КТП по технологии 1 класс

Календарно – тематическое планирование

1 класс

сроки

Наименование разделов, № и темы уроков

Кол.

час.

Кол-во

практи

ческих

работ

Основные виды учебной деятельности учащихся

1четверть

9

7.5

3.09-8.09

Общекультурные

и общетрудовые компетенции Люди и вещи. Мир профессий

трудовая деятельность и ее значение в жизни человека

1

0.5

учиться высказывать своё предположение на основе работы с иллюстрацией учебника;

называть основные понятия;

наблюдать связь человека с предметным миром

Технология ручной обработки материалов. Элементы графической грамоты

17

15

Работа с природными материалами

5

4.5

10.09-15.09

Собираем осенние листья. Заготовка природного материала

Общее понятие о материалах, их происхождение

1

1

наблюдать, сравнивать свойства природных материалов: цвет, прочность, строение;

называть времена года, листья деревьев;

готовить материал к работе: собирать, сортировать, сушить, хранить

17.09-22.09

Организация рабочего места. Подбор инструментов и материалов. Приемы работы с природным материалом.

Подготовка материалов к работе

1

0.5

называть правила сушки плоских изделий из природного материала,

учиться готовить рабочее место для выполнения практической работы;

осваивать приемы комбинированной работы с природными материалами

24.09-29.09

Изготовление сюжетной аппликации из листьев. Рыбка

Называние и выполнение основных технологических операций ручной обработки материалов

1

1

моделировать из деталей (семян, листьев);

соединять детали при помощи клея;- корректировать выполненную работу

1.10-6.10

Изготовление объемной игрушки из природного материала. Птичка- невеличка

1

1

проговаривать последовательность действий;

моделировать из деталей (семян, шишек),

соединять элементы при помощи пластилина

8.10-13.10

Разметка деталей с опорой на простейший чертеж, эскиз. Изготовление изделий по рисунку, простейшему чертежу или эскизу, схеме

Изготовление игрушки из природного материала по инструкционной карте. Медвежонок Миша

1

1

определять количество деталей в конструкции изготавливаемых изделий;

моделировать из деталей семян разных пород деревьев;

,- выполнять практическую работу по предложенному плану с опорой на учебник,

соединять детали при помощи пластилина и клея

3.Художественно – творческая деятельность

Работа с пластилином

4

3.5

15.10-20.10

Организация рабочего места. Подбор инструментов и материалов. Приемы лепки

Инструменты и приспособления для обработки материалов, выполнение приемов их рационального и безопасного использование.

1

0.5

учиться готовить рабочее место для выполнения практической работы;

сравнивать виды пластичных материалов,

делить пластилин на части;

осваивать приемы работы с разными материалами

22.10-27 10

Плоскостная лепка. Цыпленок

1

1

делить пластилин на части;

определять количество деталей в конструкции изготавливаемого изделия;

воспроизводить форму, размер деталей

29.10-3.11

Дымковская игрушка. Резвая лошадка

1

1

наблюдать связь человека с предметным миром, традициями и творчеством;

делить пластилин на части;

воспроизводить форму, размер деталей;

выполнять практическую работу по предложенному плану с опорой на рисунки учебника

II четверть

7

6.5

12.11-17.11

Лепка фигуры человека по инструкционной карте. Веселыймузыкант

1

1

придавать пластилину форму, превращать его в образ;.

определять количество деталей в конструкции

изготавливаемых изделий

- выполнять практическую работу по предложенному плану с опорой на рисунки учебника

Работа с цветной бумагой

3

3.5

19.11-24.11

Организация рабочего места. Подбор инструментов и материалов. Приемы работы с инструментами

1

0.5

учиться готовить рабочее место для выполнения практической работы;

соблюдать приемы безопасной работы ножницами;

анализировать задание, понимать поставленную цель

26.11-30.11

Аппликация из цветной бумаги. Аленький цветочек

1

1

выполнять практическую работу по предложенному образцу;

делить полоску бумаги на части;

контролировать действия в процессе работы

3.12-8.12

Орнамент в круге. Украшаем салфетку

1

1

выполнять практическую работу по предложенному плану;

контролировать действия в процессе работы;

конструировать по собственному замыслу

.Конструирование и моделирование

15

14.5

Работа с шаблоном

5

5

10.12-15.12

Конструирование моделирование из различных материалов по образцу, рисунку, простейшему чертежу.Приемы работы с шаблонами. Обводка деталей и вырезание

1

1

анализировать задание, понимать поставленную цель

выполнять контроль точности разметки деталей с помощью шаблона,

17.12-22.12

Мозаика из шаблонов. Букет незабудок

1

1

выполнять практическую работу по предложенному плану,

выполнять контроль точности разметки деталей с помощью шаблона

24.12-28.12

Работа с шаблонами разной формы. Новогодняя открытка

1

1

объяснять выбор наиболее подходящих для выполнения задания материалов;

выполнять практическую работу по предложенному плану;

выполнять контроль точности разметки деталей с помощью,шаблона;

Ш четверть

9

8.5

14.01-19.01

Работа по инструкционной карте. Аппликация «Снеговик»

1

1

анализировать задание, понимать поставленную цель

самостоятельно определять количество деталей в конструкции изготавливаемого изделия;

выполнять практическую работу по предложенному плану

21.01-26.01

Изготовление панно «Зима»

1

1

объяснять выбор наиболее подходящих для выполнения задания материалов,

выполнять практическую работу по собственному замыслу;

участвовать в совместной творческой деятельности

Сгибаем и складываем бумагу

3

2.5

28.01-2.02

Симметрия. Изготовление листьев.

Экономия расходования материалов

1

0.5

анализировать задание, понимать поставленную цель;

выполнять практическую работу по предложенному образцу;

контролировать действия в процессе работы

11.02-16.02

Приемы многоразового сгибания бумаги. Веселые снежинки

1

1

самостоятельно изучить последовательность изготовления изделия;

выбрать наиболее подходящие для выполнения задания материалы;

контролировать действия в процессе работы

18.02-23.02

Зимушка-зима. Итоговая работа

1

1

уметь реализовывать замысел изделия с помощью полученных знаний;

выбрать наиболее подходящие для выполнения задания материалы;

выполнять практическую работу по собственному замыслу

Изделия и его конструкция

4

4

25.02-2.03

Объемная открытка. Сюрприз для папы

1

1

учиться перерабатывать полученную информацию, самостоятельно делать простейшие сообщения, подбирать иллюстрации;

выполнять практическую работу по предложенному образцу;контролировать действия в процессе работы

4.03- 9.03

Приемы работы с конструктором. Способы крепления деталей

1

1

выполнять практическую работу по предложенному образцу;

контролировать действия в процессе работы

11.03-16.03

Понятие о модели. Изготовление модели самоката из деталей конструктора

1

1

анализировать задание, понимать поставленную цель;

выполнять практическую работу по предложенному образцу

18.03-23.03

Изготовление модели планера из деталей конструктора

1

1

конструировать изделие по собственному замыслу;

контролировать действия в процессе работы

IVчетверть

8

7.5

Искусство оригами

3

3

1.04-6.04

Разметка деталей с опорой на простейший чертеж, эскиз. Изготовление изделий по рисунку, простейшему чертежу или эскизу по схеме Приемы складывания бумаги. Знакомство с базовыми формами.

1

1

проговаривать последовательность действий на уроке,

выполнять практическую работу по предложенному образцу;

контролировать действия в процессе работы

8.04-13.04

Изготовление открытки, Одуванчики

1

1

объяснять выбор наиболее подходящих для выполнения задания материалов и инструментов;

самостоятельно изучить последовательность изготовления изделия;

выполнять практическую работу по предложенному образцу;

контролировать действия в процессе работы

15.04-20.04

Изготовление модели самолета из бумаги

1

1

самостоятельно изучить последовательность изготовления изделий;

выполнять практическую работу по предложенному образцу;

контролировать действия в процессе работы

Работа с тканью

5

4.5

22.04-27.04

Организация рабочего места для шитья и вышивания. Приемы работы с иглой.

Общее понятие о материалах, их происхождение.

1

0.5

учиться готовить рабочее место и выполнять практическую работу по предложенному плану;

объяснять выбор наиболее подходящих для выполнения задания материалов и инструментов;

осваивать приемы работы с тканью и нитками;

контролировать действия в процессе работы

29.04-4.05

Изготовление игольницы

1

1

уметь реализовывать замысел изделия с помощью полученных знаний;

объяснять выбор наиболее подходящих для выполнения задания материалов;

выполнять практическую работу по предложенному плану;

контролировать действия в процессе работы

6.05-11.05

Вышивка. Приемы выполнения простых стежков и швов.

1

1

выполнять практическую работу по предложенному образцу;

контролировать действия в процессе работы

13.05-18.05

Изготовление закладки

1

1

уметь реализовывать замысел изделия с''помощью полученных знаний;

выполнять практическую работу по предложенному плану;

контролировать действия в процессе работы

20.05-25.05

Шьем и вышиваем Итоговое занятие

1

1

перерабатывать полученную информацию: делать выводы;

выполнять задания по предложенному плану