- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Комплекс зарядки «Здравствуй гостья-зима»
Комплекс зарядки «Здравствуй гостья-зима»
Дети и воспитатель входят в спортивный зал. Их встречает инструктор.
Воспитатель:Необычная зарядка ждет сегодня вас с утра,
Ведь здоровым быть и сильным помогает нам она.
Инструктор:Здравствуйте, ребята, прежде чем мы приступим к зарядке, ответьте на мой вопрос: Сейчас начало зимы, середина или конец? Как вы думаете, снега уже выпало достаточно, чтобы сделать из него снежки? Тогда давайте попробуем слепить снежки.
Снежный шарик сделать можно,
Это ведь совсем не сложно!
Лепим мы не пирожки:
Для игры нужны...
(Дети имитируют лепку снежков)
Воспитатель: Вот и снежки появились, которые нам помогут выполнить зарядку.
Инструктор:Ребята будьте внимательными, ориентиры вам подскажут что необходимо выполнять.
Вводная часть:
Ходьба и бег по ориентирам. Смена заданий происходит по свистку.
Основная часть:
Общеразвивающие упражнения со снежками
1.«Падает снег» И. п. — основная стойка, в каждой руке снежок. 1 — правая рука вверху, левая внизу; 2 — смена положения рук. (6-8 раз)
2.«Вьюга»И. п. — ноги на ширине плеч, руки в стороны. 1 — круговые движения вперед; 2 — круговые движения назад. (6 раз)
3.«Снежок о снежок» И.п. - ноги на ширине плеч, руки внизу.1 – наклон вправо, постукивание снежком о снежок прямыми руками;2 — исходное положение; 3 – наклон влево; 4 - исходное положение. (6-8 раз)
4.«Сугробы»И.п. – основная стойка. 1 – поднимание правой ноги, согнутой в колени, постукивание снежка о снежок под коленом; 2 – исходное положение; 2 – поднимание левой ноги; 4 – исходное положение. (6-8 раз)
5.«Метель»И.п. – стоя на коленях,руки в стороны. 1 – повороты вправо и влево; 2 — исходное положение. (6 раз)
6.«Снежки в стороны»И. п. — сидя, ноги в стороны, руки со снежками на коленях; 1 — поворот вправо, коснуться снежками пола; 2 — исходное положение; 3 — поворот влево, коснуться снежками пола. (6 раз)
7.«Веселые снежки» И. п. — правая нога впереди, левая сзади, левая рука отведена вперед, правая назад 1 – меняем положение рук и ног; 2 – исходное положение. (6-8 раз).
8.«Дуем на снежки» И.п. – основная стойка, снежки лежат на ладонях; 1 – дуем на снежок на правой руке; 2 – дуем на снежок на левой руке. (6 раз)
Заключительная часть:
Подвижная игра «Снежки»
Дети расходятся по залу (девочки – на правую часть, мальчики – на левую). Под музыку они бросают снежки друг в друга. По окончанию музыки дети меняются местами. Игра продолжается.
Дети: Мы зарядку не проспали
И спортивными все стали
Потому-что для страны
Мы здоровыми нужны.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания истории

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.