символом любви. Мы желаем Вам сберечь тёплые отношения в семьях на долгие года, берегите своих близких, будьте счастливы! До новых встреч!

Сценка «Почемучка»

Внук. Бабушка! Почему у меня две руки, две ноги, два уха, два глаза, но только один рот и один нос?

Бабушка. А это потому, внученька (внучек, чтобы ты больше ходила, больше делала, больше видела, слышала и меньше болтала и нос свой, куда не надо, не совала.

Сценарий праздника "Как хорошо, что есть семья"

Сценарий семейного досуга для родителей с детьми младшей - подготовительной группы.

Тема:

"КАК ХОРОШО, ЧТО ЕСТЬ СЕМЬЯ! "

Дошкольное воспитание. Программа воспитания и обучения в детском саду /под редакцией М. А. Васильевой/

Воспитатель: Копцова Галина Александровна, высшая категория, МБДОУ детский сад №2 «Сказка», село Кулунда, 2012год

Цель:

Формировать первичные ценностные представления о семье, семейных традициях, обязанностях; сплотить детей и родителей.

Гармонизировать детско-родительские отношения с помощью проведения совместных мероприятий (вечеров досуга, чаепитий). Установление партнерских отношений с семьями воспитанников.

Развивать коммуникативные качества ребенка - свободное общение со взрослыми и детьми.

Создание благоприятной атмосферы доброжелательности и взаимопонимания.

Форма проведения: конкурсная программа.

Место проведения: музыкальный зал.

Участники: дети и их родители, бабушки и дедушки.

Предварительная работа:

1. Беседы о семье, разучивание стихов.

2. Слушание и разучивание песен о папе, маме, бабушке и дедушке, о семье.

3. Рассматривание семейных альбомов.

4. Изготовление пригласительных открыток для членов семьи, талисманов «Солнышко», рисование портретов.

Материал и оформление.

костюмы для команд родителей и детей, туфли для девочек на каблуках, пирамиды, мячи, маркеры, талисманы «Солнышко», воздушные шары, рисованные мордашки девочек и мальчиков для центральной стены, выставка творческих работ семей «Руки мамы, руки папы и мои ручонки», семейная фотовыставка «Мы дружная семья», музыкальный центр, диски с песнями и музыкой.

Сценарий праздника

(звучит музыка, за столами сидят дети и родители)

Ведущий1. Здравствуйте – это значит добрый вечер, это значит будьте здоровы и счастливы, это значит будьте по-доброму настроены. Мы рады приветствовать Вас на нашем семейном вечере!

Сегодня в этом зале собрались мы не зря, Сегодня мы узнаем, как нам важна семья. Давайте же о дружбе в семье поговорим. И дружбе в наших семьях наш праздник посвятим!

Ведущий2. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья.

В сборе все кто мог прийти

Дня счастливей не найти.

Будут конкурсы и песни.

Всем нам будет интересно.

Сегодня у нас в гостях семьи: /перечисляет семьи, семьи встают и машут руками)

1ребенок

Сегодня никто никуда не спешит.

Никто на работу с утра не бежит,

Собрались все вместе, сегодня, сейчас – Какой замечательный праздник у нас!

2ребенок

Сегодня праздник – «День семьи»,

Вас дружно поздравляем.

Вы улыбайтесь от души,

Сейчас мы выступаем!

Ведущий 1. В праздник, без стихов нельзя. Что же такое семья? Об этом нам расскажут наши дети. (Дети читают стихи)

1 ребенок

Семья это радость, тепло и уют,

Семья – это дом, где тебя всегда ждут!

2ребенок. Очень люблю, когда все собираются.

Белою скатертью стол накрывается.

Бабушка с мамою, папа и я,

Мы называемся вместе – семья.

(О. Высотская)

3ребенок Семья — это праздник за круглым столом,

Семья — это счастье, семья — это дом!

4ребенок

Маму очень я люблю, папу тоже я люблю.

Мама мне печет коврижки, папа мне читает книжки.

Папа, мамочка и я – Наша дружная семья!

(Идея Векшегонова)

5 ребёнок:

Я и бабушку люблю, я и дедушку люблю.

Я всегда им помогаю, пол мету и пыль стираю.

Мама, папа, дед и я, да и бабушка моя – Наша дружная семья!

(Идея Векшегонова)

6ребенок

Семья - это Я, и меня называют:

Котёнок и лапочка, заинька, птичка.

Мне кто - то братишка, а кто - то сестричка.

Семья - где все любят меня и ласкают,

И лучше СЕМЬИ ничего не бывает!

(Автор Елена Таранова)

7ребенок

Семью свою очень я люблю,

Ей привет горячий шлю:

Папе, маме и сестре,

Бабуле старенькой и… мне.

Ведущий 2. Вот и спеть пришла пора. Про семью, про мир, друзей, запевайте веселей. Песня«Счастливая семья», слова и музыка Вадим Скрыпника (исполняют дети)

Ведущий1. Молодцы, теперь мы точно знаем, кто входит в нашу дружную семью! Уважаемые родители, а вы не засиделись? Тогда ответьте, что нужно для большой дружной семьи? Сначала нужен большой дом, что бы все разместились в нем. А вот как его построить, мы узнаем, приняв участие в конкурсе

Конкурс 1 «Что нам стоит дом построить? »

(соревнуются две семьи: взрослые и дети собирают картинку дома из предложенных деталей, говоря при этом пословицы о доме и семье.)

Материалы: лист ватмана, детали дома из цветной самоклеющейся бумаги.

• Не нужен клад, когда в семье лад.

Дом вести - не бородой трясти.

• Каково на дому, таково и самому.

В гостях хорошо, а дома лучше. • Когда семья вместе, и сердце на месте.

Красна изба не углами, а пирогами.

Ведущий. Молодцы! Отличный построили дом!

Ведущий 2. В каждой семье есть свои увлечения: кто-то вяжет, шьет, мастерит поделки, выращивает цветы или овощи, поет, играет на музыкальных инструментах. В каждой семье свои таланты. Сейчас мы в этом убедимся, увидев таланты наших семей. Кто – то приготовил для нас песню, кто сценку, а кто – то, может, даже станцует…

«Конкурс семейных талантов»

Ведущий 1. Первое выступление начнем с загадок.

Загадки о семье предлагает нам семья Рапанович.

Излучает она свет, от улыбки - ямочка.

Никого дороже нет, чем родная. (мамочка) .

Всё хозяйство: лебеда, да хохлатка Рябушка,

Но яичницей всегда, нас накормит. (бабушка).

Надарили безделушек - семь матрёшек и бобрёнка.

Но дороже всех игрушек, для меня моя. (сестрёнка) .

Угадай-ка, кто же это? Ключи от авто, галстук, шляпа.

Жду, друзья, от вас ответа. Молодцы! Конечно. (папа) .

Мочит в тёплом молоке, он кусочек хлебушка,

Ходит с палочкой в руке, наш любимый. (дедушка) .

Ведущий 2. Знают все, что от детей, дом становится светлей! Поэтому настоящая семья, всегда начинается с детей. А как это быть мамой трех сыновей, сейчас мы с вами узнаем, послушав стихотворение

«Круто быть мамой трех пацанов», в исполнении Натальи Сергеевны Хижняк.

Круто быть мамой трех пацанов!

И это любому понятно без слов.

Быть мамой девчонок, конечно, не то -

Там куклы, посудка, больничка, лото.

Там пышные платья и косы до пят.

Мне ж подарил Бог. трех пацанят.

Мой дом украшают не вазочки роз,

А робот, калашник, что сын мой принес,

Найдя это в луже у дома родного.

Почистил, помыл, и теперь все как новое.

Так много всего, что могло пройти мимо.

Но вот оно счастье - три парня, три сына.

Ведущий 1. А мы продолжаем выступление наших семей. Какие же они наши дети? Мы узнаем, посмотрев выступление семьи Мельниковых.

Какой же я?

Сын. Говорят мне папа с мамой.

Папа. Ты у нас такой упрямый! Все умылись и поели, только ты лежишь в постели.

Мама. Сколько можно повторять, Что пора тебе вставать!

Сын. Я умылся чисто с мылом – Мама сразу похвалила:

Мама. Вот теперь, сынок Андрюша, ты послушный и хороший!

Сын. Я всегда у них такой: То хороший, то плохой! (Д. Шеянов)

Ведущий 2 Кто нас будит звонким смехом на рассвете? Наши дети…

Кто нас каждый вечер просит песню спеть им? Наши дети.

- Наши дети, чувствуют себя счастливыми, когда родители интересуются их делами и большую часть своего свободного времени проводят вместе с ними. На это дети отвечают заботой и вниманием.

Папу с мамой берегу

Папа жалуется: «Что-то утомляюсь от работы… »

Мама тоже: «Устаю, на ногах едва стою… »

Я беру у папы веник – я ведь тоже не бездельник,

После ужина посуду, сам помою, не забуду,

Папу с мамой берегу, я же сильный, я смогу!

(Олег Бундур)

Ведущий 1 Семья - это маленький островок тепла, любви, радости и света. Ни для кого не секрет, что тепло и уют в доме создают наши мамочки.

1ребенок

Я так люблю, когда луна глядит в окошко.

И сказки тихо бродят по углам.

А рядом мама держит за ладошку.

И гладит мои волосы слегка.

2ребенок Слово мама – дорогое, мамой нужно дорожить.

С ее лаской и заботой, легче нам на свете жить.

Ведущий 2. Наши девочки такие модницы и мечтают о маминых нарядах. Мечта всех девочек – это мамины каблуки. Мамы хорошо ходят на каблуках, а вот как это получится у наших девочек, мы предлагаем вам посмотреть.

Аттракцион “Мамины каблуки”

(Девочки в маминых туфлях проходят до конца зала и обратно) .

Ведущий 2. Мамы хорошо умеют выступать. А вот как они умеют рисовать, мы сейчас проверим.

Конкурс«Портрет любимого сыночка (доченьки).

(мамы рисуют маркером на воздушном шарике портрет своего ребенка)

1ребенок

Мамочка родная, я тебя люблю.

Песенку веселую для тебя спою.

Песня «Мамочка», муз. В. Канищева, сл. Л. Афлятунова»

Ведущий 1. Послушайте внимательно и помогите мне отгадать, кто это?

Он всё может, всё умеет.

Всех храбрее и сильнее.

Штанга для него, как вата.

Ну, конечно, это – ПАПА

1ребенок.

Не терпит мой папа безделья и скуки,

У папы умелые, сильные руки.

А если кому-нибудь надо помочь,

Мой папа всегда поработать непрочь.

Ведущий 2. Предлагаю небольшую разминку для детей. Ребята, я назову разные виды работы, а вы хором ответьте, кто выполняет эту работу папа или мама и покажите, как они это делают:

стирает, водит автомобиль, варит обед, ремонтирует телевизор, моет пол, огород пашет, детей в садик собирает, цветы поливает, на диване отдыхает, вяжет, дрова колет, сидит за компьютером.

Ведущий:Семья – это основа всего доброго, положительного, что есть в ребёнке. В семье закладывается уважение и любовь к семейным традициям!

Папы разными бывают: тот молчит, а тот кричит.

Тот, бывает, напевает, тот у телека торчит.

Тот, бывает, обнимает теплотою сильных рук.

Тот, бывает, забывает, что он сыну лучший друг.

Папы разными бывают. … И, когда проходят дни,

Сыновья их вырастают, точка в точку, как они.

(Олег Бундур)

Не забывайте дорогие папы об этом и старайтесь быть для детей, во всем примером.

Ведущий 1 Ребята и мамам, и папам любое дело по плечу! Предлагаю посмотреть, как папы справятся с заданием в конкурсе или им надо помочь!

Конкурс«Своя ноша не тянет»

(Папа берет ребенка на плечи и бежит с ним до пирамидки и обратно)

Конкурс «Аттракцион с мячом»

(папа садится на мяч и прыгает на нем, держа за руку ребенка)

Ведущий 1. Самое большое счастье – это, когда семья дружная. А для детей счастье, принимать в игре участие всей семьей. Кто из вас ребята хочет, в конкурсе участие всей семьей принять?

Игра «Кто быстрее соберет пирамидку»

(3 пирамиды с разноцветными кольцами, разобраны. Нужно собрать по порядку, всей семьей: мама, папа и ребенок.)

Ведущий 2 Мы сейчас посмотрим, какая семья самая дружная, сплоченная, находчивая, озорная, с богатым чувством юмора. Представьте: утро, будильник не зазвенел. Папе и маме на работу, ребенку в детский сад, все проспали.

Конкурс «Утренние сборы»

Играют две семьи. В центре зала в две шеренги стоят стулья спинками к центру. На них личные вещи мамы, папы и ребенка: портфель, панамка, зонт, очки, парик, галоши, сандали, юбка. У папы и мамы завязаны глаза. Под музыку папы бегают вокруг своих стульев по кругу. По окончании музыки они останавливаются, берут ту вещь, у которой остановились, и отдают маме. Мама быстро одевает ребенка. И так — пока не закончатся на стульях вещи.

Ведущий 2. Музыкальная пауза. Предлагаем вашему вниманию восточный танец в исполнении Машеньки, который она приготовила с мамой. «Восточный танец»

Ведущий 1. Наша семья - это не только мамы и папы, а ещё бабушки и дедушки. У бабушки доброе сердце, ласковые руки, которые умеют все. У дедушки золотые руки, всегда что-то мастерят. Они учат своих внуков тому, что умеют сами, учат и самому нужному в жизни – доброте.

1ребенок

Со мною бабушка моя, и значит, главный в доме — я,

Шкафы мне можно открывать, цветы кефиром поливать,

Играть подушкою в футбол и полотенцем чистить пол.

Могу я есть руками торт, нарочно хлопать дверью!

А с мамой это не пройдет, я уже проверил.

(Р. Рождественский)

2ребенок

Мамы так стараются, пироги пекут!

Детки всё съедают. Но бабушкиных ждут!

Почему у бабушки все всегда вкусней?

И добавки хочется попросить скорей!

Бабушкины сказки. Бабушкины руки.

Навсегда запомнят внученьки и внуки!

(О. Климчук)

3ребенок

Мы с тобою дед, друзья, куда ты, туда и я.

Вместе ходим на рыбалку, я бегом, а ты – вразвалку.

Собираем мы малину: ты – с куста, я – из корзины.

Вместе красили забор – руки в краске до сих пор!

Только ты, сомнений нет, самый лучший в мире дед!

(Л. Громова)

4ребенок Дедушка очень у нас деловой:

Ходит по дому, забыл про покой.

Бабушке он помогает весь день,

Делать ему это вовсе не лень.

То постоянно очки он теряет,

То разобьет что-то он, то сломает,

Вечно спешит, а устанет от дел,

Сядет с газетой — уже захрапел.

(Доброта Настя)

Нашим дорогим бабушкам и дедушкам в подарок, звучит эта песня.

Песня «Золотая свадьба»

(Автор слов Резник И., композитор (музыка) :Паулс Р)

Ведущий 2. Всем хорошо известно, как много задают вопросов ваши внуки. Женя со своей бабушкой предлагает посмотреть, как на них отвечать.

Сценка «Почемучка»

Внук. Бабушка! Почему у меня две руки, две ноги, два уха, два глаза, но только один рот и один нос?

Бабушка. А это потому, внученька (внучек, чтобы ты больше ходила, больше делала, больше видела, слышала и меньше болтала и нос свой, куда не надо, не совала.

Ведущий1 Бабушки любят готовить для своих внуков что-то вкусное. И даже с закрытыми глазами могут различить продукты: макароны, гречка, фасоль, сахар. А смогут ли они вместе с внуками различить эти продукты.

Игра:«Отгадай на ощупь».

(дети и бабушки по очереди, с закрытыми глазами трогают и называют продукты: макароны, фасоль, сахар)

Конкурс для дедушек «Веселые шарики».

По сигналу ведущего «Можно шарик надувать» дедушки соревнуются, кто быстрей надует шарик.

Ведущий. Сейчас для дедушек и бабушек, наш танец «Оладушки».

Ведущий 2:. Кто-то из вас похож на маму, кто-то на папу, а кто-то на бабушку или тётю.

Предлагаем послушать стихотворение «На кого же он похож? ».

Вика Азарова.

У нас сегодня праздник, довольна вся семья,

У нас родился братик, вернее, у меня!

До чего же он хорош, на кого же он похож?

Папа говорит: На маму, очень славненький с лица.

Мама говорит: На папу, вид смешливый у мальца.

Обе бабушки друг дружке уступают битый час:

Внук похож на вас, не спорьте: «Что вы душенька, на вас».

Я одна сижу, как мышка: пусть потешится родня!

Я-то знаю, что братишка уродился весь в меня!

Автор: Бородицкая М. Я.

Ведущий 1. Пусть сегодня потанцуют все без исключения.

Объявляем мы сейчас, танец «Приглашение»!

(дети приглашают родителей и все вместе танцуют)

Танец «Приглашение».

Пожелание всем родителям от детей

Мама и папа, сказать хочу я.

Как здорово, что у меня есть семья.

И хочу я, без сомнения,

Видеть вас в хорошем настроении.

Ведущий 2 Сегодня мы с вами увидели, что все семьи наших деток крепкие, дружные и любящие. Народная мудрость гласит: "Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому. Родители - пример ему! "Не забывайте об этом. Берегите свои семьи, заботьтесь друг о друге, помогайте своим близким! А дети будут брать с вас пример! Будьте все здоровы и счастливы! Но, не забывайте о том, что детский сад, это тоже большая дружная семья и мы хотим, чтобы в ней царил мир, лад и взаимопонимание.

Ведущий 1 Солнышко - это талисман тепла и добра. Желаем, чтобы в вашем доме всегда улыбалось солнышко! Ваши дети дарят вам этот талисман. (Дети дарят родителям талисман «солнышко».)

Ведущий 2 Спасибо вам огромное за участие! На память о нашем празднике давайте сделаем общую семейную фотографию. В заключение нашего праздника мы приглашаем вас всех на чаепитие.

Пирог наш семейный примите радушно,

пирог с названием: «Живите все дружно»

(Все участники праздника выходят на улицу. В руках у детей и родителей воздушные шары с прикрепленными голубями из бумаги)

Литература.

1. Г. А. Лапшина. Сборник «Праздники в детском саду», издательство «Учитель», Волгоград, 2004г.

2. «Музыка и движение» Москва, «Просвещение», 1981г.

5. А. И. Бурелина «Музыкальные минутки для малышей», Санкт-Петербург, 1998г.

8. Зайцева О. В., Карпова Е. В. «Встретим праздник весело». Игры для всей семьи /Художники М. В. Душин. В. Н. Куров. – Ярославль: «Академия развития», «Академия К», 1999. – 240 с., ил.

9. Локанова М. С., автор-составитель «Праздник в подарок» /Художник В. Х. Янаев – Ярославль: Академия развития: Академия, К: Академия Холдинг, 2002. – 336с. Ил.

10. Детские стихи про семью с сайта «Раннее развитие детей», www.razumniki.ru

Конкурс "Аттракцион с мячом"

Ведущий: Семья. Это слово не нужно объяснять, оно понятно всем с самого детства. Когда вы, детки, были еще маленькими, семьей для вас были мама и папа, позже бабушки и дедушки. Когда стали постарше, стали узнавать, что у вас есть тети, дяди, двоюродные и троюродные братья и сестры и еще много и много родственников. Семья охватывает все поколения, всех родных и близких. Но семья – это не только дом и родственники, это место, где вас любят, понимают, уважают, ценят и заботятся о вас. У человека может быть много хороших друзей, но они не смогут заменить тепло и приветливость родного дома.

Ведущий:А сейчас наши милые детки прочитают Вам стихи о семье (Я выбрала стихотворение М. Тахистовой. Его можно найти на сайте http://zanimatika.narod.ru/Narabotki6_2.htm)

1 реб: Мне бабушка сказку расскажет,

И сделает сладкий пирог,

И даст мне немножечко пряжи,

Чтоб с кошкой побегать я мог!

2 реб: А дед мне подарит рубанок,

Гвоздей принесёт, молоток,

И будет готов спозаранок

Скворечник у нас и совок!

3 реб: А папа возьмёт на рыбалку,

Расскажет о травах лесных…

Мы рядом, немного вразвалку

Пойдём мимо елей грибных.

4реб: А мама, склоняясь над кроваткой,

Спокойную песню споёт,

На цыпочках выйдет украдкой

И добрые сны позовёт!

5 реб: А в окна врывается ветер,

Я думаю, долго не сплю:

Ну чем мне на это ответить?

Я просто их очень люблю!

Ведущий: Спасибо нашим деткам. Молодцы. А сейчас я расскажу, почему мы отмечаем День Семьи, Любви и Верности именно 8 июля. Это день памяти православных святых Петра и Февроньи. Они издавна почитаемы в России как хранители семьи и брака. Пётр был князем, почитаемым человеком. Однажды он влюбился в простую рязанскую девушку Февронию и женился на ней. Княжили супруги в городе Муроме в конце 12 – вначале 13 веков, жили счастливо, нежно любили друг друга и умерли в один день. В давние времена 8 июля и стар, и млад ходили в церковь. В молитвах молодые люди просили Бога о большой любви, а люди возрастом постарше о семейном согласии. Кроме того, в этот день было принято помогать сиротам. Такие дети должны были почувствовать, что Пётр и Феврония помнят о них: придёт время, и у каждого из них будет своя семья.

Ведущая: А сейчас я хочу пригласить всех на танец.

(Дети приглашают своих родителей и встают в круг. Включается музыка «Танец маленьких утят» и дети со своими родителями танцуют. После танца все садятся на свои места).

Ведущий: Наши детки, готовясь к празднику, ознакомились с русскими народными пословицами и поговорками о семье, доме, близких людях. Послушайте пожалуйста.

1реб. Зачем и клад, коли в семье лад?

2реб. Дом вести – не бородой трясти.

3реб. Брат брата не выдаст.

4реб. В гостях хорошо, а дома лучше.

5реб. В родном доме и стены помогают.

6реб. Красна изба не углами, красна пирогами.

7реб. В родной семье и каша гуще.

8реб. В дружной семье и в холод тепло.

9реб. В семье любовь да совет, так и нужды нет.

10реб. Дерево держится корнями, а человек семьей.

11реб. Дети не в тягость, а в радость.

12 реб. Добро по миру не рекой течет, а семьей живет.

Ведущий: Молодцы наши детки. Наши гости тоже готовились. Наши мамы выучили стихотворение. (Стихотворение «Дом» Е. Куменко)

Дом, как известно всем давно, —

Это не стены, не окно,

Это не стулья со столом:

Это не дом.

Дом — это то, куда готов

Ты возвращаться вновь и вновь,

Яростным, добрым, нежным, злым,

Еле живым.

Дом — это там, где вас поймут,

Там, где надеются и ждут,

Где ты забудешь о плохом, —

Это твой дом.

Ведущая: Ромашка – это самый известный и любимый цветок в России. Также с древних времён он был символом любви. В наши дни ромашка стала олицетворять праздник Дня Семьи, Любви и Верности. Ребята, подходите ко мне, берите по одному цветку. (Детки берут символичные ромашки из картона на резиночке, надевают их себе на руки и танцуют под мелодичную песенку, порхая как лепесточки на ветру).

Ведущая: Загадаю вам загадки о семье

Чтоб загадки отгадать

Нужно слово подсказать.

***

Кто кричит на нас с утра

В садик, мол, давно пора!

У него крутая тачка.

Будет нас, конечно. (папа)

***

Кто ребенка проводит в садик?

Поцелует на дорогу?

Назовет красивым самым?

Догадались? Это. (мама)

***

Ну, а кто нас обожает,

Никогда не обижает,

Вкусно кто печёт оладушки?

Догадались? Это… (бабушка)

***

Кто меня взял на охоту?

Кто на даче поработал?

Подарил велосипед.

Щедрый, добрый, старый (дед)

***

Кто в обед не ест обед?

Кто наябедничать рад?

Кто источник моих бед?

Это вредина – мой (брат)

***

Кто кричит с утра: уа,

Мол, мне есть давно пора

И пора сменить пелёнки?

Это младшая (сестрёнка)

Ведущая: А теперь поиграем в игру «Повяжи косынку». Детки, приглашайте своих мам.

Набираются две команды. На определенном расстоянии от них лежат косынки. Первый игроки по сигналу подбегают к косынкам, берут косынки бегут к маме своей и повязывают косынки на голову, затем бегут к команде передают эстафету, бежит другой игрок. Побеждает та команда, которая быстрее надела косынки на мам.

Ведущая: А вот ещё одна игра для вас детвора. Игра «Моя семья».

В руках моих большая сила скрыта и секрет.

Открыть его попробуем все вместе.

Коль поднимаю руку вверх, кричите «мама»,

Вниз руку опущу, кричите «папа».

Коль помашу, кричите «я»,

А если две руки вверху – «моя семья»

Ведущая: Сегодня мы выяснили, что у вас, детки, крепкие и дружные семьи. И я очень этому рада. Но детский сад тоже является вашим вторым домом, ведь сдесь вы проводите большую половину дня, кушаете, спите, играете с детьми и игрушками.

А теперь давайте позовем наших родителей, все вооружимся цветными карандашами, и на листочках нарисуем наши семьи, дома, родным и близких. А потом склеим все листочки и повесим в нашей группе, чтобы все-все знали, какая у нас дружная и счастливая семья.

Цели:

Повышение уровня сплочённости семьи.

Создание условий для включения пренебрегаемых детей в совместную деятельность с другими детьми.

Ведущий:

Здравствуйте дорогие ребята, уважаемые взрослые!

Мы сегодня собрались здесь, чтобы отметить праздник «День семьи».

Президент Владимир Владимирович Путин, объявил 2008 год, годом семьи.

Что такое семья?

Слово это понятно всем,

Как слова «хлеб» и «вода».

Оно с первых мгновений жизни рядом с каждым из нас.

Я расскажу вам одну легенду. В давние времена была семья -сто человек, и в ней царили мир, любовь и согласие. Молва об этом долетела до правителя. И он спросил у главы семьи: «Как вам удается жить, никогда не ссорясь, не обижать друг, друга? » Старец взял бумагу и написал на ней что-то. Правитель посмотрел и удивился: на листе было начертано сто раз одно и то же слово понимание!

Каждому слово «семья» - родное,

Даже в слове том много тепла,

Оно словно солнце большое,

Полно и надежд, и добра.

Нас согревают мамины руки,

Они словно солнца лучи,

А папины руки не знают скуки,

Спасут детвору от тревоги они.

На вопрос, как ученикам преуспеть, Аристотель ответил «Догонять тех, кто впереди и не ждать тех, кто сзади», под таким девизом сегодня у нас на празднике будет защищать честь своей семьи, семья

(На сцену выходит первая семья)

Ведущий:

Кто-то из великих и знаменитых, достигнув в жизни огромных высот, поделился с ближними секретом «Нет универсальной формулы успеха, у каждого из вас она своя». Я уверена: «У семьи, которая сейчас выйдет на сцену, есть своя, особая формула -победа и только победа в сегодняшнем конкурсе»

(На сцену выходит вторая семья) .

Ведущий:

Учиться и, когда придёт время, прикладывать усвоенное к делу - разве это не прекрасно! Беседовать с другом, приехавшим издалека, - разве это не радостно! Эти слова Конфуция являются девизом нашей следующей семьи.

(На сцену выходит третья семья) .

Ведущий 6

«А судьи кто? »- уместна эта фраза. Давайте назовем их сразу, Ведь вам полезно будет знать, Кому судьбу вашу решать. Мудры, искушены в науках, Поэтому неведома им скука. Через горнило состязаний разных Прошли они и сами, и понять Они сумеют вас, и поддержать!

И я предоставляю Вам наше многоуважаемое жюри.

(Представление жюри) .

Но прежде, чем жюри приступит, к своей работе они дадут клятву. "Мы, уважаемое жюри, перед лицом всех присутствующих в зале, клянемся: Судить честно и справедливо, Понимать шутки и не подсуживать.

Если мы нарушим свою клятву, то пусть нас покарает суровая рука болельщика. Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся! "

Ведущий: Ребята, скажите, а вы знаете когда день рождения нашего округа? Правильно, 10 декабря. И сегодня наша встреча будет посвящена этой дате.

1 ребёнок:

Заблудилось солнце в облаках, день и ночь не хочет опускаться.

Это - Север. Друг он или враг? Нам любить его или бояться?

Если друг, то почему влечёт, снегом и метелями пугает?

Почему страною вечных льдов издавна все Север называют?

Если враг, то почему влечёт? Почему влюбляет не на шутку?

2 ребёнок:

Почему манит к себе, зовёт каждый час и каждую минутку?

Кто ж ответит на больной вопрос, почему я Север обожаю?

Почему душой к нему прирос и иного счастья не желаю!

Чудесный, милый сердцу край!

3 ребёнок:

Тысячелетья здесь вставало солнце,

Ласкало бережно, любя

Оно отроги гор Уральских.

Благословен великий край Ямальский!

3 ребёнок:

Укрыт он нежной снежной пеленой,

Таит сокровища в земле священной,

К себе влечёт любовью неземной.

Мужает, крепнет год от года,

Богат историей своей.

4 ребёнок:

Его судьба - судьба народа.

Судьбою стал он и моей.

Суровый климат не преграда:

Принёс прогресс двадцатый век.

Он, округ, стал тебе наградой

Твоё богатство - человек!

Ведущий:

В каждом конкурсе выходит от команды то количество участников, которое будет

названо. Участник выступает за команду и от имени команды. Его выигрыш (который отмечается жетоном) идёт в зачёт всей команды. Побеждает та команда, которая набрала наибольшее количество жетонов.

Состязание 1. «Слово - не воробей, вылетит - не поймаешь».

Вызываю по три представителя от команды.

(Переведи на русский язык.)

1. Аскола - {Школа)

2. Макода - Вус (хан) (Верхнее отверстие в чуме.)

3. Лабытнанги-Лапатнак (хан) (7 лиственниц.)

4. Тынзя' -Тынсян (хан) (Аркан с петлёй для ловли оленей.)

5. Нохо - Лэпак (хан) (Песец.)

6. Вы' - Ур (хан) (Тундра.)

7. Обдорск -. (Город у Оби)

8. Ямал (Край земли.)

9. Я' хора - Калан (хан). (Земляной олень, мамонт.)

10. Корал -. (Загородка из нарт, поставленных на «попа».)

11. Салехард - (Город на мысу - ненец.)

12. Хэхэ (Родовой дух.)

14. Ягель -Нёта (хан). (Мох, олений корм.)

15. Мяд' Пухуця -Ими. (Хранительница чума.)

16. Надым -». (Город на сухом месте; город счастья, Ягельный)

Переведи с русского на ненецкий и хантейский)

1 .Бог подземного царства - НА

2. Знак рода, родовая метка Пидтемя

3. Жертвоприношение, обращение к богам - Хацгоротва Итарма (хан)

4. Шаман - ТАДЕБЯ

5. Отверстие - СИ

б. Бог неба - НУМ' Нум турам (хан)

7. Перекочевки в поисках пастбищ - Ямданава Каслапса (хан)

8. Нартовый поезд - Мюд

9. Шест, чтоб погонять оленей - Тюр Сыв (хан)

Состязание 2. «Ум - хорошо, два - лучше».

(Вызывается пять человек от каждой команды и воспитатель) .

В каждой загадке нашей - народная мудрость. Кто верно отгадает - тот ум свой прославляет. Каждому игроку сейчас раздадутся слова - отгадки, я буду читать загадку, а у кого окажется отгадка - должен быстро принести её своему воспитателю. А воспитатель должен из отгадок сложить кроссворд, чтобы по вертикали получилось слово, посвященное нашей игре «семья».

Глухая (без разреза) меховая одежда сшитая мехом внутрь (малица) .

Стройный, быстрый,

Рога ветвисты.

Пасётся весь день

Кто это. (олень) .

Женская верхняя одежда которая в отличии от мужской имеет разрез спереди (ягушка) .

С неба летит - пляшет.

Всё, что есть в тундре, - прячет.

А в чум попадёт - плачет, (снег)

Длинный шест для управления оленей, (хорей) .

Состязание 3. «А ларчик просто открывался»

«Имена замечательных людей»

(Участвуют учащиеся 8 класса, по три ребёнка) .

Задание командам: определите, о ком идёт речь?

1. Писательница, общественный деятель, первый кандидат наук на Ямале, хранит и содержит музей имени своего мужа. (Елена Григорьевна Сусой)

2. Знаменитый поэт и писатель Ямала, в честь которого ежегодно проходят литературные чтения. Автор поэмы для детей «Едэйко». (Леонид Лапцуй)

3. Первый ненецкий композитор на Ямале. (Семен Няруй)

4. Писательница, автор романа «Молчащий». (Анна Неркаги)

5. Преподаватель Тобольского Государственного педагогического института,

известный художник, наш земляк. (Леонид Лар)

6. Знаменитый резчик по дереву и кости. (Петр Хартаганов)

7. Какой из современных эстрадных певцов из числа народов Севера вышел на

международную арену? (Гавриил Лагей)

8. Кто является автором песен "Тэтэль-Вэтэль" ("Милый малый") и "Суляко" ("Олененок"? (Семен Няруй.)

9. Православный миссионер, просветитель, педагог. (Иван Семенович Шемановский)

10. Кто из ямальских писателей в название своего произведения включил слово "ягель"? (Анна Неркаги "Белый ягель".)

11. Назовите автора первого хантыйского букваря и азбуки. (Хатанзеев Петр Ефимович) .

12. Назовите фамилию художника, уроженца с. Пуйко Ямальского района.

(Л. А. Лар)

13. Он, известный на Ямале, в России и за рубежом писатель; является главным редактором популярного в округе журнала «Ямальский меридиан». О каком писателе идет речь? (Роман Ругин) .

14. Кого называют «музыкальным шаманом Ямала»? (Семёна Няруя.)

15. В творчестве какого художника нашло отражение его увлечение шаманизмом? (Л. Лар)

16. В школе И. С. Шемановского учились будущие первый ненецкий драматург и первый заслуженный учитель РСФСР из народа ханты. Кто эти люди? (Иван Федорович Ного, Петр Ефимович Хатанзеев.)

17. Ненецкий писатель, редактор газеты «Няръяна Нгэрм», автор поэмы «Тёр», вошедшей в «золотой фонд» литературы народов Севера. Кто он? (Л. В. Лапцуй)

18. Кто является автором известной детской книги «Сказки дедушки Ай-по»?

(Ю. Афанасьев.)

Состязание 4. «Взялся за гуж, не говори, что не дюж»,

(Участвуют учащиеся 10 -11 классов) .

Составить пословицу из двух половинок.

>Чем метель над тундрой злее, тем в снегу куропатке теплее.

>Выкорми пса из щенка, если хочешь иметь дружка.

>Тот, кто оленя может побить, сам не уйдёт от его копыт.

>Обижать своих соседей то же, что дразнить медведей.

>Наш врожденный прищур - от снежной белизны и бурь.

>Оленю лучшая мерка - в дороге проверка.

>Олень за ягелем бежит быстрее, чем из-за хорея.

>Как олень гордо несёт голову свою, так же высоко держи имя своё.

>Оставленный в тундре запас и для вас, и для нас.

>Тот законы тундры изведал, кто пояс украсил зубами волка и медведя.

>У оленя мех - камус крепок на ногах оттого, что не ленится копаться в снегах.

>Бело-пестрого Духа Оленя берегите из поколения в поколение.

Состязание 5. «Маленький охотник».

(Участвуют учащиеся 0 -2 класс) .

Чтоб на славу нам сегодня отдохнуть, Мы продолжим занимательный наш путь. Ждёт забава, не дождётся храбрецов, Вызываю добровольцев-удальцов.

Дети должны надеть малицы, оббежать кегли, взять снежок и попасть в корзину. Чья команда больше закинет снежков, та и победит.

Состязание 6. «Эх, Семёновна».

Я приглашаю сюда воспитателей. Ваша задача заключается в том, что вы должны вспомнить и спеть по одной частушке, а кто не знает, я предлагаю спеть мои.

Состязание7. «Кончил дело - гуляй смело».

Показ домашнего задания.

Вы старались как могли.

Свои таланты показать,

Пусть кто-то будет впереди

Другим не стоит унывать!

Понятны ваши притязанья,

Нелегкий конкурс позади.

А результаты состязанья

Сейчас объявит нам жюри.

(Слово - жюри, награждение)

(Танец «оленята») .

Суперигра с семьёй победительницей.

Ведущий:

Я предлагаю Вам поиграть со мною в суперигру. Перед вами пять суперпризов. Играть будут самые эрудированные игроки вашей команды по одному игроку от каждого звена и воспитатель. Внимание на экран.

(На экране картинка свиньи).

Какая птица не хочет дружить с этой замечательной чушкой? (Гусь, свинье не товарищ) .

(На экране картинка рыбака).

Что не может вытащить этот человек? (Без труда не вытащишь рыбку из пруда) .

(На экране картинка парусника).

Какой русский поэт олицетворил в своём произведении это средство передвижения? (Лермонтов. «Парусник»).

(На экране натюрморт) Как называется этот вид жанра? (Натюрморт) .

(На экране грузовая нарта). Как называется эта нарта? (Грузовая нарта) .

Мы ссорились, мирились

И спорили порой,

Но очень подружились

За нашею игрой.

Игра игрой смеётся

Кончается игра

А дружба не кончается

Ура! Ура! Ура!

Цель:

Формировать первичные ценностные представления о семье, семейных традициях, обязанностях;

Задачи:

Формировать представление о составе семьи, своей принадлежности к ней, дать понятие о некоторых родословных связях;

Вызвать интерес к своей родословной, побуждать к участию в выполнении некоторых семейных обязанностей, развивать чувство гордости о своей семье;

Гармонизировать детско-родительские отношения с помощью проведения совместных мероприятий (вечеров досуга, чаепитий и др.);

Развивать коммуникативные качества ребенка - свободное общение со взрослыми и детьми;

Вызывать интерес, желание выступать вместе с коллективом сверстников, с родителями;

Развивать инициативу и самостоятельность, желание участвовать в игре, в общей пляске, в конкурсах;

Создание благоприятной атмосферы доброжелательности и взаимопонимания.

Атрибуты: домик, ширма, кукла домовенок Кузька, оформление лесной полянки, магнитные доски, буквы, загадки для игры, лепестки для ромашки, магниты, шапочка для танца, корзины с шарами, маски медведей, цветочек, обручи, муляжи овощей, фруктов, большая цветочная корзина для общей семейной фотографии.


Предварительная работа:
1. Беседы о семье, разучивание стихов.
2. Слушание и исполнение песен о папе, маме, бабушке и др.
3. Рассматривание семейных альбомов.
4. Изготовление вместе с ребенком генеалогического древа.
5. Изготовление открыток для членов семьи, рисование портретов.

ХОД:

15 мая – международный «День семьи». В качестве официального праздника он утвержден в 1993 году. Сегодня мы хотим отметить этот праздник вместе с вами.
Семья по-прежнему остается главной хранительницей человеческих ценностей и культуры. Родители, бабушки, дедушки, старшие братья и сестры окружают малыша заботой и любовью, приучают к семейным традициям, которые передаются из поколения в поколение, воспитывают уважение к старшим. Добрая и теплая атмосфера семьи способна творить чудеса. Счастье, разделенное с близкими людьми, будет еще больше, еще сильнее. Мы поздравляем ваши семьи и желаем, чтобы вы всегда были вместе, жили радостно и счастливо!

Ведущая:
С Международным днем семьи
Вас мы поздравляем!
И в этот чудесный «День семьи»
От всей души желаем:

Для сердца – праздника тепла
И радости в общении,
Желаем с близкими всегда
Быть в лучших отношениях!

Как много в этом зале –
И родителей, и гостей.
Очень долго ребята ждали
Таких важных, почетных гостей!

Ребенок:
Сегодня никто никуда не спешит.
Никто на работу с утра не бежит,
Собрались все вместе, сегодня, сейчас –
Какой замечательный праздник у нас!

Сегодня праздник – «День семьи»,
Вас дружно поздравляем.
Вы улыбайтесь от души,
Сейчас мы выступаем!

Логоритмическая игра: «Лучики сияют» Г.Вихарева

Ребенок:
Семья это радость, тепло и уют,
Семья – это дом, где тебя всегда ждут!

Ребенок:
Знают взрослые и дети,
Что важней всего на свете –
Мама, папа, ты и я –
Вместе дружная семья.

Под музыку выходит Домовенок Кузька.

Домовенок Кузька:
Здравствуйте, ребятишки!
Девчонки и мальчишки!
Я веселый Домовой,
Ну а звать меня – Кузьмой.

А пришел сегодня я –
Чтоб поздравить вас, друзья!
С «Днем семьи» всех поздравляю
И много радости желаю.

С «Днем семьи» всех поздравляю,
Много радости желаю.
Дружно за руки беритесь,
И в кружочек становитесь!

ИГРА «Почемучкин возраст» муз. Д. Воскресенской

Домовенок Кузька:
А теперь поторопитесь,
Да на стульчики садитесь.
В праздник без стихов нельзя.
Почитайте их, друзья.

Индивидуальные стихи на тему «Семья» (семейное выступление родители и дети)

1. Много мам живет на свете,
Всей душой их любят дети.
Только мама есть одна –
Всех дороже мне она.
Кто она? Отвечу я:
Это мамочка моя!

2. Моя бабуленька.
Я бабуленьку родную
Очень крепко поцелую,
Ведь бабуленька моя
Очень-очень добрая!

3. Самый лучший!
Может он в футбол играть,
Может книжку мне читать,
Может суп мне разогреть,
Может мультик посмотреть,
Может поиграть он в шашки,
Может даже вымыть чашки,
Может рыбу он ловить,
Кран на кухне починить.
Для меня всегда герой –
Самый лучший папа мой!

4. У меня есть бабушка,
У меня есть мама.
И поэтому, друзья,
Я счастливый самый!


Домовенок Кузька:
Вот так чудо малыши, да чего же хороши!
А теперь на конверт посмотрите,
Да смекалку свою проявите.
Приготовил вам загадки.
И мамы, и папы слушайте их внимательно.
А кто первый отвечает, тот конверт и получает!

Загадки о насекомых:

Домовитая хозяйка
Полетела над лужайкой.
Похлопочет над цветком –
Он поделиться медком.
(пчела)

Волосата, зелена,
В листьях прячется она.
Хоть и много ножек,
Бегать все равно не может.
(гусеница)

Ведущий: обладателей конвертов под громкие аплодисменты прошу выйти всей семьей. В конвертах есть детали, чтобы собрать цветок и сложить слова из букв.
Семьи собирают на магнитных досках цветы «ромашки» и слова МАМА и ПАПА.

Ведущий: какое же это счастье – принимать в игре участие всей семьей. Ромашка – это символ «Дня семьи»
Свой семейный номер представляют Вова и его мама. Они исполнят для всех нас чудесную песенку «Скачет лошадка» С.Насауленко.

(Кузька начинает плакать)
Ведущая:
Ой, ребята, кто из вас плачет? Ах, это домовенок Кузька. Почему ты, Кузьма загрустил?

Домовенок Кузька:
Сегодня праздник – День семьи. Вот я и стихи слушал, и песенку, а потом подумал – что я живу один, не знаю, где моя семья. А в праздник без семьи нельзя, помогите мне друзья! Ааа

Ведущая:
Кузю надо выручать. Для домовенка семью поискать.
А ну-ка в автобус с нами садитесь, да с песенкой дружно скорей прокатитесь!

«Автобус» - игровое упражнение под музыку.

Ведущая:
А вот и милый добрый лес – полон сказок и чудес.
Домовенок Кузька:
По тропинке я пойду, дом красивый я найду.
Может в чудном доме том и моя семья живет?
Я в окошко постучу, я в калитку покричу:
«Поскорее выходите и сыночка обнимите!»

Выходит медвежья семья: мама, папа и медвежонок.

Папа медведь:
Мы – медвежья семья –
Медвежонок, мама, я.
Очень любим громко петь,
По медвежьему реветь.

Мама медведица:
Рады видеть мы гостей,
Приходите к нам скорей.
Есть малина, мед душистый,
Очень свежий и лучистый.

Медвежонок:
Лучше шапочку возьмите,
Да с мишуткою спляшите!

ТАНЕЦ – ИГРА с шапочкой муз. С. Насауленко

Домовенок Кузька:
Какая замечательная веселая и дружная семья!
С вами жить, согласен я.
Буду в вашем доме жить,
За порядком в нем следить.
Буду вашим сыном я,
Будет у меня семья.

Папа медведь:
А ты умеешь громко петь?
По медвежьему реветь?
Домовенок Кузька:
Нет!

Мама медведица:
Не сердись ты на меня,
Мы – семья, но не твоя.

Домовенок Кузька (отправляется дальше в путь):
Все вокруг я обошел – а семью-то не нашел…
Что мне делать, как мне быть, совета у кого спросить?

Ведущая:
Ребята, дорогие гости, что нам делать? Как помочь?
(ответы детей)
Ну-ка, Кузя, улыбнись, да вокруг ты оглянись,
Здесь девчонки и мальчишки –
Озорники и шалунишки.
Очень сильные папы и заботливые мамы.
Оставайся, Кузя жить в нашей группе!

Домовенок Кузька:
Я все понял! Спасибо вам!
Мамы, папы, дети, я – мы и есть одна семья!
Как же рад сегодня я, есть и у меня семья!
Дружно за руки беритесь,
И в кружочек становитесь,
И на празднике на нашем –
Одной семьей мы дружно спляшем!

ТАНЕЦ с родителями «Покажи ладошки» Латвийская народная мелодия.


Ведущая:
Домовенок Кузька остается жить в нашей дружной группе «Теремок», а наш праздник продолжается.
В каждой семье все имеют свои обязанности: кто-то ходит на работу, кто-то готовит еду, убирает, стирает. И, конечно, наши ребята тоже помогают дома. Сейчас мы узнаем, как это у нас получается.


1. Игра «Кто быстрее соберет игрушки»
(3 корзины с разноцветными шарами)

2. Эстафета «Помоги маме разобрать сумки»

Ведущая:
Хочется поблагодарить вас, дорогие участники, и вас, дорогие зрители. Желаем, чтобы семьи жили дружно и счастливо, был мир на земле.
Наш праздник заканчивается.

ПЕСНЯ: «Солнечный круг»
Автор текста (слов): Ошанин Л.
Композитор (музыка): Островский А.

На память о нашем празднике давайте сделаем общую семейную фотографию, и пойдем в группу на совместное чаепитие.



Список используемой литературы:
1. Статья с Фестиваля педагогических идей "Открытый урок" http://ds82.ru/
2. Г.А. Лапшина Сборник «Праздники в детском саду», и издательство «Учитель», Волгоград, 2004г.
3. Г.В. Вихарева «Играем с малышами», издательство «Композитор», Санкт-Петербург, 2007г.
4. «Музыка и движение» Москва, «Просвещение», 1981г.
5. А.И. Бурелина «Музыкальные минутки для малышей», Санкт-Петербург, 1998г.
6. Сборник танцевально-игровых композиций для музыкального руководителя «Ку-ко-ша» выпуск № 2, Санкт-Петербург, 2010г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/238329-semja-i-vernost