Технологическая карта урока на тему: «Арифметический квадратный корень»

Предмет, группа

Математика

Тема урока,

№ урока по теме

дата

Числовые неравенства и их свойства.

Оборудование,

использование ИКТ источники информации

Интерактивная доска, мультимедийный проектор, Интернет,

учебник «Алгебра» (автор

Ю.Н. Макарычев), сборник для подготовки к ЕГЭ.

Цель урока

Изучение нового материала.

Формируемые предметные умения; учащиеся в конце урока должны:

Знать: Определение неравенства. Свойства числового неравенства. Погрешность и точность приближения.

Уметь:находить решения неравенства. Вычислять погрешность и тосность приближения.

Метапредметные результаты образования:

Регулятивные: способность к преобразованию, сохранению и передаче информации, полученной в результате чтения или аудирования.

Познавательные: способность к преобразованию, сохранению и передаче информации, полученной в результате чтения или аудирования.

Коммуникативные: полно и ясно выражать свои мысли, комментировать и аргументировать свои наблюдения

Личностные: умение применять сопоставительный анализ при работе; воспитание интереса к предмету, создание благоприятной атмосферы поддержки и заинтересованности, уважения и сотрудничества

Тип урока

Урок комбинированный (систематизации и обобщения, контроля знаний, умений, навыков)

Методы обучения

Метод активизации познавательной деятельности,

метод упражнений, метод индивидуализации, метод актуализации опорных знаний.

Формы

Классно-урочная форма обучения, фронтально-индивидуальный, письменный и устный опросы, индивидуальная, групповая и коллективная форма организации работы тренинговые упражнения, тестовые задания.

Дифференцированный

подход

Индивидуальная работа со слабоуспевающими, сильными учащимися

Основные понятия и термины урока

Вводные слова и словосочетания, группы вводных слов по значению

Этапы урока

Организационный момент (1 мин)

Проверка домашнего задания (2 мин.)

Математическая разминка(5 мин)

Индивидуальная работа

Выполнение заданий с использованием сигнальных карточек

(слабоуспевающие) (Приложение 1)

Работа с тестами (сильные) (Приложение 2).

Коллективная работа

Выполнение учебных заданий у доски.

Повторение и систематизация материала по теме: «Числовые неравенства и их свойства»

Фронтальный опрос (1 мин)

Устный ответ у доски

(по домашнему заданию) (2 мин.).

Коллективная работа.

Повторение трудных случаев вычисления степеней..

Закрепление материала

Тестовый тренинг (5 мин.)

Объяснительный диктант (резерв, приложение 3)

Работа по карточкам 7 минут

Домашнее задание

Выполнить задания по учебнику:стр.155 №730,737.