- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Досуг с родителями «Колобок»
Совместный досуг с родителями в группе раннего возраста
«Колобок»
Цель:
-развитие эмоциональной сферы детей и формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками и взрослым.
Задачи:
-Упражнять в скатывании теста между ладонями круговыми движениями; продолжать развивать интерес к тестопластике.
-Развивать мелкую моторику.
-Способствовать развитию речи как средству общения, побуждать называть персонажей сказки.
-Прививать интерес к сказкам, воспитывать доброжелательное отношение к персонажам.
Предварительная работа: чтение сказки «Колобок», рассматривание иллюстраций, театрализация.
Материал: готовое тесто, скалки, передники, изюм.
Ход досуга:
-В: Ребята, посмотрите, кто к вам пришел? Это ваши мамы. Встречайте их, и приглашайте к нам в группу. Уважаемые родители, присаживайтесь вместе с детьми, и послушайте нашу сказку.
-В: Жили-были старик со старухой. Испекла бабушка колобок и поставила его остывать, посмотрите, кто у меня в руках?
-Д: - Колобок.
-В: - Кто его испёк?
-Д: - Бабушка.
-В: - Кого колобок встретил в лесу?
-Д: - Зайчика, волка, лису.
-В: – Не захотел колобок сидеть на подоконнике, ушел от бабушки и дедушки, горюют они, просят нас помочь им, чем же можем помочь – испечем другого колобка, дети?
-Д: – Да!
-В:- Но сегодня печь колобка мы будем не из пластилина, а из теста. А для того , чтобы начать печь, надо всем вместе вымыть ручки и надеть переднички.
-В:- Молодцы, все готовы? Тогда подходите к столам, и посмотрите, что у нас там лежит. Здесь у нас есть тесто, мука, скалки. Уважаемые родители, помогайте детям раскатать из теста колобок.
-В:- А вы ребята, покажите своим мамам, как мы печем колобка.
Пальчиковая гимнастика «Колобок»
Тесто мы месили, (имитация замеса теста)
Пирожки лепили. (печем пирожки)
Шлеп, шлеп, шлеп, шлеп, (хлопаем в ладоши)
Получился колобок. (выставляем замкнутые в круг руки перед собой)
-В: – Молодцы, а теперь, давайте слепим колобка, чтобы поиграть с ним.
Дети вместе с родителями лепят колобка.
-В: - какие же у вас получились хорошие колобки. Теперь, их надо отнести в печку, чтобы они подрумянились. (Уносят колобки на пищеблок)
-В: – А, пока колобки пекутся, давайте споем мамам песенку.
(Подпевают и показывают движения. «Я пеку, пеку, пеку, деткам всем по пирожку…)
Затем дети вместе с родителями танцуют под песню «Прыг, скок, колобок»
-В: Хорошо повеселились. А вот и ваши колобки подрумянились. Берите свой колобок, и приглашайте мамочку пить чай.
(Совместное чаепитие)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/242330-dosug-s-roditeljami-kolobok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.