- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Комплексная работа 4 класс «Работа с научным текстом» «Ёж»
Комплексная работа 4 класс.
1.Прочитай текст.
Ёж обыкновенный.
Ёж небольшой зверёк, длина тела 30 см, масса 800 гр. Тело на коротких ногах, сверху и боков покрыто иглами с шерстью. Морда вытянутая и заострённая. Иглы преобладают бурого цвета с беловатыми штрихами.
Распространён обыкновенный ёж в Европе и на Дальнем Востоке. Он обитает в смешанных и широколиственных лесах, предпочитает заросли кустарников. Этот зверёк ведёт одиночный образ жизни: днём спит, свернувшись в клубок, а ночью бродит в поисках корма. Пищей ему служат дождевые черви, жуки, мышевидные грызуны, птицы, их яйца и птенцы. Осенью поедает ягоды, жёлуди и очные плоды.
Размножаются ежи весной, по 7 слепых, покрытых мягкими белыми иголками ежат. Растут ежата быстро, через два месяца достигают размеров взрослых и покидают гнездо.
2. Раздели текст на части и озаглавь их.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.Ответь на вопросы полным ответом.
-Как выгладит тело ежа? _______________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
-Где обитает ёж? ____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
-Чем питается ёж? ____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
4.Определи тип текста.
_____________________________________________________________________________________
Обоснуй свой выбор. ___________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
5. Выпиши 6 предложение. Выдели главные и второстепенные члены предложения, определи части речи. __________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
6. Выпиши из текста 5 имён существительных в той форме как в тексте, определи у них: род, склонение, число, падеж, одушевлённое или неодушевлённое, нарицательное или собственное.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Выпиши 5 глаголов, в той форме как в тексте, определи: спряжение, время , род, лицо, число.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Выпиши 5 имён прилагательных , в той форме как в тексте, определи: род, число, падеж.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Выпиши местоимения. Определи лицо и число.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Выполни фонетический разбор слова ЁЖ.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/241833-kompleksnaja-rabota-4-klass-rabota-s-nauchnym
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.