Внеклассное мероприятие в начальной школе «Секреты дружбы»

Внеклассное мероприятие в начальной школе

«Секреты дружбы»

Цели:

1. Расширение знаний детей о дружбе.

2. Формирование благоприятного социально-психологического климата.

3. Формирование нравственных качеств обучающихся: умение дружить, беречь дружбу, общаться в коллективе.

4. Воспитание доброжелательности, уважения друг к другу.

Задачи: 

снять мышечное напряжение;

учить находить правильный выход из затруднительных ситуаций;

развивать умственную активность;

закрепить пословицы и поговорки о дружбе;

воспитывать интерес к совместной деятельности;

сохранять положительный климат в классе.

Материалы и оборудование: компьютер, проектор, презентация, диск с песнями о дружбе, ковер, конверты с заданиями, плакат «Дерево дружбы», листочки (на них – «секреты дружбы»), свеча в подсвечнике, подарки для друзей, карточки “Настроение».

Ход занятия:

Воспитатель: Сегодня, когда я к вам собиралась, я подумала: “Как здорово, просыпаться утром с хорошим настроением! Как здорово, бежать на работу и видеть ваши радостные лица! Как здорово, что вокруг поют птицы и светит солнце! Как здорово, что каждый день дарит нам новые возможности чему-то научиться!” Любой из вас выйдя в середину круга, может нам рассказать о своем умении, таланте, а мы все вместе сможем порадоваться и скажем “Это здорово!”.

Игра “Это здорово!”

Воспитатель: Вот видите, как здорово, что мы многому научились, а сегодня я приглашаю вас в путешествие на сказочную планету… А на какую планету вы узнаете разгадав кроссворд.

Вопросы:

1. Самое крепкое дерево-долгожитель (дуб)

2. Лицо водой мы умываем, наш город тоже омывают...? (реки)

3. С чего начинается дружба? (улыбки)

4. Жу-жу, жу-жу. 
я на ветке сижу. 
Я на ветке сижу 
во все стороны гляжу. (жук)

5. Дерево, которое является символом России? (береза)

6. Берега зеленые, вода красная, рыбки черные. (арбуз)

Воспитатель: Догадались, на какую планету мы полетим? (“Дружба”)

А знаете, зачем мы туда отправимся? Чтобы узнать секреты дружбы и чтобы на нашем дереве дружбы появились листочки. А вы знаете какие-нибудь секреты дружбы?(Ответы детей)

Секреты узнать не так-то просто, на то они и секреты, но мы с вами постараемся.

– Скажите, на каком транспорте вы хотели бы попутешествовать?

– Можно ли отправиться в путешествие на другую планету на велосипеде?

– Какой транспорт нужен для путешествия на другую планету? (рассуждения детей)

Сегодня я предлагаю вам отправиться на сказочном транспорте: на ковре-самолете. А сейчас удобно располагайтесь на нашем ковре-самолете: вы можете прилечь, присесть, облокотиться, опереться о локоть, лечь на живот, опереться на ладони. (Дети располагаются так, как им удобно на ковре)

Воспитатель: Закройте глаза и представьте, как мы летим над сказочной планетой “Дружба”(звучит спокойная музыка, дети в удобном положении слушают музыку). Закончилась музыка. 

Приземлились. Поздравляю вас с удачным полетом. Мы приземлились прямо в центре. Обратите внимание, какая яркая разноцветная планета.

-Давайте вспомним, как она называется? (Дети: ДРУЖБА)

-Правильно, ребята, а что такое дружба?

(Ответы детей: Дружба – это близкие отношения, взаимная расположенность, привязанность друг другу. Дружба – это доверие, преданность, честность, уверенность, что тебя не подведут, это общие интересы.)

Воспитатель: – Правильно, ребята. Дружба связывает не только отдельных людей, но и целые коллективы, предприятия, классы. Есть дружба народов, существуют особые дружеские отношения между странами. Подумайте и скажите, зачем человеку друг и как его найти? (Ответы детей: уметь уступать, прощать обиды, помогать. С другом жить легче, интереснее и веселее)

Воспитатель: “Любое дело по плечу, если с другом я лечу”. Расскажите, есть ли у вас настоящий, верный друг? Как вы дружите? Что такое настоящая дружба? Кого человек вправе назвать своим другом? Как проверяется дружба?

– Однозначных ответов на эти вопросы не существует. Но задумываться над ними должен каждый.

Владимир Иванович Даль в своем знаменитом “Толковом словаре” приводит такое определение дружбы: “Дружба – бескорыстная стойкая приязнь”.

На первое место знаменитый ученый и писатель ставит бескорыстие. Ты дружишь с человеком не для того, чтобы он тебе что-нибудь хорошее сделал, не потому, что это выгодно. Ты дружишь с человеком потому, что он близок тебе. Близки его интересы, его взгляды, его внутренний мир. Есть, конечно, ребята, которые выбирают себе друга за “красивые глаза”. Умеет человек хорошо и модно одеваться – буду с ним дружить. Не умеет – не буду. У таких ребят никогда не будет настоящих друзей. А без друзей человек не может быть счастлив.

Случается, что ради дружбы необходимо поступиться своими личными интересами. И если дружба для тебя действительно ценна, ты делаешь это, не задумываясь.

Говоря о дружбе, нельзя не сказать и о таком важном понятии, как порядочность. Порядочность лежит в основе многих человеческих поступков. Заступиться за младшего, которого обижают, уступить место в автобусе, прийти на помощь старому человеку – все это проявления порядочности. Лишь у порядочного человека могут быть настоящие, верные, надежные друзья. Друзья на всю жизнь.

Продолжаем путешествие.

-Обратите внимание, сколько на планете сказочных островов и на каждом нас ждёт задание, выполнив которое, мы узнаем секреты дружбы.

1 остров «Встреча друзей»

Задание: «Встреча друзей» (мимика и жесты)

Представьте, что именно здесь, на сказочной планете “Дружба”, вы встретились со своим другом, которого не видели долгое время. Покажите, как вы встретились?

Игра “Встреча друзей”.

Цель: выражать знаки внимания мимикой и жестом.

Инструкция проведения: дети подходят друг к другу и пожимают руки, можно дружественно похлопать друг друга по плечу или, прижавшись друг к другу похлопать по спине.

Молодцы! А вот и первый листок , Кирилл, прочитай что там написано.(читает: Секрет дружбы: «Друг поймёт тебя без слов»)

Возьмём его с собой, а теперь можно смело шагать на следующий островок.

2 ОСТРОВ МУДРОСТИ

Задание «Помоги собрать пословицы».

На острове части пословиц Давайте попробуем их собрать. (дети собирают, воспитатель помогает)

-Молодцы! Справились. Давайте их прочитаем (дети читают по очереди)

1. Дружба – как стекло: разобьешь – не сложишь.

2.Дружбой дорожи, забывать не спеши.

3.Дерево живет корнями, а человек – друзьями.

4.Нет друга – ищи, а найдешь – береги.

5.Дружба не гриб, в лесу не найдешь.

6.Человек без друзей, что дерево без корней.

7Сам погибай, а друга выручай.

А вот и 2 листок , Дима, прочитай что там написано.(читает:Секрет дружбы: «Друг по пустякам не обижается»)

3 ОСТРОВ «СИНЕМА»

Конверт с диском

ЕРАЛАШ 34 выпуск

Оцените поступок героя одним словом.

Вспомните слова и поступки и ответьте, почему Ерохин героя не пригласил на День рождения.

Что мы могли узнать о характере главного героя, Феди-Филина?

Как бы вы поступили на месте главного героя и на месте Феди-Филина?

Как отнесутся ребята к герою, узнав о его поступке?

Какая пословица подходит? (не рой яму другому, сам в неё и попадёшь)

Подумайте кому и почему вы бы посоветовали посмотреть этот выпуск и продолжите фразу: «Обязательно посмотри этот выпуск и ты…».

3 листок - Секрет дружбы: «Друг не злится, не завидует»

4 ОСТРОВ: СЧАСТЬЯ

Игра «Большое животное»

-на этом острове нам предлагается с играть в игру: «Большое животное»

Все участники занятия встают в круг, берутся за руки. Представьте, что мы с вами - это одно большое доброе животное. Давайте представим, как животное дышит. На счет ведущего "Раз" все участники делают глубокий вдох. На счёт "Два": задерживают свое дыхание. На счет ведущего "Три" делают глубокий выдох. На счёт "Четыре" задерживают свое дыхание. Повторяем несколько раз. Вторая часть. Большое доброе животное смотрит на солнце. Представьте, что солнце у нас над головой. На счет "Раз" все поднимают взгляд вверх, на счет "Два" опускают взгляд вниз. Упражнение повторяется несколько раз.

Игра “Круговая беседа”.

Все ребята встают в круг. Договорите предложение “Я чувствую себя счастливым, когда ……”.

Вывод:

Ваши слова, как тоненькие нити дружбы оплели вас.

Землю обогнули тоненькие нити,
Нити параллелей и зеленых рек.
Протяните руку, руку протяните,
Надо, чтобы в дружбу верил
Каждый человек.

4 листок - Секрет дружбы: «Друг не злится, не завидует»

5 ОСТРОВ: НРАВСТВЕННОСТИ

Задание: расшифровать волшебное заклинание «Золотое правило нравственности (дружбы)»

Дети берут обрывки слов и составляют предложение. Выстраиваются.

ЗОЛОТОЕ ПРАВИЛО НРАВСТВЕННОСТИ «Поступай по отношению к другим так, как желал бы, чтобы поступали по отношению к тебе». Улыбайтесь и вам улыбнутся в ответ

Ведущий. Молодцы. Для того чтобы так поступать требуется сильный характер. Для этого надо заниматься самовоспитанием, чем мы и занимаемся с вами каждый день.

5 листок - Секрет дружбы: «Поступай по отношению к другим так, как желал бы, чтобы поступали по отношению к тебе».

6 ПОЭТИЧЕСКИЙ ОСТРОВ

Задание: Расскажите стихи о дружбе

Чтец:

Кто в дружбу верит горячо,

кто рядом чувствует плечо,

тот никогда не упадет,

в любой беде не пропадет,

а если и споткнется вдруг,

то встать ему поможет друг!

Всегда в беде надежный друг

ему протянет руку.

Чтец:

Если есть друзья на свете-

Все прекрасно, все цветет.

Даже самый сильный ветер,

Даже буря не согнет.

Мы и в дождь, и в снег, и в стужу

Будем весело шагать.

При любой погоде дружим-

Дружбы этой не порвать.

И любой из нас ответит.

Скажут все, кто юн и смел:

Мы с тобой живем на свете

Для хороших, славных дел.

Чтец:

Не стой в стороне равнодушно,

Когда у кого – то беда.

Рвануться на выручку можно

В любую минуту, всегда.

И если кому – то поможет

Твоя доброта дружба твоя,

Ты счастлив, что день не напрасно был прожит!

На свете живешь ты не зря!

Будь весел, чтоб радостней стало

Тому, с кем подружишься ты,

Чтоб каждому в жизни хватало

Прекрасной людской доброты.

Услышишь ты песенку чью – то,

И станет светлее кругом:

Волшебное самое чудо

Мы дружбой недаром зовем.

Чтец:

Раздаются порой голоса,

Что чудес никаких не имеется,

Есть на нашей Земле чудеса,

Но их надо найти, разумеется.

Дружба – главное чудо всегда,

Сто открытий – для всех настоящее.

И любая беда не беда,

Если рядом друзья настоящие.

Друг не будет смотреть свысока,

Наизусть он характер твой выучит.

Нужно верить, что друга рука

В трудный час обязательно выручит.

Чтец:

Так давайте, давайте дружить,

Пусть не раз нам стихи вспомнятся.

Если дружбой всегда дорожить,

То любое желание исполнится.

6 листок - Секрет дружбы: «Друг умеет уступать, не спорит по пустякам»

7 ОСТРОВ «СКАЗОЧНЫХ ДРУЗЕЙ»

Игра «Кто с кем дружит».

Перед вами разные герои, разные имена. Как вы думаете, кто с кем дружит?

1. Забавные бурундучки Чип и …(Дэйл)

2. Добрая Белоснежка и …(семь гномов)

3. Забавный Винни Пух и …(пятачок)

4. Добрый Малыш и …(Карлсон)

5. Милая Дюймовочка и …(ласточка)

6. Зеленый крокодил Гена и …(Чебурашка)

7. Музыкальный Львенок и мудрая… ( Черепаха)

Молодцы! Вы знаете много сказочных друзей! И все они остались друзьями несмотря ни на что.

7листок -Секрет дружбы: «Друг умеет прощать, не держит долго обиды.»

8 ОСТРОВ: Остров “Подарки”

Воспитатель: На этом острове не берутся подарки для себя, а берутся подарки только для друзей. Выберите любой подарок и подарите его своему другу или гостям. Дети выбирают подарок и дарят его со словами: “Я дарю тебе этот подарок” или произносят любые теплые слова. (Подарки выполнены учащимися на предыдущих занятиях).

8 листок - Секрет дружбы: « Делись с товарищами: если у тебя есть интересные игрушки, книги, поделись с другими ребятами, с теми, у кого их нет.»

Упражнение «Забудьте все ссоры и обиды»

Зажигаем свечу. Вот так и мы с вами зажигаем друг друга своей любовью, своей добротой, своим вниманием, а иногда обижаем, неосторожно, так же как хрупкое пламя свечи – наш огонёк души, то ярко вспыхнет, то погаснет. Огонёк свечи дрожит, робко на стене мерцая. Мы иногда друг друга обижаем

Берегите друг друга – не обижайте ни словом ни делом.

А сейчас вспомните свои обиды – глубоко вздохните, когда мы обижаемся мы глубоко вздыхаем, а сейчас с силой выдохните все обиды.

Погас огонёк свечи, вместе с ним ушли ваши обиды, свеча растаяла, лишь запах дыма напоминает нам о ней, но скоро не будет и его, обидам не осталась места и нет от них следа…

-Мы побывали с вами на всех островах, собрали все листочки и узнали секреты дружбы. Значит, мы завершили путешествие по сказочной планете “Дружба». Располагайтесь на нашем ковре-самолете, нам пора возвращаться обратно.

Воспитатель: Вот мы и вернулись домой. Что в дороге знать всем нужно?

(Дети: Знать секреты прочной дружбы)

Воспитатель: Вспомните секреты дружбы. Давайте все наши листочки с секретами приклеим на наше дерево. Это дерево дружбы останется у вас в классе, открывая новые секреты, размещайте их на веточки и старайтесь выполнять их в своей жизни. Помните о секретах дружбы, ищите себе настоящих друзей, а найдете – постарайтесь не потерять.

Воспитатель: Посмотрите, ребята, нас встречают необычные человечки. Подойдите к человечку, который вас ждал из сказочного путешествия. (Личный выбор ребенка). Выберите себе человечка и разместите его под нашим деревом.

Вопросы воспитателя: – Почему ты подошел к этому человечку? (ответ ребенка)

– А ты, Танечка, почему подошла к этому человечку? (ответ ребенка)

– Что вы можете сказать о своем настроении?(ответы детей)

– Ребята, у нас хорошее настроение и мы можем с хорошим настроением завершить наше сказочное путешествие. Скажите, где нам сегодня удалось побывать? Что мы узнали? Что больше всего запомнилось, понравилось?(ответы детей). Спасибо всем, кто совершил путешествие на сказочную планету «Дружба»

. Ярче солнечных лучей

Дружба в целом свете

Ведь с друзьями веселей

На любой планете!

Музыкальное сопровождение

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/242821-vneklassnoe-meroprijatie-v-nachalnoj-shkole-s