- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольно измерительный материал
387
0
Контрольно-измерительный материал
по русскому языку за 3 класс
Отметь повествовательное предложение.
Какую пользу приносят насекомые…
Как хорошо летом в лесу…
На широких полях…
В школе раздаются голоса детей…
Что значит понять текст?
Прочитать его
Найти опорные слова
Изучить его
Понять его основную мысль
В каком из данных слов есть приставка?
Народ
Летать
Посадка
Медь
Работа
Найди ошибку в подборе проверочного слова
Гру(з,с) – грузило, грузить, грузы
Уло(в,ф) – ловить, уловом, ловушка
Моро(з,с) – морозить, замерзать, морозы
Горо(д,т) – города, городище, городки
Как найти проверочное слово при написании безударных гласных?
Нужно определить количество звуков в проверяемом слове
Нужно изменить проверяемое слово или подобрать однокоренное слово так, чтобы безударный гласный звук стал ударный
Проверочным может быть любое однокоренное слово
Найди слово с ошибкой
Счастливый
Ясный
Солнце
Вкустный
Сколько предлогов в тексте?
(На)лесную тропку (из)кустов (вы)скочил желтенький цыпленок. Он (по)стоял, (по)крутил головой и шмыгнул (в)кусты.
5
3
2
4
В каком варианте падежные вопросы поставлены ошибочно?
Родительный падеж – кто? чего?
Дательный падеж – кому? чему?
Предложный – о ком? о чем?
Что обозначает имя прилагательное?
Действие
Количество
Признак
Предмет
В какой строке приведены глаголы только настоящего времени?
Видел, слушал, смеялся
Увижу, услышу, посмеюсь
Видели, слушаем, посмеемся
Вижу, слушаешь, смеется
Сколько звуков в слове устный?
7
6
5
4
Сколько мягких согласных звуков в словах данного предложения?
Митя мечтает стать волшебником.
5
6
7
8
Что такое основа слова?
Корень
Часть слова без окончания
Приставка и корень
Все слово
Укажи глаголы-антонимы
Идти – бежать – шагать
Строить – разрушать
Блестеть – сиять
Смотреть – глядеть
Что такое приставка?
Первая буква в слове
Часть слова перед корнем
Часть слова после корня
Половина слова
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/240515-kontrolnoizmeritelnyj-material
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- «Учитель математики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «Современные методы обучения»
- Содержание деятельности наставника российского движения детей и молодежи «Движение Первых»
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.