- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Входной тест по русскому языку для учащихся 2 класса
Входной тест по русскому языку
2 класс
Тест содержит 17 вопросов. Вопросы с 1-10 базовый уровень, с11-14 средней сложности, с 15-17 повышенной сложности. Каждое верно выполненное задание базового уровня оценивается в 1 балл, средней сложности в 2 балла, повышенного уровня в 3 балла.
Оценивание:
91-100% - отлично
75 – 90% - хорошо
50-74% - удовлетворительно
41 – 49% - неудовлетворительно
Русский язык: 2 класс автор: Буянтуева С.Д.
1 вопрос
Какая бывает речь?
А. Устная.
Б. Письменная.
В. Разговорная.
Г. Печатная.
2 вопрос
Из чего состоит речь?
А. Из текстов
Б. Из слов
В. Из предложений
3 вопрос
Что такое предложение?
А. Предложение – это группа слов, не связанных по смыслу.
Б. Предложение – это группа слов, связанных по смыслу.
4 вопрос
Из чего состоит предложение?
А. Из слогов.
Б. Из фраз.
В. Из слов.
5 вопрос
С какой буквы мы пишем начало предложения?
А. С маленькой буквы.
Б. С большой буквы.
6 вопрос
Сколько гласных звуков в русском языке?
А. В русском язык 6 гласных звуков:
А, О, У, Ы, Э, И.
Б. В русском языке 10 гласных звуков:
А, Я, О, Ё Э, Е, У, Ы, Ю, И.
7 вопрос
Когда буквы Я, Ё, Ю, Е обозначают один звук?
А. После согласных.
Б. После гласных.
В. После Ъ и Ь.
Г. В начале слова.
8 вопрос
Определи, в каких словах буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают один звук?
Юноша 4. Берёза
2. Опера 5. Гусыня
Черёмуха 6. Единица
9 вопрос
Определи, в каких словах буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука.
Ёж 4. Имя
Еда 5. Гигиена
Лилия 6. Баня
10 вопрос
Определи, каких словах звуков больше, чем букв.
Чайник 4. Чибис
Орёл 5. Ёж
Бьёт 6. Яблоко
11 вопрос
Что такое словосочетание?
А. Сочетание слов.
Б. Набор слов.
В. Несколько предложений.
12 вопрос
В конце какого предложения надо поставить вопросительный знак?
А. Почему заинька летом серенький
Б. Почему он зимой беленький
В. У зверька два раза в год бывает линька
13 вопрос
Определи, какие слова перенесены неправильно.
Го –лубь 4. А-рахис
Би- вень 5. Ана-лиз
Борь-ба 6. За- йка
14 вопрос
Укажи номера слов, которых не допущена ошибка.
Зирно 4. Сестра
Гвоздей 5. Трова
Лижит 6. Лепил
15 вопрос
Укажи номера букв, которые ты должен вставить в слова:
М…довый, з…мляк, л…сной, зв…зда, зм…я, р…бина, м…сной, п…так, пл…сать
Я 2. Е 3. И
16 вопрос
Звук [Й’] появляется в словах, где гласные Я, Е, Ю, Ё находятся…
А. … в начале слова или после гласной, или после Ь и Ъ;
Б. … в начале слова или после согласной, или после Ь и Ъ.
17 вопрос
Выбери верное утверждение.
А. Буква Й всегда пишется в середине слова перед согласным и на конце слова.
Б. Буква Й не всегда пишется в середине слова перед согласным и на конце слова.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.