Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
26.01.2017

Готовим ребенка к школе: мотивация, общение и самостоятельность

Подготовка ребенка к школе — это комплексный процесс, затрагивающий интеллектуальное, эмоциональное и социальное развитие. В статье подробно рассматриваются ключевые аспекты: формирование мотивации к учебе, развитие навыков общения со сверстниками и взрослыми, укрепление самостоятельности и усидчивости. Особое внимание уделяется роли родителей и воспитателей ДОУ в создании благоприятной среды для плавного перехода из детского сада в первый класс. Практические рекомендации помогут мягко развить необходимые для школы умения, избегая перегрузок, и обеспечить психологическую готовность ребенка к новому этапу жизни.

Содержимое разработки

Заслонова Юлия Анатольевна

МОУ «Кизильская школа № 2»

Педагог-психолог

Подготовка ребенка к школе

Подготовка к школе - это не кратковременный период перед школой. Она предполагает в целом длительный процесс воспитания.

Исходя из принципов детской психологии, в каждом возрастном этапе своя ведущая деятельность. В дошкольном возрасте – игровая. Игра в жизни ребенка обязательна, именно через нее он приобретает жизненный опыт, учится общаться, познает себя и окружающий мир. Задача родителей – понимать это, поощрять игру и сохранить ее до тех пор, пока у ребенка есть желание играть. Пусть он наиграется вдоволь.

Здесь ни в коем случае не подразумеваются компьютерные игры, наоборот, чем позже ваш ребенок начнет осваивать компьютер, тем лучше. Если же это уже произошло, то время общения с виртуальным миром должно сократиться до минимума. В чем разница? А разница в корне….

Обычные детские игры (подвижные, настольные, ролевые «в домик», «дочки – матери») активно развивают детское воображение, интеллект, в целом социализируют ребенка. Тогда как виртуальные игры наоборот, тормозят развитие творческого воображения, снижают память, внимание, лишают нормального человеческого общения с семьей, сверстниками, нарушают эмоциональную сферу: повышают тревожность, агрессивность, раздражительность, разрушая иммунитет, подрывая здоровье детей.

Это крайне важно знать, помнить и уделять особое внимание, потому что, это есть наша общая беда, о которой уже давно говорят психологи, педагоги, родители, и все, кто не равнодушен к здоровью и будущему наших детей.

Нельзя не сказать о нравственной стороне данной проблемы. Доступность сети интернет создает опасную ситуацию, где ребенок в большом объеме получает вредную, несоответствующую его возрасту информацию, тем самым неестественно ускоряет его взросление, разрушает нравственные основы и пагубно влияет на психическое развитие. Ни в коем случае, дошкольник не должен быть предоставлен себе, хотя это так удобно родителям, многие даже видят в этом пользу для себя и детей.

Если вы заинтересованы в успешной адаптации вашего будущего первоклассника к школе, вам нужно приложить максимум усилий.

Что нужно делать?

Во-первых, для полноценного развития ребенку необходимо ежедневное живое общение с родителями. Элементарные знания, которые необходимы на начало обучения даются в семье в непосредственном общении. Не стоит специально заучивать дни недели, времена года, месяцы – все эти знания можно получить в непосредственном разговоре о погоде, природе, бытовых жизненных ситуациях, просто используя их в своей речи.

Вопрос чтения. Почему современные дети не любят читать? Потому что взрослые перестали читать. А без чтения нет учения. Поэтому у нас нет другого выхода, как найти способ привить любовь к книге. Самый верный, проверенный годами - это как можно дольше читать вслух. Чтение вслух – прекрасная возможность общения с ребенком, с обсуждением прочитанного. Если делать это с увлечением и любовью, то такое полезное занятие не только поможет сформировать интерес к книгам, но и даст мощный толчок в развитии воображения, памяти, внимания, мышления, речи и умения слушать. Все эти познавательные способности необходимы в процессе обучения.

К выбору книг нужно подойти осмотрительно, книга должна быть не только развлекательной, но и полезной. Педагоги рекомендуют для прочтения следующую литературу: Дж.Радари «Чиполлино», Милн «Винни-Пух», А. Толстой «Буратино», «Пеппи Длинный Чулок», книги Носова, Успенского, Рыбакова, Маршака, Михалкова, Прокофьевой («Приключение желтого чемоданчика»).

В настоящее время существует множество разных методов и техник для развития и обучения детей. Не стоит слишком усердствовать тем родителям, которые особенно увлечены психологией и педагогикой. Главное – не навредить ребенку, соблюдая принцип меры, не перегрузить его еще не окрепшую нервную систему. В таких вопросах не лишним будет посоветоваться с опытными педагогами, психологом. Самое верное и истинное в простоте и доступности. Для того, чтобы развить память, можно регулярно заучивать в игровой форме небольшие детские стихи, можно поиграть в театр или школу. Главное, чтобы ребенок делал это с радостью и интересом, тогда занятия принесут пользу.

Замечательно, когда родители активно участвуют в жизни ребенка. Это обязательно принесет свои плоды. Важно здесь соблюдать «золотую середину» и не навредить взрослеющему сыну или дочери излишней опекой.

Находясь в школе, ученик должен уметь самостоятельно выполнять множество задач: снять – одеть верхнюю одежду, обувь, быстро переодеться на физкультуру, завязать шарф, бантик, застегнуть ремень, аккуратно заправить рубашку, приготовить нужные учебники, тетради и многое другое. Родителям нужно проявить максимум терпения и позволить ребенку делать многое самому, оказывая по необходимости помощь.

Вся наша жизнь состоит из взлетов и падений. Задача родителей – сформировать адекватную самооценку и правильно относиться к своим успехам и неудачам. Помощник в этом – оптимизм и чувство юмора. Не стоит паниковать из-за ошибок и промахов, надо делать конструктивные выводы, не искать виноватых, а понять причину ошибки и извлечь урок на будущее. Искренне радоваться вместе с ребенком его успехам, вселять веру в себя, но не подкупать подарками и не строить рыночные отношения из-за оценок. Сравнивать результаты деятельности самого ребенка, прошлые и настоящие, чтобы у него создавалось впечатление, что он продвигается вперед, видел свой прогресс, но не сравнивать его с другими детьми, это будет ранить и развивать негативные черты характера, такие как ревность и зависть.

Все воспитательные воздействия будут эффективны тогда, если отношения с ребенком и между всеми членами семьи будут строиться на взаимном уважении, доверии, поддержке, терпении и любви.

Известный отечественный педагог Сухомлинский писал: «Воспитание, побуждающее к самовоспитанию – есть настоящее воспитание». Воспитывая, развивая своих детей, мы не можем не менять самих себя, мы должны постоянно преодолевать в себе негативные стороны, развивать свои способности и таланты. Родители во всем пример для своих детей.

Желаю успехов в этом нелегком деле!

Учитесь и развивайтесь вместе!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/241383-podgotovka-rebenka-k-shkole

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки