Рабочая программа

стр.

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

условия реализации программы учебной дисциплины

15

Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

18

Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

105

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

70

в том числе:

практические занятия

30

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

35

в том числе:

Подготовка докладов и сообщений

Заполнение таблиц и схем

Составление краткой характеристики чрезвычайных ситуаций

Составление плана эвакуации при чрезвычайных ситуациях

Подготовка к дискуссиям и семинарам

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачёта

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.

Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья

28

Тема 1.1.

Здоровье и здоровый образ жизни.

Содержание учебного материала

4

1

Общие понятия о здоровье. Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества. Факторы, способствующие укреплению здоровья. Двигательная активность и закаливание организма. Занятия физической культурой. Психологическая уравновешенность и ее значение для здоровья. Режим дня, труда и отдыха. Рациональное питание и его значение для здоровья. Влияние двигательной активности на здоровье человека. Закаливание и его влияние на здоровье. Правила личной гигиены и здоровье человека.

Репродуктивное здоровье как составляющая часть здоровья человека и общества.

1

Практические занятия

1

Практическая работа № 1. Изучение основных положений организации рационального питания и освоение методов его гигиенической оценки.

2

Самостоятельная работа обучающихся.

2

Подготовить сообщение: Здоровый образ жизни – необходимое условие сохранности репродуктивного здоровья.

Тема 1.2.

Влияние неблагоприятной окружающей среды на здоровье человека.

Содержание учебного материала

2

1

Основные источники загрязнения окружающей среды. Техносфера как источник негативных факторов.

1

Практические занятия

2

1

Практическая работа № 2. Изучение основных положений организации рационального питания и освоение методов его гигиенической оценки.

Самостоятельная работа обучающихся.

2

Составить план режима дня.

Тема 1.3.

Вредные привычки и их влияние на здоровье человека.

Содержание учебного материала

2

1

Вредные привычки (употребление алкоголя, курение, употребление наркотиков). Социальные последствия употребления алкоголя, снижение умственной и физической работоспособности. Курение и его влияние на состояние здоровья. Табачный дым и его составные части. Влияние курения на нервную систему, сердечно-сосудистую систему. Пассивное курение и его влияние на здоровье. Наркотики, наркомания и токсикомания, общие понятия и определения. Социальные последствия пристрастия к наркотикам.

Самостоятельная работа обучающихся.

2

Заполнить таблицу: «Состав табачного дыма».

Тема 1.4.

Профилактика вредных привычек.

Содержание учебного материала

2

1

Профилактика алкоголизма, табакокурения, наркомании.

Самостоятельная работа обучающихся.

2

Сочинение – рассуждение: «Мое отношение к наркотикам, алкоголю и табакокурению».

Тема 1.5.

Правила и безопасность дорожного движения.

Содержание учебного материала

2

1

Модели поведения пешеходов, велосипедистов, пассажиров и водителей транспортных средств при организации дорожного движения.

1

Практические занятия

1

Практическая работа № 3. Изучение моделей поведения пешеходов, велосипедистов, пассажиров и водителей транспортных средств при организации дорожного движения.

2

Самостоятельная работа обучающихся.

2

Выписать основные правила ПДД пешеходов.

Раздел 2.

Государственная система обеспечения безопасности населения

23

Тема 2.1.

Общие понятия и классификация чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера

Содержание учебного материала

2

1

Характеристика наиболее вероятных для данной местности и района проживания чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Правила поведения в условиях чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

1

Практические занятия

2

1

Практическая работа № 4. Отработка правил поведения при получении сигнала о чрезвычайной ситуации согласно плану образовательного учреждения (эвакуация).

Самостоятельная работа обучающихся.

2

Составить краткую характеристику наиболее вероятной для данной местности и района проживания ЧС природного характера.

Тема 2.2.

Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС).

Содержание учебного материала

2

1

Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС), история ее создания, предназначение, структура, задачи, решаемые по защите населения от чрезвычайных ситуаций. Аварийно-спасательные и другие неотложные работы, проводимые в зонах чрезвычайных ситуаций.

1

Практические занятия

2

1

Практическая работа № 5.Изучение и отработка моделей поведения в условиях вынужденной природной автономии.

Самостоятельная работа обучающихся.

2

Записать биографию Министра по делам ГО и ЧС РФ.

Тема 2.3.

Гражданская оборона.

Содержание учебного материала

2

1

Основные понятия и определения, задачи гражданской обороны. Структура и органы управления гражданской обороной. Современные средства поражения и их поражающие факторы. Мероприятия по защите населения. Оповещение и информирование населения об опасностях, возникающих в чрезвычайных ситуациях военного и мирного времени. Инженерная защита, виды защитных сооружений. Основное предназначение защитных сооружений гражданской обороны. Правила поведения в защитных сооружениях.

1

Практические занятия

2

1

Практическая работа № 6. Изучение и использование средств индивидуальной защиты от поражающих факторов в ЧС мирного и военного времени.

Самостоятельная работа обучающихся.

2

Заполнить опорную схему: «Защитные сооружения».

Тема 2.4.

Государственные службы по охране здоровья и безопасности граждан.

Содержание учебного материала

2

1

МЧС России – федеральный орган управления в области защиты населения от чрезвычайных ситуаций. Полиция в Российской Федерации – система государственных органов исполнительной власти в области защиты здоровья, прав, свободы и собственности граждан от противоправных посягательств. Служба скорой медицинской помощи. Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека (Роспотребнадзор России). Правовые основы организации защиты населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций мирного времени.

1

Практические занятия

2

1

Практическая работа № 7. Правила безопасного поведения при угрозе террористического акта, при захвате в качестве заложника.

Самостоятельная работа обучающихся.

1

Привести дополнительные примеры государственных служб в области безопасности.

Раздел 3.

Основы обороны государства и воинская обязанность

28

Тема 3.1.

Организационная структура Вооруженных Сил Российской Федерации.

Содержание учебного материала

2

1

История создания Вооруженных Сил России. Основные предпосылки проведения военной реформы Вооруженных Сил Российской Федерации на современном этапе. Функции и основные задачи современных Вооруженных Сил Российской Федерации, их роль и место в системе обеспечения национальной безопасности. Виды Вооруженных Сил Российской Федерации, рода Вооруженных Сил Российской Федерации, рода войск.

1

Практические занятия

2

1

Практическая работа № 8. Изучение состава и предназначения войск Вооруженных Сил Российской Федерации.

Самостоятельная работа обучающихся.

2

Схематично составить в тетради основные звания Вооруженных Сил РФ.

Тема 3.2.

Воинская обязанность.

Содержание учебного материала

2

1

Основные понятия о воинской обязанности. Воинский учет. Обязательная подготовка граждан к военной службе. Добровольная подготовка граждан к военной службе.

1

Самостоятельная работа обучающихся.

1

Записать основные правила медицинского освидетельствования граждан при первоначальной постановке на воинский учет.

Тема 3.3.

Военная служба.

Содержание учебного материала

2

1

Призыв на военную службу. Общие, должностные и специальные обязанности военнослужащих. Прохождение военной службы по контракту. Основные условия прохождения военной службы по контракту. Требования, предъявляемые к гражданам, поступающим на военную службу по контракту. Сроки военной службы по контракту.

1

Практические занятия

2

1

Практическая работа № 9. Изучение и освоение методик проведения строевой подготовки.

Самостоятельная работа обучающихся.

2

Приготовить сообщение на тему: «Права и льготы, предоставляемые военнослужащим, проходящим военную службу по контракту».

Тема 3.4.

Альтернативная гражданская служба.

Содержание учебного материала

2

1

Основные условия прохождения альтернативной гражданской службы. Требования, предъявляемые к гражданам, для прохождения альтернативной гражданской службы.

1

Практические занятия

2

1

Практическая работа № 10. Изучение способов бесконфликтного общения и саморегуляции.

Самостоятельная работа обучающихся.

2

Составить словарик основных терминов Военная служба.

Тема 3.5.

Воинская деятельность и воинская дисциплина.

Содержание учебного материала

2

1

Требования воинской деятельности, предъявляемые к моральным, индивидуально-психологическим и профессиональным качествам гражданина. Виды воинской деятельности и их особенности. Общие права и обязанности военнослужащих. Воинская дисциплина, ее сущность и значение. Виды ответственности, установленной для военнослужащих (дисциплинарная, административная, гражданско-правовая, материальная, уголовная).

1

Самостоятельная работа обучающихся.

1

Составить доклад на тему: «Соблюдение норм международного гуманитарного права».

Тема 3.6.

Основные виды военных образовательных учреждений профессионального образования.

Содержание учебного материала

2

1

Правила приема граждан в военные образовательные учреждения профессионального образования. Организация подготовки офицерских кадров для Вооруженных Сил Российской Федерации.Боевые традиции Вооруженных Сил России. Ритуалы Вооруженных Сил Российской Федерации.

1

Самостоятельная работа обучающихся.

2

Заполнить таблицу: «Дни Воинской Славы России».

Раздел 4.

Основы медицинских знаний

26

Тема 4.1.

Первая медицинская помощь при переломах, ушибах и вывихах

Содержание учебного материала

2

1

Первая помощь при переломах, виды переломов. Иммобилизация при различных видах переломов. Вывихи. Основные симптомы. Первая помощь при вывихе, ушибе. Облегчение боли при данных травмах. Первая помощь при синдроме длительного сдавливания. Понятие травматического токсикоза.

1

Практические занятия

2

1

Практическая работа № 11. Изучение и освоение алгоритм оказания первой помощи при вывихах, переломах, ушибах.

Самостоятельная работа обучающихся.

2

Перечислите в тетради способы транспортировки пострадавшего.

Тема 4.2.

Первая медицинская помощь при ранениях, несчастных случаях,

неотложных состояниях.

Содержание учебного материала

2

1

Реанимация, клиническая и биологическая смерть. Первая помощь: проведение искусственного дыхания; артериальное, венозное и капиллярное кровотечения, местоналожения жгута, ошибки при наложении жгута. Внутреннее кровотечение.

1

Практические занятия

4

1

Практическая работа № 12. Изучение и освоение основных приемов оказания первой помощи при кровотечениях.

2

Практическая работа № 13. Изучение и освоение основных приемов наложения повязок.

Самостоятельная работа обучающихся.

2

Перечислить состав домашней аптечки.

Тема 4.3.

Первая медицинская помощь при тепловом, солнечном ударе, обморожении, утоплении

Содержание учебного материала

2

1

Ожоги, виды ожогов. Обморок, коллапс, шок. Обморожение, признаки обморо­жения. Первая медицинская помощь при тепловом и солнечном ударе. Признаки утоп­ления. Первая помощь пострадавшим.

1

Практические занятия

2

1

Практическая работа № 14. Отработка навыков проведения непрямого (наружного) массажа сердца и искусственного дыхания.

Самостоятельная работа обучающихся.

2

Составить словарик терминов на тему: «Первая медицинская помощь»

Тема 4.4.

Здоровье родителей и здоровье будущего ребенка.

Содержание учебного материала

2

1

Основные средства планирования семьи. Ранние половые связи и их последствия для здоровья. Факторы, влияющие на здоровье ребенка. Беременность и гигиена беременности. Признаки и сроки беременности. Понятие патронажа, виды патронажей. Особенность питания и образа жизни беременной женщины.

1

Практические занятия

2

1

Практическая работа № 15. Изучение практических рекомендаций по уходу за младенцем.

Самостоятельная работа обучающихся.

2

Подготовить сообщение: «Индивидуальная и общественная профилактика инфекционных заболеваний».

Всего:

105

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

должен уметь:

анализировать влияние современного человека на окружающую среду, оценивать примеры зависимости благополучия жизни людей от состояния окружающей среды; моделировать ситуации по сохранению биосферы и её защите;

решение ситуационных, самостоятельная работа обучающихся

определять основные понятия о здоровье и здоровом образе жизни; моделировать социальные последствия пристрастия к наркотикам; моделировать ситуации по организации безопасности дорожного движения;

рассуждения на основе заслушанных докладов;

выявлять потенциально опасные ситуации для сохранения жизни и здоровья человека, сохранения личного и общественного имущества при ЧС; моделировать поведение населения при угрозе и возникновении ЧС;

решение ситуационных задач по использованию средств коллективной защиты;

тестирование, устный опрос.

определять меры безопасности населения, оказавшегося на территории военных действий;

составление опорных схем и таблиц (их объяснение);

различать основные понятия военной и национальной безопасности, освоить функции и основные задачи современных Вооруженных Сил Российской Федерации, характеризовать основные этапы создания Вооруженных Сил России;

демонстрация умения использовать средства индивидуальной защиты и оценка правильности их применения;

анализировать качества личности военнослужащего как защитника Отечества;

боевые традиции Вооруженных Сил России, объяснять основные понятия о ритуалах Вооруженных Сил Российской Федерации и символах воинской чести.

дискуссия;

должен знать:

понятия и теоретические положения основ безопасности жизнедеятельности ; влияние неблагоприятной окружающей среды на здоровье человека;

устный опрос, тестирование, проверка практических работ; оценка правильности выполнения самостоятельной внеаудиторной работы

факторы, влияющие на здоровье, выявить факторы, разрушающие здоровье, планировать режим дня, выявить условия обеспечения рационального питания, объяснять случаи из собственной жизни и свои наблюдения по планированию режима труда и отдыха;

устный опрос, тестирование, проверка практических работ; оценка правильности выполнения самостоятельной внеаудиторной работы

понятия чрезвычайных ситуаций, классификацию; основные функции системы по предупреждению и ликвидации ЧС (РСЧС); объяснять основные правила эвакуации населения в условиях чрезвычайных ситуаций, оценивать правильность выбора индивидуальных средств защиты при возникновении ЧС;

устный опрос, тестирование, проверка практических работ; оценка правильности выполнения самостоятельной внеаудиторной работы

предназначение и основные функции полиции, службы скорой помощи, Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и других государственных служб в области безопасности;

устный опрос, тестирование, проверка практических работ; оценка правильности выполнения самостоятельной внеаудиторной работы

этапы проведения военной реформы Вооруженных Сил Российской Федерации;

устный опрос, тестирование, оценка правильности выполнения самостоятельной внеаудиторной работы

распределение времени и повседневный порядок жизни воинской части, сопоставлять порядок и условия прохождения военной службы по призыву и по контракту;

устный опрос, тестирование, оценка правильности выполнения самостоятельной внеаудиторной работы

понятия о состояниях, при которых оказывается первая помощь; алгоритм идентификации основных видов кровотечений, идентифицировать основные признаки теплового удара; основные средства планирования семьи;

особенности образа жизни и рацион питания беременной женщины.

тестирование,

оценка решения ситуационных задач и выполнения

самостоятельная работа обучающихся

Содержание

обучения

Характеристика основных видов

учебной деятельности обучающегося

(на уровне учебных действий)

Введение

Различатьосновныепонятияи

теоретическиеположенияоснов

безопасностижизнедеятельности,

применять знаниядисциплиныдля

обеспечения своей безопасности;

анализировать влияние современного

человека на окружающую среду, оценивать

примеры зависимости благополучия жизни

людей от состояния окружающей среды;

моделировать ситуациипосохранению

биосферы и её защите.

1. Обеспечение личной

безопасности и сохранение здоровья населения

Определять основные понятияо

здоровье и здоровом образе жизни;

усвоить факторы,влияющиена

здоровье, выявить факторы, разрушающие здоровье, планировать режим дня, выявить условияобеспечениярационального

питания, объяснять случаи из собственной

жизни и свои наблюдения по планированию режима труда и отдыха;

анализировать влияние двигательной активности на здоровье человека, определять основные формы закаливания, их влияние на здоровье человека, обосновывать последствия влияния алкоголя на здоровье человека и социальные последствия употребления алкоголя;

анализировать влияние неблагоприятной окружающей среды на здоровье человека;

моделировать социальные последствия пристрастия к наркотикам;

моделировать ситуации по организации безопасности дорожного движения;

характеризовать факторы, влияющие на репродуктивное здоровье человека;

моделировать ситуации по применению правил сохранения и укрепления здоровья.

2. Государственная система обеспечения безопасности населения

Усвоить общие понятия

чрезвычайных ситуаций, классифицировать

чрезвычайные ситуации природного и

техногенного характера по основным

признакам, характеризовать особенности ЧС различного происхождения;

выявлять потенциальноопасные

ситуации для сохранения жизни и здоровья человека, сохранения личного

общественного имущества при ЧС;

моделировать поведение населения при угрозе и возникновении ЧС;

осваивать модели поведения в разных ситуациях: как вести себя дома, на дорогах, влесу, на водоёмах, характеризовать основные функции системы по предупреждению и ликвидации ЧС (РСЧС); объяснять основные правила эвакуации населения в условиях чрезвычайных ситуаций, оценивать правильность выбора индивидуальных средств защиты при возникновении ЧС; раскрывать возможности современных средств оповещения населения об опасностях, возникающих в чрезвычайных ситуациях военного и мирного времени, характеризовать правила безопасного поведения при угрозе террористического акта, при захвате в качестве заложника;

определять меры безопасности населения, оказавшегося на территории военных действий;

характеризовать предназначение и основные функции полиции, службы скорой помощи, Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека и других государственных служб в области безопасности.

Основы обороны государства воинская обязанность

Различать основные понятия военной и национальной безопасности,освоить

функции и основные задачи современных Вооруженных Сил Российской Федерации, характеризовать основные этапы создания Вооруженных Сил России;

анализироватьосновные этапы

проведения военной реформы Вооруженных Сил Российской Федерации на современном этапе, определять организационную структуру, виды и рода Вооруженных Сил Российской Федерации; формулировать общие, должностные и специальные обязанности военнослужащих;

характеризовать распределение времени и повседневный порядок жизни воинской части, сопоставлять порядок и условия прохождения военной службы по призыву и по контракту; анализировать условия прохождения альтернативной гражданской службы;

анализировать качества личности военнослужащего как защитника Отечества:

характеризовать требования воинской деятельности, предъявляемые к моральным, индивидуально-психологическим и профессиональным качествам гражданина; характеризовать понятия «воинская дисциплина» и «ответственность»; освоить основы строевой подготовки;

формулировать боевые традиции Вооруженных Сил России, объяснять основные понятия о ритуалах Вооруженных Сил Российской Федерации и символах воинской чести.

4. Основы медицинских знаний

Освоить основные понятия о состояниях, при которых оказывается первая помощь, моделировать ситуации по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях;

характеризовать основные признаки жизни;

освоить алгоритм идентификации основных видов кровотечений, идентифицировать основные признаки теплового удара;

определять основные средства планирования семьи;

формулировать особенности образа жизни и рацион питания беременной женщины.