- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Готовые проверочные работы по русскому языку для начальной школы по ФГОС
406
0
Контрольно-измерительный материал
по русскому языку за 3 класс
Отметь повествовательное предложение.
Какую пользу приносят насекомые…
Как хорошо летом в лесу…
На широких полях…
В школе раздаются голоса детей…
Что значит понять текст?
Прочитать его
Найти опорные слова
Изучить его
Понять его основную мысль
В каком из данных слов есть приставка?
Народ
Летать
Посадка
Медь
Работа
Найди ошибку в подборе проверочного слова
Гру(з,с) – грузило, грузить, грузы
Уло(в,ф) – ловить, уловом, ловушка
Моро(з,с) – морозить, замерзать, морозы
Горо(д,т) – города, городище, городки
Как найти проверочное слово при написании безударных гласных?
Нужно определить количество звуков в проверяемом слове
Нужно изменить проверяемое слово или подобрать однокоренное слово так, чтобы безударный гласный звук стал ударный
Проверочным может быть любое однокоренное слово
Найди слово с ошибкой
Счастливый
Ясный
Солнце
Вкустный
Сколько предлогов в тексте?
(На)лесную тропку (из)кустов (вы)скочил желтенький цыпленок. Он (по)стоял, (по)крутил головой и шмыгнул (в)кусты.
5
3
2
4
В каком варианте падежные вопросы поставлены ошибочно?
Родительный падеж – кто? чего?
Дательный падеж – кому? чему?
Предложный – о ком? о чем?
Что обозначает имя прилагательное?
Действие
Количество
Признак
Предмет
В какой строке приведены глаголы только настоящего времени?
Видел, слушал, смеялся
Увижу, услышу, посмеюсь
Видели, слушаем, посмеемся
Вижу, слушаешь, смеется
Сколько звуков в слове устный?
7
6
5
4
Сколько мягких согласных звуков в словах данного предложения?
Митя мечтает стать волшебником.
5
6
7
8
Что такое основа слова?
Корень
Часть слова без окончания
Приставка и корень
Все слово
Укажи глаголы-антонимы
Идти – бежать – шагать
Строить – разрушать
Блестеть – сиять
Смотреть – глядеть
Что такое приставка?
Первая буква в слове
Часть слова перед корнем
Часть слова после корня
Половина слова
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/240515-kontrolnoizmeritelnyj-material
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музыкальное искусство»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.