- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия «Вечный огонь Неизвестного солдата у Кремлёвской стены»
Муниципальное дошкольное общеобразовательное учреждение
детский сад № 1 .
Конспект
Занятия по познавательному развитию в старшей группе
тема:
«Вечный огонь на могиле Неизвестного солдата у Кремлёвской стены».
подготовила:
воспитатель старшей группы
Дайбова Елена Владимировна
Цели:
1. Расширить знания о Вечном огне на могиле Неизвестного солдата у Кремлёвской стены.
2. Развивать память, мышление, внимание.
3. Воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине.
4. Контролировать внятность произношения.
Словарь: Вечный огонь, Неизвестный солдат, Кремлёвские стены, Почётный караул, останки, братская могила, Герой Советского Союза А. П. Маресьев, Л. И. Брежнев, Б. Н. Ельцин.
Ход занятия:
I. Орг. момент
Вы готовы?
Как слышите?
Какой день недели сегодня?
Как вы думаете, какое сейчас будет занятие?
II. Сообщение темы. Опора на презентацию.
1 слайд
Ребята, что вы видите на экране (Вечный огонь)
А почему его называют Вечным огнём?
(Он горит все время и зимой, и летом. Это память о войне, о погибших солдатах).
Вы видели этот огонь? (Да)
Где, вы его видели? (В парке)
Скажите, только в нашем городе есть Вечный огонь?
(Он есть во всех городах нашей Родины)
Назовите примеры городов, сел.
(Воронеж, Калач, Богучар и т. д.)
Ребята, а как вы думаете, почему мы вспомнили и говорили о Вечном огне?
(Приближается праздник День победы)
А что делают в этот день? (Поздравляют ветеранов, возлагают цветы у памятников.)
2 слайд
Посмотрите, что вы видите?
(Вечный огонь на могиле Неизвестного солдата у Кремлёвской стены.)
Где находится этот огонь? (В Москве)
Ребята, как вы думаете какая тема нашего занятия?
Прочитаем:
Вечный огонь на могиле Неизвестного солдата у Кремлёвской стены
III. Беседа с опорой на презентацию.
Почему солдат Неизвестный, как вы думаете?
(На войне погибло много солдат и трудно восстановить имена всех.)
3 слайд
Ребята, что вы видите на экране?
(Братская могила и капсула- медальон. В капсуле был листочек, в котором писали свое имя и адрес солдаты)
Ребята, а сколько лет прошло после окончания войны? (71 год)
А вы, знаете сколько лет горит Вечный огонь?
4 слайд
Тестовое задание
В каком году зажгли Вечный огонь Славы в Москве?
1. 9 мая 1945 года
2. 8 мая 1946 года
3. 9 мая 1955 года
4. 8 мая 1967 года *
Посчитайте сколько лет горит этот огонь? (59 лет)
5 слайд
Когда начали строить памятник?
(3 декабря 1966 года здесь были захоронены останки одного из покоящихся воинов в Братской могиле на 41- километре Ленинградского шоссе).
Какие слова написаны на памятнике, как вы их понимаете? (Имя твое не известно. Подвиг твой бессмертен)
6 слайд
Тестовое задание *
Ребята, а кто первым зажёг Вечный огонь Сталин, Брежнев или Ельцин?
Брежневу торжественно вручил факел Герой Советского Союза А. П. Маресьев.
7 слайд
Это легендарный человек, летчик у, которого вместо ног были протезы.
Во время войны он обморозил ноги и ему их ампутировали, но он был жизнелюбом и смог снова сесть за штурвал самолета. Это произошло
4 апреля 1942 в районе так называемого «Демянского котла» (Новгородская область) во время операции по прикрытию бомбардировщиков в бою с немцами его самолёт был подбит, а сам Алексей тяжело ранен. Совершил вынужденную посадку на территории, занятой немцами. Восемнадцать суток раненый в ноги лётчик сначала на покалеченных ногах, а затем ползком пробирался к линии фронта, питаясь корой деревьев, шишками и ягодами. Первыми его заметили отец и сын из деревни Плав Кисловского сельсовета Валдайского района. Из-за того, что лётчик не откликнулся на вопросы («Ты немец?», отец и сын из боязни вернулись в деревню. Затем уже еле живого лётчика обнаружили мальчишки из той же деревни — Серёжа Малин и Саша Вихров. Отец Саши отвёз Алексея на подводе в свой дом.
Больше недели колхозники ухаживали за Маресьевым. Нужна была медицинская помощь, но в селе не было врача. В первых числах мая вблизи деревни приземлился самолёт, пилотируемый А. Н. Дехтяренко, и Маресьев был отправлен в Москву, в госпиталь.
Сын лётчика Виктор Маресьев в интервью корреспонденту газеты «Аргументы и факты» вспоминал: отец рассказывал, что в госпитале он с заражением крови и гангреной лежал уже на каталке по пути в морг. Мимо умирающего Маресьева проходил профессор Теребинский; он спросил: «А этот что тут лежит?» С Маресьева сняли простыню и сказали: «А это лейтенант молодой с гангреной». Тогда Теребинский приказал: «Ну-ка на операционный стол его живо!». Врачи вынуждены были ампутировать Маресьеву обе ноги в области голени, но жизнь спасли.
Толчком к возвращению Маресьева в строй могла послужить история про русского лётчика Первой мировой войны А. Н. Прокофьева-Северского, который потерял правую ногу, но, несмотря на это, вернулся в небо.
Ещё в госпитале Алексей Маресьев начал тренироваться, готовясь к тому, чтобы летать с протезами. Тренировки продолжались в санатории, куда он был направлен в сентябре 1942 года. В начале 1943 года прошёл медкомиссию и был направлен в Ибресинскую лётную школу (Чувашская АССР).
В феврале 1943 года совершил первый после ранения пробный вылет. Добился отправки на фронт.
8 слайд
Почетный караул
С 12 декабря 1997 года указом президента Российской Федерации от 8 декабря 1997 года был установлен постоянный пост почетного караула из состава Президентского полка у Вечного огня на могиле Неизвестного солдата в Москве. Согласно указу, смена караула на посту происходит ежедневно каждый час с восьми до 20 часов. В исключительных случаях по решению руководителя Федеральной службы охраны РФ почетный караул может выставляться в другое время.
9 слайд
Сейчас мы посмотрим видео «Смена почетного караула у Вечного огня славы Неизвестного солдата» и послушаем песню.
Ребята, а ваши прадедушки, прабабушки участвовали в ВОВ?
Вы видели военные фото, ордена, медали?
IV. Рефлексия
Ребята, какой вывод мы можем сделать. Нужен нам Вечный огонь или нет?
Какое настроение у вас?
Что нового вы узнали на занятии?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/240416-konspekt-zanjatija-vechnyj-ogon-neizvestnogo-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Содержание и методы обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО от 2021 года»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Организация и проведение классного часа»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.