Рабочая программа по технологии для 6 класса: современные материалы, конструирование и проекты

Темы (разделы) программ

Кол – во

часов

Теория

Практика

1 блок

1.Современные материальные, информационные и гуманитарные технологии и перспективы их развития

14

5

9

1.1 Потребности и технологии

2

1

1

1.2 Понятие технологии. Цикл жизни технологии

6

2

4

1.3 Условия реализации технологического процесса

2

1

1

1.4 Технологии в сфере быта

2

1

1

1.5 Экология жилья. Технологии содержания жилья

2

-

2

2 блок

2.Формирование технологической культуры и проектно-технологического мышления учащихся

48

10

38

2.1.Способы представления технической и технологической информации

8

3

5

2.2.Электрическая схема

2

1

1

2.3.Техники проектирования, конструирования, моделирования

12

3

9

2.5.Опыт проектирования, конструирования, моделирования

26

3

23

3 блок

3.Построение образовательных траекторий и планов в области профессионального самоопределения

4

2

2

4. Защита творческих проектов

2

-

2

Итого

68

17

51

Сроки

Количество часов

Отметка о выполнении

Примечание

Всего

теория

практика

Всего

теория

практика

_I

18

7

11

_II

14

4

10

III

20

3

17

IV

16

3

13

68

17

51

Сроки

Тема урока

Кол-во часов

по теме

теория

Прак-

тика

Основные виды учебной деятельности

Iчетверть

18

5

13

БЛОК 1.

Раздел

«Современные материальные, информационные и гуманитарные технологии и перспективы их развития»

14

Тема 1.1 Потребности и технологии

2

1

1

1.09 - 3.09

1.1 1 Потребности и цели.

1

1

называет и характеризует актуальные технологии возведения зданий и сооружений, профессии в области строительства, характеризует строительную отрасль региона проживания

5.09 - 10.09

1.1 2 Развитие потребностей и развитие технологий.

1

1

Тема 1.3. Понятие технологии. Цикл жизни технологии

6

2

4

5.09 -10.09

1.3 1 История развития технологий.

1

1

описывает жизненный цикл технологии, приводя примеры;

оперирует понятием «технологическая система» при описании средств удовлетворения потребностей человека;

проводит морфологический и функциональный анализ технологической системы;

проводит анализ технологической системы – надсистемы – подсистемы в процессе проектирования продукта;

12.09 - 17.09

1.3 2 Источники развития технологий.

1

1

12.09 - 17.09

1.3 3 Развитие технологий и воздействие на окружающую среду.

1

1

19.09 - 24.09

1.3 4 Технологии и мировое хозяйство.

1

1

19.09 - 24.09

1.3 5 Закономерности технологического развития.

1

1

26.09 - 1.10

1.3 6 Параметры технологического процесса.

1

1

Тема 1.4.Условия реализации технологического процесса

2

1

1

26.09 - 1.10

1.4 1 Виды ресурсов. Способы получения.

1

1

3.10 - 8.10

1.4 2 Взаимозаменяемость и ограниченность ресурсов.

1

1

Тема 1.6.Экология жилья. Технологии содержания жилья

2

1

1

3.10 - 8.10

1.6 1 Технологии в сфере быта.

1

1

10.10 - 15.10

1.6 2 Технологии в сфере быта.

1

1

1.16.Экология жилья. Технологии содержания жилья

2

2

10.10 - 15.10

1.16 1 Технологии содержания жилья.

1

1

- получил и проанализировал опыт исследования способов жизнеобеспечения и состояния жилых зданий микрорайона / поселения;

- получил и проанализировал опыт решения задач на взаимодействие со службами ЖКХ;

получил опыт мониторинга развития технологий произвольно избранной отрасли, удовлетворяющих произвольно избранную группу потребностей на основе работы с информационными источниками различных видов.

17.10 - 22.10

1.16 2 Взаимодействие со службами ЖКХ.

1

1

БЛОК 2

Раздел 2.Формирование технологической культуры и проектно-технологического мышления учащихся

50

применяет простые механизмы для решения поставленных задач по модернизации / проектированию технологических систем;

Тема 2.1.Способы представления технической и технологической информации

8

3

5

17.10 - 22.10

2.1 1 Техническое задание.

1

1

24.10 - 29.10

2.1 2 Составление технического задания.

1

1

2.1 3 Технические условия.

1

1

- читает элементарные чертежи и эскизы;

24.10 - 29.10

2.1 4 Технологическая карта.

1

1

31.10 - 3.11

2.1 5 Составление технологической карты.

1

1

II четверть

14

6

8

14.11-19.11

2.1 6 Алгоритм составления карт.

1

1

14.11-19.11

2.1 7 Техническая инструкция.

1

1

- выполняет эскизы механизмов, интерьера;

осваивает техники обработки материалов (по выбору обучающегося в соответствии с содержанием).

21.11-26.11

2.1 8 Эскизы. Чертежи.

1

1

2.2.Электрическая схема

2

1

1

21.11-26.11

2.2 1 Электрическая схема.

1

1

28.11-3.12

2.2 2 Схема подключения измерительных приборов.

1

1

- строит модель механизма, состоящего из нескольких простых механизмов по кинематической схеме

Тема 2.3.Техники проектирования, конструирования, моделирования

12

3

9

28.11-3.12

2.3 1 Проект. Классификация проектов.

1

1

5.12-10-12

2.3 2 Основные требования к оформлению проектов.

1

1

5.12-10-12

2.3 3 Правила оформления пояснительной записки.

1

1

12.12-17.12

2.3 4 Этапы выполнения проекта.

1

1

12.12-17.12

2.3 5 Заготовка древесины, пороки древесины

1

1

19.12-24.12

2.3 6 Свойства древесины

1

1

19.12-24.12

2.3 7 Технология соединения брусков из древесины

1

1

26.12-30.12

2.3 8 Изготовление изделия из древесины с соединением брусков внакладку

1

1

IIIчетверть

20

2

18

9.01 -14.01

2.3 9 Технология изготовления цилиндрических и конических деталей ручным инструментом

1

1

9.01 -14.01

2.3 10 Изготовление деталей имеющих цилиндрическую и коническую форму

1

1

16.01-21.01

2.3 11 Устройство токарного станка по обработке древесины

1

1

16.01-21.01

2.3 12 Технология обработки древесины на токарном станке

1

1

Тема 2.5.Опыт проектирования, конструирования, моделирования

28

3

25

23.01-28.01

2.5 1 Точение детали из древесины на токарном станке

1

1

23.01-28.01

2.5 2 Технология окрашивания изделий из древесины красками и эмалями

1

1

30.01 - 4.02

2.5 3 Художественная обработка древесины. Резьба по дереву

1

1

30.01 - 4.02

2.5 4 Виды резьбы по дереву и технология их выполнения

1

1

6.02 - 11.02

2.5 5 Художественная резьба по дереву

1

1

6.02 - 11.02

2.5 6 Элементы машиноведения. Составные части машин

1

1

13.02 - 18.02

2.5 7 Изучение составных частей машин

1

1

13.02 - 18.02

2.5 8 Свойства черных и цветных металлов. Свойства искусственных материалов

1

1

20.02 - 25.02

2.5 9 Ознакомление со свойствами металлов и сплавов, искусственных материалов

1

1

20.02 - 25.02

2.5 10 Сортовой прокат, профили сортового проката.

1

1

27.02 - 4.03

2.5 11 Ознакомление с видами сортового проката.

1

1

27.02 - 4.03

2.5 12 Технологии изготовления изделий из сортового проката.

1

1

6.03 – 11.03

2.5 13 Разработка технологических карт изготовления изделий из сортового проката

1

13.03 – 18.03

2.5 14 Измерение размеров деталей с помощью штангенциркуля

1

1

20.03-25.03

2.5 15 Технологические операции обработки металлов ручными инструментами

1

1

20.03-25.03

2.6 16 Резание металла и пластмассы слесарной ножовкой

1

1

IVчетверть

14

3

1.04 – 8.04

2.6 17 Рубка металла

1

1

1.04 – 8.04

2.6 18 Опиливание заготовок из металла и пластмассы

1

1

10.04 – 15.04

2.6 19 Отделка изделий из металла и пластмассы

1

1

10.04 – 15.04

2.6 20 . Отделка поверхностей изделий

1

1

17.04 – 22.04

2.6 21 Творческий проект по разделу «Художественные ремёсла». Подготовительный этап.

1

1

17.04 – 22.04

2.6 22 Творческий проект по разделу «Художественные ремёсла». Технологический этап.

1

1

24.04 – 29.04

2.5 23 Расчёт затрат на изготовление проекта.

1

1

24.04 – 29.04

2.5 25 Подготовка к защите творческого проекта

1

1

2.05-6.05

2.5 26 Создание портфолио.

1

1

2.05-6.05

2.5 27 Разработка электронных презентаций.

1

1

БЛОК 3

Раздел 3.Построение образовательных траекторий и планов в области профессионального самоопределения

4

Тема 3.1 Построение образовательных траекторий и планов в области профессионального самоопределения

4

2

2

3.1 1 Автоматизированные производства региона.

1

1

получил и проанализировал опыт модификации механизмов (на основе технической документации) для получения заданных свойств (решение задачи);

получил и проанализировал опыт планирования (разработки)получения материального продукта в соответствии с собственными задачами(включая моделирование и разработку документации) или на основе самостоятельно проведенных исследований потребительских интересов.

8.05 – 13.05

3.1 2 Новые функции рабочих профессий.

1

1

15.05-20.05

3.1 3 Новые требования к кадрам.

1

1

15.05-20.05

3.1 4 Организация транспорта для людей и грузов в регионе.

1

1

Раздел 4. Промежуточная аттестация в форме защиты творческой работы ( проекта).

1

22.05 – 27.05

4 1 Защита творческих проектов.

1

Всего часов

68

17

51