Сценарий праздника труда «Под крышей дома твоего»

КОУ «Калачинская адаптивная школа- интернат»

ПРАЗДНИК ТРУДА

«ПОД КРЫШЕЙ ДОМА ТВОЕГО»

для обучающихся 5-11 классов

Форма проведения: театрализованное представление

Подготовила: Картавцева Л.В.,

учитель профильного труда

ПРАЗДНИК ТРУДА «ПОД КРЫШЕЙ ДОМА ТВОЕГО»

ЦЕЛЬ: Повысить уровень мотивации учащихся к предметам технологии.

ЗАДАЧИ:

1. Воспитание уважения к людям труда и потребность трудиться, хорошо учиться.

2. Воспитание чувства удовлетворенности результатами труда.

3. Расширение и совершенствование круга культурных потребностей учащихся.

4. Развивать творческий потенциал учащихся через участие их в выставках, конкурсах, творческих вечерах.

ОФОРМЛЕНИЕ ЗАЛА.

Сцена: экран, как заставка окна, макет дома с крышей. Название праздника, игрушки, шары. Эпиграф: «Нет чудесней ничего, когда ты знаешь, что есть крыша, крыша дома твоего». В зале - столы оформлены работами учащихся (выставка).

Зрители рассаживаются под фонограмму песни «Под крышей дома твоего».

Ход мероприятия

1ведущий:

- Добрый день, ребята! Добрый день уважаемые взрослые!

Скоро многим из вас предстоит сделать первый шаг- шаг в профессию. Вообще люди часто делают в своей жизни что-то впервые. Впервые малыш делает шаг к своей маме. Первоклассник впервые вступает на ступеньки школьного крыльца.

Юноша делает первый шаг навстречу своей девушке. Жизнь показывает, что та семья крепкая и счастливая, где хозяин – мастеровой, а хозяйка - умелая да рукодельная. В старину устраивались ярмарки, где можно было увидеть представителей всех профессий, и купить все что угодно.

Добрый день, уважаемые гости! Издавна говорилось: «Мой дом –моя крепость»

Если хорошая хозяйка и хозяин: «Дом полная чаша» Сегодня мы предлагаем вам окунуться в атмосферу нашего праздника.

2 ведущий:

- Понять, чему же мы научились под крышей нашего дома. Научились быть хозяевами, мастерами и умельцами или нет? Сегодня мы покажем как наши юные мастера умеют творить своими руками нужные и полезные вещи.

Мы рады встрече с вами в этой уютной, дружеской обстановке нашего школьного дома. А все мы, живущие в этом доме - вправе называться семьёй.

Звучит фонограмма песни «Под крышей дома твоего». На фоне музыки читаются стихи.

Ученик:

- Мы все спешим за чудесами,

Но нет чудесней ничего,

Чем жить в прекрасной нашей школе –

Под крышей дома своего.

Ученица: И если вдруг тебе взгрустнется,

То грусть не значит ничего,

Когда ты знаешь, что есть крыша,

Есть крыша дома твоего.

1ведущий:

- Да, ребята, действительно, у каждого человека должен быть дом, но не просто жилище с крышей над головой, а надежное место, где его любят и ждут, понимают и принимают таким, какой он есть, где тепло, уютно, комфортно. И в каждой семье есть традиции, семейные праздники, добрые наказы, передача эстафеты взрослых младшим детям.

2 ведущий:

- Ну как тут не послушать наказ выпускников 2016 года, который мы сохраним! (читается наказ, который свернут в виде грамоты). Послушайте его.

Ученик 9 класса(разворачивает наказ и читает):

- Дорогой будущий 9 класс!

Вспоминайте наш наказ:

«Мы построили для вас

Дом чудесный – просто класс!

Вы ж уменье проявите

И дом этот обживите,

Покажите, что не зря

Мастеров вы уважайте,

Малышей не обижайте.

Берегите вы наш дом

Хорошо жилось нам в нем!»

1ведущий:

- Ребята. Вы, послушали наказ, что дом наш чудесный – просто класс. А теперь давайте познакомимся с хозяевами этого дома, посмотрим как им живется.

2 ведущий:

- Кто хозяин? Кто хозяйка? Приглашайте в гости нас, покажите, как живёте. Что же нового у вас!? (Из домика выходят хозяйка и хозяин, одетые в русские народные костюмы).

Хозяйка:

-Проходите, гости, в дом,

Но пока так пусто в нем.

Хозяин:

-Мы не справились одни –

Руки ловкие нужны.

(Выходят специалисты профессий: обслуживающий труд, столяры, швеи).

Обслуживающий труд.

Ученики:

- Были у человека руки, только руки

И трудился предок наш и не знал он скуки.

Много сделал для людей человек бесспорно,

Еще больше надо сделать, знай трудись упорно.

- Чему вы научили нас!?

Уборку делать - это раз,

Двор вымести, цветы садить,

И красоту во всем творить – два.

А если вдруг кто-то у вас заболел,

Мы как санитары на помощь спешим – три.

- На выставку лучше вы посмотрите,

Работу нашу оцените!

Под крышей нашего дома

Я любую работу делать готова.

Цветы волшебные у нас

И оригами просто класс!

Сценка

Мама:

- Завтрак на столе, я на работу, буду дома в 5 часов. Убери в своей комнате: полей цветы, протри пыль, вымой пол.

Дочь:

- Я часочек полежу, почитаю, попишу.

Телевизор посмотрю и подружкам позвоню…

Ой! Время быстро пролетело,

Оглянуться не успела!

В комнате порядка нет,

Пыль не собирается, цветы не поливаются,

Пол не вытирается. Что мне делать? Как мне быть?

Мне до мамы не успеть! Может лучше заболеть?

Голос учителя:

- Чтобы комната блестела, чтобы ты не заболела,

Я могу тебе помочь! Ты урок простой повторяй, дружок, за мной.

Для цветов нужна вода чистая и теплая, борьба с пылью дело не простое, форточку открой, салфетку подбери.

Мягкая и влажная с пылью справиться она -

Помощница отважная.

Вот и пол помыть пора, здесь сноровка нам нужна.

Тряпку лучше полощи и покрепче отожми!

Дочь:

-Все успела, все отмыла и совсем не трудно было!

Мама:

- Ой как чисто, как красиво!

Дочь:

-Преподавателю спасибо! Научила, помогла!

Создать уют и чистоту поверьте, я теперь могу!

Мама, дочь:

-Девиз у нас такой: Мы знаем руки – это клад,

Для дел даются руки! Под крышей дома моего они не знают скуки!

Выходят столяры и швеи

1-й столяр: Золотые руки-руки не из золота,

Золотые руки не боятся холода.

В ссадинах, в мозолях руки эти-

Самые нужные руки на свете.

1 швея: Самые нужные руки на свете,

Самые хорошие, самые простые.

Хозяин и хозяйка вместе спрашивают:

- У кого такие?

Специалисты вместе отвечают:

- У нас! (показывают руки).

(показ слайдов учителей на занятиях с учениками)

1-й столяр:

Нас учитель убедил,

Всегда на уроке твердил и твердил:

«Столяр – профессия нужная,

В хозяйстве всегда пригодится».

И я так, ребята, думаю,

Что ею можно гордиться!

2-й столяр:Подружил учитель нас

С брусом, рейкой и доской,

С инструментом для работы:

Рейсмусом, рубанком и пилой.

Столяр – это специальность,

В этом и сомненья нет.

1 швея:

- Мы учителей не подведем,

Ловко сможем работать иглой,

Украшая домик свой,

Шить салфетки будем лихо,

Потому, что мы портнихи.

(показ слайдов учителя СПТУ на занятиях с учениками)

Хозяйка волнуется:

- Давно пора гостей встречать,

А столяров-то не видать.

Что же делать? Нет стола,

Да и стульев тоже,

Где чай пить? На чем сидеть?

Кто ж теперь поможет?

(Раздается стук в дверь, вносятся стол и табуретки. Все расставляется по местам, стол накрывается скатертью, все уходят)

Выходят под мотив песни столяра « Не кочегары мы не плотники», в руках неся работы.

- Мне нужны такие вещи:

Молоток, тиски и клещи,

И рубанок, и напильник

И линейка, и ножовка,

А всего нужней - сноровка!

- Летят опилки белые,

Летят из-под пилы.

Это столяр делает

Рамы и полы

- Топором, рубанком

Выстругивает планки

Сделал подоконники

Без сучка – задоринки.

- Молоток в работе нужен,

И с пилою столяр дружен.

Он дощечки распилил,

И скворечник смастерил.

- В нашем деле нельзя торопиться,

Надо любить красоту, не лениться,

Желание должно быть у человека,

И, конечно, стремление и немножко терпенья.

ШВЕИ (входят, вносят салфетки):

- Вовремя успели мы,

Вам салфетки принесли (кладут салфетки на стол и уходят)

Хозяин:

-Что тут скажешь? Красота!

Вот молодцы, вот это да!

Хозяйка:

- Стало быть, так выходит:

Все, что вы сделали, нужно.

Уют в доме создан на радость

Будем мы жить в нем дружно.

1ведущий:

- Счастлив человек, который на всю жизнь выбрал любимое дело, нашел свое призвание. Шаг за шагом, год за годом будет он подниматься по ступенькам знаний и мастерства. Любимая работа, как бы она ни была сложна и трудна, всегда доставляет большое удовлетворение тем, что ты ее можешь делать своими руками.

2ведущий:

- Мода, как и семья, понятие вечное. Мода удивляет, вызывает восхищение, поражает воображение, а иногда озадачивает. Сейчас нашим мастерицам представится возможность выступить в роли моделей и модельеров. Приветствуем их! Ателье мод «Наш стиль».

(Демонстрация мод под музыку: звучит песня «Мастерицы» на мотив песни «Опера»)

- Девчата в нашей школе просто молодцы:

Трудоспособны, работящие все мы,

Кроить умеем, вышивать,

И точно мерочки снимать,

Одежду бисерным узором украшать.

ПРИПЕВ:

Да! Так пожелайте нам ни пуха, ни пера!

Да! Мы все стремимся в мастера!

Да! Девчата в нашей школе могут делать все,

А это не каждому дано (2 раза)

- Мы на уроках шьем и брюки, и трусы,

Прихватки, топики, белье и фартуки,

Мы вам покажем все сейчас,

А вы оцените показ

И убедитесь, что девчата наши – класс!

- На Новый год и танцы мы костюмы создаем,

И поварам, техничкам спецодежду шьем,

Своим умением, трудом мы настроенье создаем,

Неповторимость мы издельям придаем.

ПРИПЕВ:

Хозяин:

- Дорогие ребята! Вы такие молодцы, из вас получатся умелые хозяева своего дома. Действительно руки человеку даны для труда.

Хозяйка:

-Своими руками вы делаете много разных нужных и полезных вещей. Создаёте красоту, которая нас окружает.

Хозяин:

- Ваши наставники научили вас главному: руками руководят ум и знания.

Хозяйка:

- Хорошие хозяин и хозяйка - это крепкая семья, которая создает мир, а не разрушает.

1 ведущий:

-Ребята, а я хочу поделиться с вами небольшим секретом. У нас, педагогов, есть мечта. Мы все хотим, чтобы каждый из вас имел свой дом или квартиру, свою семью, куда всегда можно прийти и отдохнуть после работы и где, как поется в песне, вас примут и поймут, всегда поддержат в трудную минуту. Постарайтесь найти свое правильное и нужное место в этой жизни, вспоминайте все то доброе, чему вас учили в школе.

2 ведущий:

-В любом доме, в любой семье берегут память о самых памятных событиях. Очень хорошо помогает это сделать семейный альбом. Чтобы у нас осталась страничка о том, как мы побывали на празднике «Под крышей дома моего», давайте все вместе сфотографируемся.

(участники праздника фотографируются и исполняют песню «Умелые руки»

- Не трудно, ребята, нам песенку спеть,

Не трудно, а всё-таки, надо уметь.

За что ни возьмись – нужно мастером стать

И дело любое уметь выполнять.

Припев:

Должны всё делать сами

Умелыми руками,

Ничто и никогда

Не даётся без труда – 2 раза

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/241461-scenarij-prazdnika-truda-pod-kryshej-doma-tvo