Путешествие на остров

«Путешествие на остров»

Физкультурная ООД с родителями и детьми старшего возраста

Инструктор по физической культуре Серкина С.Р.

МБДОУ ЦРР Д/С №12 « Улыбка» ГО «город Якутск»

Задачи:помочь родителям ощутить радость, удовольствие от совместной с детьми двигательной деятельности, формировать умение выполнять движения в детско-родительской паре, совершенствовать умение ходить по скамейке, удерживать равновесие прыгать с продвижением вперед, пролезать под дугами; развивать у детей двигательную активность, совершенствовать у родителей двигательную память, внимание, мышление.

Оборудование и инвентарь:

Гимнастические скамейки (корабль), штурвал, стойки, кочки, канат, дуги(разной высоты).

Ход:

Вводная часть:

Педагог: Дети, сегодня мы отправимся вместе с родителями на корабле в путешествие на остров. Спешим на корабль! Ходьба в паре .Всматриваемся вперед (идем на носках),поднимаемся по лестнице ( высоко поднимая колени), бегаем по палубе ( бег в паре .держась за руки).Отдать швартовые! Плывем!(ходьба на пятках с разведением рук).Внимание! На море начинается шторм( бег " змейкой", друг за другом).Приплыли (отдыхаем).Дыхательные упражнения. 2р.

Основная часть. Зрительная гимнастика.

Педагог: Посмотрите, как здесь красиво! (дети вместе с детьми встают в круг). Посмотрите вверх - над водой летают чайки, внизу плещет море ( движение глаз вверх-вниз, вправо- влево).Вот маленькая волна ( руки в замке, волнообразные движения с меньшей амплитудой. Вот большая волна ( руки в замке, волнообразные движения с большей амплитудой).

Общеразвивающие упражнения на скамейке:

1 " Поднимаем паруса"

И. п.-сидя на гимнастической скамейке, ребенок спиной к взрослому, руки внизу вместе.1-2 руки через стороны вверх,3-4 верн .в и .п.(5р).

2 "Ветер качает паруса"

И .п.- тоже, ребенок спиной к взрослому ,руки в стороны.1- наклон туловища вправо,2- и .п, 3- наклон влево,4-верн. И .п.( по3р).

3 " Смотрим в бинокль"

И. п.- тоже, ребенок сидит спиной к взрослому, руки у ребенка согнуты в локтях, взрослый держит его за локти.1- поворот вправо, 2- и .п, 3- налево, 4-и.п. ( по3р).

4 " Играем с водой"

И. п. - взрослый сидит на скамейке, ноги вытянуты Ребенок сидит на коленях у взрослого, держится за его руки.1- наклон вперед, 2- верн. и. п., 3- тоже.(5 р).

5 " Прыгаем на берег"

И. п.- стоя, возле скамейки .Прыжки на двух ногах. Чередовать с ходьбой на месте. Дышим морским воздухом. Вдох- выдох.(3р).

Высаживаемся на остров. Как здесь красиво, море, волны, песок, птицы поют .На острове нас ждут удивительные приключения.

Основные движения:

" Пройди по кочкам "- ходьба по кочкам.

" Не замочи ноги" - прыжки из обруча в обруч.

" Осторожно, лианы!" - подлезание в тоннель.

Молодцы, все препятствия преодолели .Но на острове осталась еще одна тайна. Нам надо отыскать волшебный сундучок.

М/п игра " Найди и промолчи"( дети вместе с мамами ходят по залу в поисках клада).Давайте посмотрим , что в нем?

Заключительная часть:

Возвращаемся на берег. Закройте глаза, плавно покачиваясь.(Релаксация).Откройте глаза. Вот мы и дома. Вам понравилось наше путешествие наостров.

М/п игра " Добрые слова".(Дети говорят своим мамам добрые и ласковые слова).

Фото на память.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/239303-puteshestvie-na-ostrov