Должностная инструкция социального педагога

«

Должностная инструкция социального педагога в ОУ «Татарской ОШ», филиале МКОУ «Сухобузимской СШ»

I. Общие положения

1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденного приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Минздравсоцразвития России) от 26 августа 2010г. №761г. Москва.

1.2. Социальный педагог назначается и освобождается от должности директором школы.

1.3. Социальный педагог должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлениям подготовки «Образование и педагогика», «Социальная педагогика» без предъявления требований к стажу работы.

1.4. Социальный педагог подчиняется непосредственно директору школы.

1.5. Должен знать:

Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;

Конвенцию о правах ребенка; основы социальной политики, права и государственного строительства, трудового и семейного законодательства;

Общую и социальную педагогику;

Психологическую, социальную, возрастную и детскую психологию; основы здоровье сбережения и организации здорового образа жизни, социальной гигиены;

Методы и способы использования образовательных технологий, в том числе дистанционных;

Социально-педагогические и диагностические методики;

Основы работы с персональным компьютером, с электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;

Методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе;

Технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;

Правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; правила по охране труда и пожарной безопасности.

1.6. В своей деятельности социальный педагог руководствуется Конституцией и законами Российской Федерации, указами Президента Российской Федерации, решениями Правительства Российской Федерации, органов управления образованием всех уровней по вопросам образования воспитания, обороны, ГО.

I I. Функции социального педагога

Основными направлениями деятельности социального педагога являются:

2.1. Социально-педагогическое сопровождение образовательного и воспитательного процесса в школе и по месту жительства обучающихся.

2.2. Реализация и контроль за реализацией мер социальной помощи и защиты обучающихся.

2.3. Осуществление комплекса мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в школе и по месту жительства обучающихся.

I I I. Должностные обязанности социального педагога

Социальный педагог выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. Осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждениях, организациях по месту жительства обучающихся.

3.2. Изучает особенности личности и их микросреды, условия их жизни.

3.3. Выявляет их интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении обучающихся и своевременно оказывает социальную помощь и поддержку.

3.4. Выступает посредником между обучающимися и учреждением, организацией, семьей, средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов.

3.5. Определяет задачи, формы, методы социально-педагогической работы с обучающимися, способы решения личных и социальных проблем, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а так же цифровые образовательные ресурсы.

3.6. Принимает меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод личности обучающихся.

3.7. Организует различные виды социально значимой деятельности обучающихся и взрослых, мероприятия, направленные на развитие социальных инициатив, реализацию социальных проектов и программ, участвует в их разработке и утверждении.

3.8. Способствует установлению гуманных, нравственно здоровых отношений в социальной среде.

3.9. Содействует созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности обучающихся, обеспечивает охрану их жизни и здоровья.

3.10. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.

3.11. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

3.12. Систематически повышает свою профессиональную квалификацию.

3.13. Соблюдает этические нормы поведения в школе, быту, общественных местах, соответствующие общественному положению педагога.

3.14 Выявляет факты жестокого обращения с детьми, и определяет семьи, находящиеся в социально опасном положении.

IV. Права

Социальный педагог имеет право:

4.1. Участвовать в управлении школой в порядке, определяемом уставом школы.

4.2. На защиту профессиональной чести и достоинства.

4.3. Знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения.

4.4. Защищать свои интересы самостоятельно или через представителя, в случае дисциплинарного расследования или служебного расследования, связанного с нарушением социальным педагогом норм профессиональной этики.

4.5. Свободно выбирать и использовать методы и методики социально-педагогической работы.

4.6. Повышать квалификацию.

V. Ответственность

5.1. В установленном законодательством Российской Федерации порядке социальный педагог несет ответственность за жизнь и здоровье обучающихся вовремя социально-педагогических мероприятий, а так же за нарушение прав и свобод обучающихся во время проведения подобных мероприятий.

5.2. За причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением своих должностных обязанностей социальный педагог несет материальную ответственность в порядке и пределах, установленных трудовым и гражданским законодательством.

VI. Взаимоотношения. Связи по должности.

Социальный педагог:

6.1. Работает по графику, составленному исходя из 36-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы.

6.2. Планирует свою работу на каждый учебный год и каждую учебную четверть. План утверждается директором школы не позднее пяти дней с начала планируемого периода.

6.3. Предоставляет директору школы письменный отчет о своей деятельности.

6.4. Получает от администрации школы материалы нормативно- правового и организационно- методического характера, знакомится по расписку с соответствующими документами.

С должностной инструкцией ознакомлена:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/242472-dolzhnostnaja-instrukcija-socialnogo-pedagoga