Как упражняться на скрипке

Методическая разработка

«Как упражняться на скрипке»

выполнила преподаватель МУ ДО «Детская школа искусств» пгт.Междуреченский

Рукавишникова Наталья Юрьевна

Сколько раз так бывает: учишь пьесу, все идет хорошо… И вдруг в каком-то эпизоде – стоп, «заело», не получаются пассажи, штрихи или что-то еще. Начинаешь учить разными способами, учишь неделю, месяц, все вроде делаешь правильно, а лучше не становится. И вот наконец чувствуешь: что-то начинает получаться. Теперь бы заниматься и заниматься! Но… дает себя знать усталость, да и произведение уже не так привлекает. А на очереди другие дела. И самое обидное: попадается вновь что-то похожее на это место – придется все начинать сначала. Как быть?

Великий пианист Ференц Лист (1811-1886) говорил своим ученикам, что «все трудности в музыке сводятся к известному числу пассажей, представляющих ключ ко всему». Есть определенные типы пассажей, штрихов, интонационных оборотов, которые встречаются особенно часто. Из таких технических «формул» составляются специальные упражнения и этюды. Музыкальные формулы так же необходимы, как математические и физические.

Для скрипки написано огромное множество упражнений. Из них твой учитель выберет самые полезные и необходимые. Занимайся ими очень тщательно, добросовестно, тогда отпадет необходимость понапрасну тратить время: кроме того, от длительной зубрежки становится попросту скучно. Постарайся сразу выяснить, в чем причина затруднений: в лишних, неудобных движениях, манере держать скрипку или смычок? Конечно, учитель обязательно укажет тебе на ошибку, но дело пойдет еще быстрее, если ты сам проявишь сообразительность. Подчас твои собственные ощущения лучше, точнее подскажут причину «недомогания».

Полезно и самому придумать упражнение на «строптивый» прием. Нет никакого смысла в бездумном, механическом повторении одного и того же. Ведь, не исправляя ошибок, ты лишь крепко, основательно… заучиваешь их.

Бывает, что штрих или пассаж лишь надевает на себя маску трудного. Упрости задачу, попытайся распутать «узелок». Может быть, нужно уменьшить нажим смычка на струну, или как-то иначе повернуть кисть, или убрать лишний палец с грифа… Будь наблюдательным, смекалистым - и одолеешь любую преграду. Особенно сложное дело – исправлять укоренившиеся недостатки. Тут главные помощники – сосредоточенность и терпение. Запомнив новые правильные движения, постоянно контролируй свои действия. Повторяй упражнение до тех пор, пока не убедишься, что препятствие устранено. Играй упражнения красивым звуком, чистой интонацией, иначе проку от работы не будет. А делать по-другому – все равно что пытаться испечь вкусный пирог из негодного теста.

Новый прием не всегда получается сразу. Пусть тебя это не пугает. Работай с умом, не торопись, а то все испортишь еще до того, как чему-нибудь научишься.

Некоторые ребята пропускают мимо ушей требования учителя правильно держать скрипку, смычок. Им кажется, что это не так уж важно, что «так играть удобнее». Но они путают удобное с привычным. Удобно то, что естественно, не вызывает напряжения, скованности, что позволяет без затруднений сыграть любой прием.

Замечено, что скрипачи, играющие легко и свободно, удивительно быстро восстанавливают форму после длительного перерыва. Гаммы и упражнения помогут тебе скорее вернуться в рабочее состояние. Только будь осторожен: ни в коем случае не допускай возвращения старых ошибок. Руки твои постарались за это время «забыть плохое», поэтому, пока сохраняется свежесть восприятия, без промедления вырабатывай удобные, естественные движения и ощущения.

Следует сказать еще вот о чем. Часто юные скрипачи не обращают внимания на состояние инструмента, струн, волоса. Это сразу сказывается на звуке. Игра грязным, ненаканифоленным волосом, приходится давить на струну, «выжимая» звук, да следить, чтобы смычок не скользил из стороны в сторону. Это приводит к перенапряжению рук, последствия которого хорошо известны.

А сколько времени тратит скрипач на устранение фальши, когда все дело заключается в том, чтобы сменить негодную струну!

И в заключении три кратких совета.

Полезно заниматься упражнениями два раза в день. Во второй раз у тебя все получится гораздо лучше.

Старайся играть упражнения наизусть, чтобы лучше сосредоточиться на своих задачах.

Время от времени возвращайся к старым, хорошо известным упражнениям и тренируй на них навыки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/242824-kak-uprazhnjatsja-na-skripke