Музыкально-творческая игра

Интеллектуально-творческая игра

«Музыкальный эрудит»

(для учащихся 6 класса)

Цель: создание условий для развития и проявления творческого потенциала учащихся; контроль знаний.

Задачи:

- совершенствовать коммуникативную компетентность учащихся;

- повысить мотивацию к учебной деятельности по предмету;

- учиться применять знания полученные на уроках;

- создать благоприятную психологическую атмосферу во время игры для коллективного творчества.

Условия игры: учащиеся делятся на 3 команды. В каждом конкурсе команды отвечают на несколько вопросов за которые получают баллы. Если команда не может дать правильный ответ, отвечает другая команда и получает дополнительные баллы за данный ответ. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов. Каждая команда выбирает капитана и придумывает название.

Ход игры

Здравствуйте, ребята!Сегодня наша встреча посвящена музыке. Я предлагаю вам игру «Музыкальные эрудиты».

- А кто такие эрудиты?

- Эрудит от слова - Эрудиция(от лат. eruditio — ученость, познания), это глубокие всесторонние познания, широкая осведомленность.

Ну а эрудит— это человек обширных знаний, в нашей игре - знаний в области музыки. Мы окажемся свидетелями состязания за право носить титул «Музыкальный эрудит».

Дружно крикнем все «Ура!»

Начинается игра!

На турнире победит

Музыкальный эрудит!

1 конкурс. Музыкальные загадки.

Команды должны отгадать музыкальные загадки.

1. Проверяют звук и тон

Инструментом… (камертон).

2. Треугольная доска,

А на ней три волоска.

Волосок – тонкий,

Голосок – звонкий.

(балалайка)

3. Я стою на трёх ногах,

Ноги в чёрных сапогах.

Зубы белые, педаль.

Как зовут меня?(рояль)

4. Этот струнный инструмент

Зазвенит в любой момент –

И на сцене в лучшем зале,

И в походе на привале. (гитара)

5. Шаляпин всем на зависть пел,

Талант огромный он имел,

Всё потому что изучал

Искусство, что зовут… (вокал)

6. На концерте, без сомнения,

Это возглас восхищения. (браво)

2 конкурс. Музыкальный калейдоскоп.

Конкурс, где вы также покажете свою эрудицию. Повторяю, что каждый правильный ответ оценивается одним балом.

Какой цветок является самым «музыкальным»?(колокольчик)

Какие ноты растут в огороде? (фа и соль – фасоль)

Всего две ноты и предлог на даче я построить смог. (домик)

Объединившись, эти две ноты стали мерою длины. (миля)

Какая геометрическая фигура стала музыкальным инструментом? (треугольник)

Как называются люди, создающие музыкальные произведения? (композиторы)

Как называется большой коллектив певцов? (хор)

Назовите 3-х «китов» в музыке или три главных музыкальных жанра? (песня, танец, марш)

Какая музыка называется вокальной? (музыка для пения)

Полёт какого насекомого лежит в основе названия произведения?
а) осы. в) шмеля

б) мухи. г) комара

11. Как называется главная песня твоей Родины? (гимн)

12. Каким музыкальным инструментом владел Садко, – герой известной сказки? (гусли)

13. Какие ноты растут в огороде? (фа и соль – фасоль)

14. Как называется низкий мужской голос? (бас)

15.Какой музыкальный инструмент напоминает гигантское крыло бабочки?
(арфа)

16. Как называют музыканта, который руководит хором или оркестром? (дирижёр)

17. Как называется временная остановка в музыке? (пауза)

18. Как называется группа музыкальных инструментов, звук которых достигается с помощью удара?(ударная)

Спасибо командам. Вы хорошо справились с этим заданием

3 конкурс - «Головоломка» (раздать карточки) Какая команда быстрее и больше найдёт все музыкальные слова). Время выполнения – 3-4 мин.

БОЛПРЫЛКОМПОЗИТОРГУКЕКЕЛТЬ ЕЬПОЛЬКАЗШГТПОЛОНЕЗЛАРА ЛРОПЕРАОГВАЕЛЛСОЛИСТЕТ БОПЫКАДАХОРОВОДДОНРИЛЛИ ЕРОРТИНБАЛАЛАЙКАНПГОПАКДЕШ ТАПОПЛЕЗГИНКАЕРАВАЛЬСКА КВАРТЕТАКМОТЕНОРАТЗМЫ

(композитор, полька, полонез, опера, солист, хоровод, балалайка, гопак, лезгинка, вальс, квартет)

4 конкурс - «Узнай песню»

Загадки задаются по очереди каждой команде.

1. Песня о том, как на летающей машине привезли подарки ко дню рождения. («Пусть бегут неуклюже».)

2. Песня о празднике, который встречают со слезами на глазах.(«День Победы».)

3. Песня о батяне, за спиной которого была Россия, Москва и Арбат. («Комбат».)

4. Песня о растении, которое цветёт в поле у ручья. («Ой, цветёт калина».)

5. Песня о дереве, родившимся в лесу, затем было срублено и отправлено на праздник к детям (елка)

6. Песня о том, что всем надо дарить улыбку, и тогда всё вокруг станет светлее и добрее. (улыбка)

5 конкурс. Блиц-турнир.

А сейчас настоящий конкурс! Победит в нем тот, кто сможет за одну минуту правильно ответить на большее количество вопросов.

1. Назовите фамилию известного русского композитора, написавшего балеты  «Спящая красавица» и «Лебединое озеро» (П.И. Чайковский)

 2. Дайте второе название музыкальному инструменту пианино (фортепиано)

 3. Назовите фамилию композитора, которого называли сказочником. ( Н.А. Римский-Корсаков)

 4. Как называется слаженный коллектив музыкантов, исполняющий одно музыкальное произведение(оркестр)

 5. Как называется высокий женский голос? (сопрано)

7. Назовите любой музыкальный инструмент из группы ударных…

 8. Как называют человека, который с помощью обыкновенной палочки может управлять целым оркестром?(дирижер)

 9. Что такое опера?

 10. Как называется содружество русских композиторов, прославляющих русскую музыку («Могучая кучка»)

 11. Ударный музыкальный инструмент, издающий резкий, звенящий звук. Состоит из одного или двух дисков (тарелки)

 12.Как называется музыкальное произведение, которое исполняется в ночное или вечернее время под балконом возлюбленной в знак почитания и любви (серенада)

 13. Знаки, при помощи которых записывают музыкальные произведения (ноты)

 14. Песня, под которую укачивают и укладывают ребенка спать (колыбельная)

 15. Какого композитора в детстве называли «чудо ребёнком»? (В.А.Моцарта)

 16 Назовите любой духовой музыкальный инструмент.

 17. Назовите фамилию композитора, который помимо музыки, отлично разбирался в такой науке, как химия? (А.П.Бородин)

18. Какой композитор в расцвете творческих сил потерял слух?(Л.Бетховен)

 19. Назовите музыкальные инструменты, у которых есть клавиши (фортепиано, рояль, аккордеон, орган)

 20. Французский композитор и исполнитель своих песен(Шансонье)

 21. Назовите фамилии двух композиторов, в творчестве которых есть альбомы «Времена года»(П.И.Чайковский и А.Вивальди)

 22. Что такое трио?

 23. Перерыв между актами музыкального представления или отделениями концерта (антракт)

 24. Что такое балет?

 25. . Многочисленный коллектив музыкантов, играющих на различных инструментах (оркестр)

 26. Как называется средство выразительности , определяющее силу звучания музыки? (динамика)

 27. Сколько струн у балалайки? (три)

 28. Ансамбль из четырех исполнителей (квартет)

 29. Какой из перечисленных инструментов относится к группе струнно-смычковых (гитара, скрипка, арфа)

30. Тонкая  деревянная трость с натянутой лентой из конского волоса, служит для извлечения звука на струнных инструментах (смычок)

31. Музыкальное произведение, исполняемое перед театральным представлением-оперой или балетом? (увертюра)

32. Назовите любимый инструмент И.С. Баха (орган)

33. На каком инструменте играли древнерусские певцы-сказители (гусли)

7 конкурс. Музыкальная викторина

Задание: прослушать фрагменты музыкальных произведений, определить их названия и автора. (по выбору учителя)

Заключительный этап игры:

- подведение итогов;

- поощрение всех участников игры

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/241532-muzykalno-tvorcheskaja-igra