- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План-конспект урока по теме «Причастие как особая форма глагола»
961
0
№ 43-44
Дата:
Тип урока: комбинированный
Тема: Причастие как особая форма глагола. Склонение причастий.
Цель:
Дидактическая цель: познакомить учащихся с причастием как части речи; повторить морфологические признаки прилагательного и глагола.
Развивающая цель: умение находить причастие в тексте; умение воспроизводить учебную информацию с опорой на схемы.
Коррекционная цель:коррекция познавательных процессов (мышление, память).
Воспитательная цель: воспитание аккуратности и прилежания.
Формы: парная, фронтальная, дифференцированная.
Методы: беседа, репродуктивный, частично-поисковый.
Оборудование: учебник, сборник упражнений А.А. Виноградова, дидактический материал (карточки).
Ход урока
Этапы урока | Деятельность учащихся | Деятельность учителя. |
1.Орг.момент (коррекция мышления) | Взаимное приветствие, оформление тетрадей. Определение темы урока. %:!25(1920!6 +{+;19;}{33 22;:»{ 4/[4;/{/ | Проверка готовности к уроку, сообщение темы, цели и плана урока. |
2. Проверка домашнего задания. (коррекция мышления) | Найти в буквенном тексте предложение из домашней работы, выписать и разобрать(упр.297) А- морфологический разбор глагола (работа у доски) В- морфологический разбор глагола в предложении. | Дифференцированная работа. (индивидуальные карточки) |
3.Словарная диктант. | Сборник упр. А.А.Виноградова. Повторение орфограммы «о ё после шипящих и ц» Чертежом; тучей; камышом; лапшой; лужей; лучом; плечом; ткачом; летописцем; абзацем; чтецов; огурцов; отцов; кожей; творцом; рубежом; зеркальцем; страницей; ландышем; рощей. | У доски 2 уч. Взаимопроверка. Комментирование оценок. (0-«5», 1,2-«4», 3,4-«3», больше 4-«2») |
4.Изучение нового материала. | Работа с параграфом. Работа с таблицей. Запись выводов в тетрадь: В1: причастие особая форма глагола: летать -летящий В2: обозначает признак предмета по действию В3: имеет свойства не только глагола , но и прилагательного. В4: в предложении являются определениями. Пахласкошенная трава. | Слово учителя. Работа по схемам. Фронтальная работа. |
5.Закрепление. . | Упр. 47 (2 предложения) Переписать, подчеркнуть причастия. Упр.50 (2 предложения) Переписать, раскрыть скобки, вставить пропущенные знаки препинания. Самостоятельная работа. Карточка А – 1. Составить предложение. 2. Найти причастия и подчеркнуть. Образец: Карточка В- 1. Составить предложение. 2. Найти причастия и подчеркнуть. 3. Составить схему Образец: | 1 уч. у доски Отработка нахождения причастий в тексте. 2 уч. у доски. Отработка нахождения причастий в тексте, определение синтаксической роли прилагательных. Дифференцированное задание по индивидуальным карточкам. Инструктаж. |
7.Итог урока. 8.Дом.задание. | Обобщение по теме. А-Упражнение 47, В-Упражнение 51 Запись 1/3 в тетради. | Фронтальный опрос. Комментирование оценок. Инструктаж. Дифференцированное задание. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/239824-plan-konspekt-uroka-po-teme-prichastie-kak-os
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.