Сценарий праздника День именинника: яркие идеи для класса

Педагог дополнительного образования Т.Г. Догель

МАОУ ДО ЦРТДиЮ Каменского района Пензенской области

День именинника

Сценарий праздника

Цель: организация праздника для детей и взрослых.

Задачи: 

Воспитывать нравственно-эстетическую культуру;

Создать праздничную и доброжелательную атмосферу;

Формировать положительные эмоции, отзывчивость, умения и навыки коллективной деятельности;

Развивать творческие способности и фантазию детей.

Действующие лица: ведущиеклоуны Бим и Бом

Реквизит и оборудование: украшенный зал, накрытые столы, фонограммы музыки, книги, картонныйэкран, погремушки, вата, яблоки, пустышки, бумажные рыбки, буквы, воздушные шары.

Бим: Сегодня для маленьких и взрослых,

Для худеньких и толстых,

Послушных, непослушных,

Весёленьких и грустных

Наше прекрасное развлечение

Вместе: Под названием «День рождения»!

Бом: Это чудно и забавно!

Именинников вперёд

Пропусти, честной народ!

Бим: « Какой праздник лучше всех» - у ребят спросили -

«Новый год и день рожденья» -

Все ответы были.

Потому что в Новый год

Ёлка в гости к нам придёт.

Потому что в день рожденья

Вместе:Будет торт и чай с вареньем!

Бом: Именины – это славно!

Это чудно и забавно!

Поздравленья принимать

Вместе:И подарки получать.

Бим: Всех девчонок и мальчишек,

Шалунов и шалунишек

Мы зовём на представленье

Вместе:Под названьем «День рожденья»!

Бом: Добрый день, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Мы собрались здесь, чтобы поздравить наших именинников.

Бим: Что такое день рожденья?

Я отвечу без сомненья:

День подарков, пирогов,

День улыбок и цветов!

Бом: Сейчас все именинники произнесут клятву.

Звучит торжественная музыка. Именинники встают и по очереди называют свои имена, например: « Я, Светлана…», «Я, Олег…»

Бом: (зачитывает клятву) «…становясь полноправным именинником, празднично клянусь: всегда быть весёлым, каждый год отмечать свой день рождения, с радостью принимать гостей, знаменитых и неведомых, принимать подарки от гостей в неограниченных количествах».

Именинники:Клянёмся! (садятся на свои места)

Бим:Осталось только подключить всех присутствующих к именному настроению.

Бом: А заодно и поздравить всех именинников с днём рождения.

Бим: Сегодня у нас именинников день,

И мы собрались здесь не зря,

Чтоб песни пропеть

И поздравить скорей

Вместе: Всех вас с днём рожденья, друзья!

Бом: Все мы любим день рожденья,

И хоть полон он забот,

Как приятно в день рожденья

Старше стать на целый год.

Бим: Поздравляем вас с праздником,

Праздником именин.

Мы вас тут повеселим.

И подарки раздадим.

Бом: Поздравляем (Вику),

Надарим много мы подарков,

Немало добрых скажем слов.

И важных жизненных основ

Ей пожелаем, жить так ярко!

(Вручается подарок)

Бим : А я хочу поздравить (Колю)

Пусть будет он трудом доволен.

Поддержан друзьями,

Понятен и любим,

Ведь ( Коля ) живёт только делом своим!

(Вручается подарок)

Бом:(Зоя) – это значит жизнь!

Так уверенней держись!

Никогда не унывай,

Доверяй, но проверяй!

(Вручается подарок)

Бим: Без мечты жить невозможно,

Без нашей ( Маши) жить нам сложно,

Её мы любим, уважаем,

Подругой лучшею считаем.

Коль ( Маша ) среди нас живёт,

Она нам счастье принесёт!

(Вручается подарок)

Бом: А теперь поиграем! Каждый ребёнок от рождения до года проходит целую школу познания окружающего мира. С каждым месяцем он учится чему-то новому. Представим, что вы младенцы.

Бим : Новорождённый в 1 месяц жизни уже пытается держать головку. А кто из вас сможет продемонстрировать своё умение держать голову? Два участника проходят со стопкой книг на голове.

Бом: В2 месяца ребёнок начинает различать лица и уже умеет улыбаться. Давайте посмешим наших новорождённых. Дети в зале по очереди строятрожицы в картонном экране.

Бим: В 3 месяца ребёнок уже умеет держать в руках погремушку, а вы умеете? Приглашаем двух участников, которые на погремушках должны сыграть знакомую мелодию.

Бом: В4 месяца дети любят засыпать под музыку, особенно под колыбельную. Весь зал поёт под фонограмму песню «Спокойной ночи, малыши!»

Бим:В5 месяцев малыши уже учатся сидеть. Эстафета: сидя на полу на «пятой точке» преодолеть определённое расстояние. Чья команда быстрее

Бом: В 6 месяцев дети уже едят кашу. Кто быстрее съест тарелку каши?

Бим: В 7 месяцев любят играть в мячик. Кто дальше всех бросит комок ваты?

Бом: В 8месяцев ещё сосут соску. Кто дальше выплюнет соску?

Бим: В 9 месяцев малыши уже хорошо ползают. Участникам к поясу, как хвостик, привязывают рыбку на верёвочке. Игроки становятся на четвереньки, стараются сорвать рыбку у соседей, но при этом сохранить свою.

Бом: В 10 месяцев у детей уже появляются первые зубки.Задание: без помощи рук съесть яблоко, подвешенное на верёвке.

Бим : В 11 месяцев дети уже пытаются ходить. Игрокам предлагают с завязанными глазами пройти по полоске бумаги, которую убирают, едва ему завяжут глаза.

Бом: В 12 месяцев малыши умеют прыгать, пытаются танцевать.Общий танец.

Бим:А теперь я хочу поиграть с залом в игру«Составь слово». Из данных букв нужно составить слова, без которых не может обойтись ни один день рождения : янспе (песня), раподок (подарок), сельеве (веселье), зьяурд (друзья), гитос (гости). Молодцы!

Бом: Хотим пожелать мы с другом

Пусть именинники наши повсюду

И в будни и в праздники

Счастливы будут!

Бим : С днём рождения поздравляем! – это раз,

Бом: Шлём вам добрые слова – это два,

Бим: Быть всё время впереди – это три,

Бом: Жить со всеми в дружбе, в мире -

Бим: Это, кажется, четыре,

Бом: Никогда не унывать – это пять,

Бим: Приумножить всё, что есть , - это шесть.

Бом: Быть внимательным ко всем – это семь,

Бим: Быть всегда в нормальном весе -

Бом: Это восемь, девять, десять.

Бим: Ну а к этому в придачу -

Бом:Счастья, радости, удачи!

Бим : Пришла пора прощаться.

Бом: Нам так понравилось у вас!

Бим: Что жаль немного расставаться.

Вместе: До новой встречи.

В добрый час!

Салют из шариков. Звучит музыка. Чаепитие.

Для приготовления сценария был использован частично материал журнала «Педсовет».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/240262-den-imeninnika