Календарно-тематическое планирование русский язык 10 класс по программе Воронковой

№

Программный материал

Стр.

Словарная работа,ИКТ, межпредметные связи, дидактический материал

Коррекция познавательной деятельности и личностных качеств

Дата

Iчетверть

1

Повторение. Предложение. Текст.

Простые предложения

4-6

Монолог, диалог

Жестокость

Развитие связной речи на основе построения простых и сложных предложений.

Коррекция слухового и зрительного восприятия через постановку запятых в сложном предложении.

Воспитание прилежания.

2

Сложные предложения

7-8

Схемы предложений

Дид материал

3

Распространённые предложения

9-11

4

Составление сложных предложений

11-12

Воспитание самостоятельности в работе через дифференцированную работу

5

Контрольный диктант по теме «Повторение»

12-13

6

Состав слова. Текст. Корень и однокоренные слова

14-16

Презентация

конфликт

7

Образование слов с помощью суффикса

17-18

Презентация

владелец

8

Образование слов с помощью приставок

19-21

Схемы слов

9

Правописание в корне и приставке

Составление рассказа по плану упр 24

21-22

Развивать связную речь

10

Сложные слова

23-25

сбербанк

Развитие орфографической зоркости через повторение грамматических правил.

11

Сложносокращённые слова

25-27

12

Состав слова. Закрепление знаний.

28-30

автобиография

Развивать связную речь

13

Контрольный диктант по теме «Состав слова»

31

сборник диктантов

14

Части речи. Текст.

Существительное. Значение предмета

32-35

Тестовые задания

Воспитание самостоятельности в работе.

15

Существительные, близкие и противоположные по значению

35-37

Опасность

население

16

Существительные, обозначающие черты характера

38-40

независимость

Воспитание самостоятельности в работе.

17

Использование существительных для сравнения одного предмета с другим.

40-41

Воспитание аккуратности

18

Склонение существительных в единственном и множественном числе

42-43

Презентация к уроку

авторитет

Воспитание самоконтроля и взаимоконтроля.

II четверть

19

Правописание безударных окончаний существительных.

44-46

словарь

Развитие орфографической зоркости через повторение грамматических правил, различные виды упражнений.

20

Знакомство с несклоняемыми существительными

46-48

Презентация к уроку

21

Сочетание прилагательных с несклоняемыми существительными

48-50

кафе

22

Употребление глаголов в прошедшем времени с несклоняемыми существительными

51-52

Инструкционные карты

Воспитывать сосредоточенное внимание и ответственность

23

Существительное. Закрепление знаний. Записка.

52-55

составление слов предложений

24

Контрольный диктант по теме «Имя существительное»

25

Прилагательное.

Значение прилагательных в речи. Употребление прилагательных в прямом и переносном значении.

56-62

Презентация к уроку

Ветеран мужество

Развивать умение последовательно и связно выражать мысли.

Развитие орфографической зоркости через повторение грамматических правил, различные виды упражнений.

26

Согласование прилагательных с существительными. Правописание падежных окончаний прилагательных.

62-64

64-66

результат

27

Знакомство с прилагательными, обозначающими признак по принадлежности.

66-68

Работа с тестами

28

Склонение прилагательных в мужском, среднем и женском роде.

68-73

Работа учебником

29

Склонение прилагательных во множественном числе на -ьи.

74-76

«Игра в футбол»

30

Склонение прилагательных. Закрепление знаний

76-78

сборник диктантов

Воспитание аккуратности при выполнении контрольной работы

31

Прилагательное. Закрепление знаний. Объяснительная записка.

78-81

Воспитание аккуратности при выполнении контрольной работы

Развивать умение последовательно и связно выражать мысли.

32

Контрольный диктант по теме «Имя прилагательное»

33

Местоимение. Значение местоимения в речи. Употребление местоимений в тексте

82-86

перфокарты

III четверть

34

Лицо и число местоимений

87-89

традиция

Воспитывать сосредоточенное внимание и ответственность

35

Изменение местоимений по падежам.

90-91

Инструкционные карты

36

Правописание местоимений с предлогами.

91-93

компьютер

Коррекция и компенсация мыслительной деятельности речевое оформление устной и письменной речи.

37

Правописание местоимений 3 лица

94-95

презентация

38

Местоимение. Закрепление знаний.

95-97

Письмо по упр 114

Коррекция и компенсация мыслительной деятельности

39

Контрольный диктант по теме «Местоимение»

текст с пропус­ками слов

Воспитывать сосредоточенное внимание и ответственность, речевое оформление устной и письменной речи.

40

Глагол. Значение действия предмета. Глаголы, близкие и противоположные по значению.

100-104

41

Использование глаголов для выражения сравнения. Употребление глаголов в прямом и переносном значении. Употребление глаголов со значением отрицания.

104-111

42

Выделение глаголов в неопределённой форме.

112-113

обязанность

43

Правописание глаголов в неопределённой форме.

114-115

44

Различение глаголов по лицам и числам.

116-118

таблица

45

Изменение формы лица и числа глаголов

118-120

перфокарты

46

Правописание глаголов 2 –го лица единственного числа.

120-122

Презентация

свидетельство

47

Знакомство с повелительной формой глаголов. Правописание глаголов в повелительной форме.

123-128

Образец, аккуратно

Развивать умение последовательно и связно выражать мысли.

48

Использование в речи глаголов в повелительной форме. Правописание глаголов. Закрепление знаний.

129-132

таблица плакат

Воспитание самоконтроля и взаимоконтроля.

49

Глагол. Закрепление знаний. Автобиография.

133-135

редактирование

Развитие орфографической зоркости через повторение грамматических правил, различные виды упражнений.

50

Контрольный диктант по теме «Глагол»

памятка

Развивать умение последовательно и связно выражать мысли.

Воспитание самоконтроля и взаимоконтроля.

51

Наречие. Наречие как часть речи. Наречия, противоположные и близкие по значению.

137-139-142

таблица презентация

52

Употребление наречий с глаголами, обозначающими речевую деятельность. Употребление наречий с глаголами в прямом и переносном значении.

142-146

вежливость

53

Наблюдение за правописанием наречий с гласнымиа и о на конце.

146-150

плакат памятка

54

Различение наречий и прилагательных. Закрепление знаний.

150-154

Воспитание активного внимания аккуратности при выполнении контрольной работы

55

Контрольный диктант по теме «Наречие»

IV четверть

56

Числительное. Числительное как часть речи. Простые и составные числительные. Словосочетания с числительными.

155-163

составление предложений презентация

Совершенствование процессов анализа и синтеза через составление предложений Воспитание самоконтроля и взаимоконтроля.

57

Правописание числительных от 5 до 20 и 30. Правописание числительных от 50 до 80; от 500 до 800.

163-168

правила поведения на улице

58

Различение числительных с мягким знаком (ь) на конце и середине слова.

168-170

Коррекция и компенсация мыслительной деятельности речевое оформление устной и письменной речи.

Развивать умение последовательно и связно выражать мысли.

59

Правописание числительных 90,200,300,400.

170-172

таблица

60

Числительное. Закрепление знаний. Доверенность.

172-175

плакат

61

Контрольный диктант по теме «Числительное»

62

Предложение. Текст. Различие простых и сложных предложений. Союз и в простых и сложных предложениях

176-180

таблица

Воспитание активного внимания

63

Сложные предложения с союзом что, чтобы, потому что.

181- 188

таблица

64

Сложные предложения с союзом когда. Закрепление знаний.

189-191

памятка

Развитие орфографической зоркости через повторение грамматических правил, различные виды упражнений.

65

Предложение. Закрепление знаний.

191-197

таблица, ответы на вопросы

Развитие орфографической зоркости через повторение грамматических правил, различные виды упражнений.

66

Контрольный диктант за год.

Коррекция слухового восприятия через письмо по слуху.

67

Повторение.

тест

68

Турнир знатоков русского языка. Тест «Учение с увлечением».

презентация

Воспитание активного внимания