- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Лабораторная работа 10 «Моделирование траекторий космических аппаратов с помощью компьютера»
5382
0
Инструкция
11 класс
Лабораторная работа №10 «Моделирование траектории движения космических аппаратов с помощью компьютера»
Цель работы: изучить с помощью программы «Открытая физика» при каких условиях космический аппарат движется по окружности, эллипсу, параболе.
Оборудование: ноутбуки, программа «Открытая физика».
Т еоретические сведения.
Порядок выполнения работы.
Установите минимальный радиус орбиты космического аппарата, который равен радиусу Земли (6400 км), и найдите минимальную скорость, при которой аппарат будет двигаться вокруг Земли по круговой орбите.
Сделайте вывод.
Не меняя радиус орбиты, пронаблюдайте как изменяется траектория движения аппарата при увеличении скорости его запуска.
Сделайте вывод.
Изменяя радиус орбиты космического аппарата, выясните как зависит первая космическая скорость от высоты, с которой запускается аппарат.
Сделайте вывод.
Сделать общий вывод.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/241049-laboratornaja-rabota-10-modelirovanie-traekto
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.