- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Этические нормы поведения
ОБЩЕШКОЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ НА ТЕМУ
«ЭТИЧЕСКИЕ НОРМЫ ПОВЕДЕНИЯ»
Провела учитель этики
Бутузова Ирина Николаевна
г.Обнинск
Здравствуйте ребята!
Сегодня мы с вами поговорим о воспитанности, правилах вежливости - об этикете. Что же означает это слово?
Что такое этикет?
Знать должны мы с детских лет.
Это – нормы поведения:
Как ходить на День рождения?
Как знакомиться?
Как есть?
Как звонить?
Как встать?
Как сесть?
Как здороваться со взрослым?
Много разных есть вопросов.
И на них дёт ответ
Этот самый этикет.
Этикет определяет, как человек обращается с другими людьми, определяет его внешний вид, манеру поведения.
Что такое этикет?
Это можно,
Это нет…
Этикет, как этикетка.
И хорошая отметка,
Но не только в дневнике,
У людей на языке…
Очень просто жить культурно.
Всё прекрасно,
Что не дурно.
Воспитанность и хорошие манеры – не просто этикетка.Они прочно связаны с культурой человека, с вежливостью.
Ведь вежливость – это такая форма обращения с окружающими, в которой проявляется уважение к достоинству человека.
Наше настроение и самочувствие во многом зависят от отношения к нам окружающих. Случайная или намеренная грубость могут оставить неприятный осадок.
Неумение правильно вести себя усложняет отношения человека с другими людьми и мешает в жизни. Знание этикета нужно для того, чтобы и людям с тобой было хорошо, и тебе с ними было приятно.
Как вы думаете, трудно ли соблюдать этикет? Требуются ли для этого какие-то усилия?
- Да, человеку приходится отказываться от своих интересов во имя интересов другого. Как же надо вести себя, чтобы не мешать окружающим?
- Не разговаривать громко!
- Не перебивать беседующих.
- Не трогать чужую вещь. Не брать самый «сладкий» кусок.
- Не захватывать удобное место.
- Не толкать рядом стоящего.
- Не бросать мусор.
Как видите эти правила просты и доступны всем нам. Соблюдая их, мы и научимся не мешать окружающим людям.
Это очень важно.
Недаром известный писатель М. Горький сказал, что «Самая большая победа-это победа над собой»
Мы все научились когда-то
Ходить, рисовать, говорить.
Давайте-ка вспомним, ребята,
Как добрым и вежливым быть.
Встречая друзей и знакомых
С улыбкой в глаза им гляжу,
Быть вежливым очень легко мне,
Я «здравствуйте» первым скажу.
Придумалось кем-то красиво-
За помощь поблагодарить.
Обычное слово «спасибо»
Нельзя забывать говорить.
Прощаясь, мы все «до свидания»
Друг другу всегда говорим,
«пожалуйста» - если желанье
Иль просьбу исполнить хотим.
Как много на свете полезных,
Красивых и ласковых слов.
Пожалуйста, только будь вежлив,
Ведь это основа основ.
Сейчас мы познакомим вас с Правилами вежливости.
ПРАВИЛА ВЕЖЛИВОСТИ
В вежливости проявляется отношение к другим людям.
Вежливый человек не причиняет другому человеку неприятности и обиды.
Культурный человек всегда здоровается и прощается. Невежливо не отвечать на приветствие.
Если ты сидишь, а в класс вошёл взрослый, встань, чтобы с ним поздороваться. К старшим и незнакомым людям надо обращаться на «вы», а к людям, которых ты знаешь, по имени отчеству.
Будь вежлив и со своими товарищами: не давай им прозвищ и кличек, разговаривая, не кричи, не будь грубым в играх. Не спорь с друзьями по - пустякам, не ссорься, старайся работать и играть дружно.
Вежливый человек не отвечает на грубость грубостью, он всегда приветлив и внимателен к другим.
Точность и обязательность – необходимые качества культурного человека, по которым мы можем судить о его уважении к другим людям. Качества эти проявляются во многом: в исполнении обещаний (обещал - сделай, не уверен, что сделаешь, - лучше не обещай), в отношении к делу, в умении вовремя приходить в школу, не опаздывать в гости, в кино, в театр.
Мальчики должны быть внимательными и предупредительными к девочкам, уметь подать им пальто, не забыть пропустить вперёд себя в дверях, уступить место. В обращении с девочками недопустимы грубость и фамильярность – эту заповедь мальчикам следует соблюдать неукоснительно.
Девочка же должна уметь оберегать своё достоинство, не позволять в своём присутствии никакой грубости и пошлости.
Воспитанный человек должен знать обычаи, уважать мудрость предков, выполнять традиционные нормы поведения.
Культурный человек, прежде всего, аккуратен в одежде.
Он знает, как нужно одеваться в разных случаях, чего не скажешь о герое стихотворения Владимира Лившица.
Тротуар ему не нужен,
Расстегнувши воротник,
По канавам и по лужам
Он шагает напрямик!
Он портфель нести не хочет,
По земле его волочит.
Слез ремень на левый бок.
Из штанины вырван клок.
Мне, признаться, неприятно-
Что он делал?
Где он был?
Как на лбу возникли пятна
Фиолетовых чернил?
Почему на брюках глина?
Почему шапчонка блином
И расстёгнут воротник?
Кто он этот ученик?
-Ребята, как можно назвать такого ученика? (ответы детей).
Нечистоплотный и неряшливо одетый человек вредит не только самому себе; его состояние и вид оскорбительны для окружающих. Неряшливость в одежде свидетельствует о лени и об отсутствии вкуса.
Чтобы хорошо выглядеть нужно выполнять следующие правила:
1.Одежда всегда должна соответствовать своему назначению и твоему возрасту.
2. Все предметы и части твоего костюма должны сочетаться друг с другом по цвету и по стилю.
3. В одежде важна опрятность и аккуратность.
4. Обувь должна быть тоже всегда начищена, независимо от погоды.
5. Последи за своей походкой, осанкой, не сутулься. Держись с достоинством, развернув плечи.
6.Соблюдай простые гигиенические правила по уходу за волосами и телом.
А теперь поговорим о телефонном этикете.
В наше время без телефона обойтись просто невозможно. Мы все привыкли к этому распространённому средству общения как к чему-то обыденному. У многих школьников есть личные мобильные телефоны. Но вот все ли знают о том, что существует телефонный этикет.
ПОЧЕМУ ТЕЛЕФОН ЗАНЯТ?
По телефону день – деньской
Нельзя к нам дозвониться!
Живёт народ у нас такой-
Ответственные лица:
Живут у нас три школьника
Да первоклассник Коленька.
Придут домой ученики-
И начинаются звонки,
Звонки без передышки.
А кто звонит? Ученики,
Такие же мальчишки.
- Андрей, что задано, скажи?...
-Ах, повторяем падежи?
-Всё снова, по порядку?
-Ну ладно, трубку подержи,
-Я поищу тетрадку.
-Серёжа, вот какой вопрос:
-Кто полушария унёс?
-Я в парте шарил, шарил,
-Нет карты полушарий!...
Не замолкают голоса
Взывает в трубке кто-то:
-А по ботанике леса,
Луга или болото?
Звонят, звонят ученики…
Зачем писать им в дневники,
Какой урок им задан?
Ведь телефон-то рядом!
Звони друг другу на дом!
Запомните правила общения по телефону:
1. Не следует звонить по телефону часто и в позднее время, даже самым близким людям.
2. Нельзя громко разговаривать по мобильному телефону в общественных местах.
3.Никогда не обращайтесь по телефону к незнакомому человеку на «ты».
4. Недопустимо телефонное хулиганство. За ложные вызовы нарушителей ждут большие штрафы и неприятности.
А сейчас мы поговорим с вами о том, как надо себя вести в гостях.
ГОСТЬ В ДОМ – РАДОСТЬ В ДОМ
Вы никогда не задумывались, а зачем , собственно говоря, люди ходят в гости? Ну, во-первых, очень приятно видеться с друзьями, общаться, делиться радостями. Вот почему с давних пор и до наших дней ходят люди в гости.
За такое долгое время выработались очень ясные и определённые представления о том, как вести себя хозяину и гостю.
Сейчас мы покажем вам сценку как один мальчик пришёл в гости к другому. Он оказался не очень-то хорошим гостем. Найдите и подсчитайте в его поведении ошибки.
После соревнований Игорь сказал Виктору: « Знаешь, приходи сегодня ко мне часов в пять. Я тебе марки свои покажу и компьютер новый».
- Ладно, -ответил Виктор, - Приду.
В шесть часов Игорь уже перестал ждать товарища. Он собирался помыть посуду после ужина. В это время резко и сильно зазвенел звонок.
Пока Игорь вытирал руки, шёл к двери, кто-то несколько раз, подолгу не отпуская, нажимал кнопку звонка.
- Привет,- сказал Виктор.- Это я.
Он прошёл в комнату, бросил мокрый плащ и шапку в кресло и огляделся:
- А у вас ничего. Подходяще. Это что? – и он схватил модель парусника с письменного стола.
- Это отцу подарили. На память.
- Здорово сделано. А мачты из дерева ,что ли?- Виктор нажал посильнее. И мачта слабо хрустнула.
Игорь взглянул испуганно, но ничего не сказал. А гость в это время уже вертел в руках многоцветную шариковую ручку, поочерёдно нажимая яркие кнопки и пробуя каждый цвет на полуисписанном листе бумаги, который лежал на столе.
Потом Виктор отправился бродить по комнатам.
- Сколько стоит? А это где покупали?- поминутно спрашивал он, трогая хрустальную вазу, картину на стене, глиняную статуэтку кошки. Статуэтка ему не понравилась.
- Чего барахло всякое в доме держите! – на лице Виктора ясно выразилось презрение к вкусам хозяина.
Зато туалетный столик вызвал у него особый интерес. Он открыл флакон духов, перевернул его и тряс над своей головой, пока не вылил почти половину. Потом Виктор ткнул грязный палец в коробочку с кремом, понюхал его и, сказав, что пахнет земляникой, лизнул. Затем он дунул в пудру, и душистое облако разлетелось по комнате, медленно оседая на ковёр и маленький полированный столик.
Игорь в это время вскипятил чай и пригласил гостя к столу. Тот критически оглядел чашки с чаем, вазочку с вареньем, сахарницу и потянул к себе ручку холодильника.
- Ты колбасы нарежь, Игорь. А это селёдка, что ли? И селёдку давай. Я знаешь как солёное люблю.
И, наевшись и напившись вдоволь чаю, Виктор взялся за шапку.
- Ну, я пошёл. Пока. Завтра ещё приду. А ножик твой перочинный я взял, мне палку обстругать надо. Отдам как-нибудь, - и, гремя сапогами, он помчался по лестнице.
А у вас, ребята, не бывали такие гости? Как вы к ним относитесь? Какие ошибки вы нашли в его поведении?
Культура человека проявляется в хороших манерах, культуре речи, гостеприимстве.
ЕСЛИ ВАМ НЕ НРАВИТСЯ ПОДАРОК
Если вам не нравится подарок,
Постарайся громко не орать:
«Я не собираю больше марок
И не собираюсь собирать!»
Или, получив в подарок книгу.
Воздержитесь на весь дом вопить:
«Я её читать не буду…Фигу!
Не могли компьютер мне купить?»
«Я не стану пить из этой чашки!»
«Не надену я такой рубашки!»
«Ты зачем мне эту куклу покупала?...
Где ты эту гадость откопала?»
Пусть вам не понравился подарок,
Может, не красив он и не ярок,
Обманул он ваши ожидания…
Важен не подарок, а внимание!
Неприлично и невежливо обсуждать подарок, который вам преподнесли, даже, если он вам не нравится, не обязательно это говорить вслух, ведь человек проявил внимание к вам - а это гораздо важнее!
Проявляйтепочащевнимание, ребята, к своим близким, друзьям, учителям, это очень важно! Ещё древние говорили, что человек увеличивает своё счастье в той мере, в какой он доставляет его другим. «Хочешь жить для себя, живи для других», говорил мудрец Сенека.
Мы уже знаем из правил вежливости, что в гости надо приходить вовремя. А некоторые поступают наоборот…
РАНО ИЛИ ПОЗДНО (А.УСАЧЁВ)
Кто приходит в гости поздно-
Поступает несерьёзно.
Исчезают со стола
И халва, и пастила.
Достаются только кости
Тем, кто поздно прибыл в гости!
Кто приходит в гости рано,
Поступает тоже странно…
На хозяине - халат,
Или в доме вовсе спят.
И глядят, как на барана,
На того, кто прибыл рано.
Приходить старайтесь в гости
Только в названный вам час.
Или рано или поздно-
В гости звать не станут вас!
Видите, как важно вовремя приходить в гости, оказывается приходить слишком рано нельзя, этим вы ставите хозяина в неловкое положение, опаздывать тоже нельзя, этим вы высказываете своё неуважение к хозяину и гостям.
Дарить подарок надо тоже умело , учитывая очень многие обстоятельства: и повод для подарка, и возраст человека, и ваши отношения с ним, и, конечно же, его интересы и увлечения.
А как должен вести себя хозяин дома и какие правила он должен соблюдать?
1. Быть ПРИВЕТЛИВЫМ – это значит радушно встретить гостя, помочь ему раздеться, пригласить в комнату, чем-нибудь занять и развлечь его.
2. Быть ВНИМАТЕЛЬНЫМ - это значит видеть всех своих гостей сразу и каждого в отдельности, найти время, чтобы со всеми поговорить.
3. Быть ЩЕДРЫМ – это значит не жалеть для гостей книг, игрушек, угощения.
4. Быть ТАКТИЧНЫМ – это значит не замечать невольных промахов и ошибок гостя, не затевать разговора на неприятную для него тему, не устраивать таких игр и развлечений, где хозяин будет выглядеть молодцом, а гость – неумехой.
В ГОСТЯХ
Вы сильно устали иль самую малость-
Советую вам при гостях не зевать:
Усталость, зевалость, и засыпалость
Хозяин воспитанный должен скрывать.
Гостям, безусловно, покажется странным,
Когда он начнёт обниматься с диваном
И вдруг захрапит среди мягких подушек,
Забыв про любимых друзей и подружек.
Гостей проводи. А тогда уж – в кровать…
И можешь зевать, и зевать, и зевать!
Надеюсь, вы запомните эти правила.
А сейчас мы поговорим о том, как надо себя вести в театре или кинотеатре. Послушайте стихи Якова Козловского.
Раз в театре детском пьесу
Довелось смотреть балбесу.
Он сидел, ушами хлопал,
Он смотрел, конфеты лопал,
А в антракте, говорят.
Пил шипучий лимонад.
Кто-то ради интереса
Через день спросил балбеса:
-Ты в театре был, не так ли?
-Что понравилось в спектакле?
И сказал балбес в ответ:
-Мне понравился буфет!
Хороша была ли пьеса
Зря расспрашивать балбеса,
Что узнаешь от него:
Он не понял ни бельмеса,
Это значит - ничего!
Запомните
Правила Поведения в общественных местах
Собираясь в театр, нужно опрятно одеться, выбрав праздничную, нарядную одежду.
Нельзя опаздывать к началу спектакля или киносеанса.
Входя в театр, следует снять верхнюю одежду и привести себя в порядок: поправить платье и причёску. Входя в кинотеатр, мальчики снимают головной убор.
Нельзя в театре или кинозале занимать чужие места.
Проходя на своё место, нужно идти между рядами лицом к сидящим.
В зрительном зале НЕЛЬЗЯ мешать окружающим: вертеться, вскакивать с места, хлопать сиденьями стульев, громко разговаривать, кричать, свистеть.
Нельзя есть во время спектакля.
Нужно отключать мобильные телефоны во время просмотра спектакля или фильма.
Входить и выходить из зала во время антракта следует спокойно, не толкаясь.
А сейчас запомним некоторые слова, связанные с театром.
АКТ – театральное действие, часть спектакля. Действуют, разумеется, актёры; ваша же активность – в том, чтобы смотреть и слушать. Помогать актёрам – подпевать, отстукивать ногой ритм, подсказывать слова известных стихов - НЕ СТОИТ.
АПЛОДИСМЕНТЫ – форма выражения благодарности артистам, авторам создателя спектакля.
БИНОКЛЬ ТЕАТРАЛЬНЫЙ – его приносят из дома или за плату берут в гардеробе. Даже при самой большой пытливости ума не стоит его развинчивать, разбирать. Он нужен для того, чтобы лучше видеть сцену, если далеко сидишь.
ГАРДЕРОБ - это место, куда наиболее «воспитанная» часть публики начинает собираться задолго до того, как опустится занавес, полагая, что получить первым пальто куда важнее, чем досмотреть спектакль.
МЕСТО, на котором тебе следует сидеть, указано в билете. И если даже не все места к началу спектакля заняты, не следует, как только погаснет свет, короткими перебежками отправляться в путешествие по залу.
ЗАНАВЕС не только отделяет сцену от зрительного зала. Он отделяет суету, разговоры, мелочь повседневных забот и поедание пирожных от того, за чем мы пришли в театр. Занавес поднимается. Тихо! Начинается искусство.
Подходит к концу наш разговор об этических нормах поведения.
Надеюсь, вы запомните, что в понятие современного этикета входят: доброе отношение человека к человеку, культура поведения, здравый смысл, красота, народные обычаи и традиции.
Запомните и слова Сервантеса: «Ничто не даётся нам так дешево и не ценится так дорого, как вежливость».
Вежливость и воспитанность делают нашу совместную жизнь удобной, приятной, разумной и красивой. Хочется верить что всегда среди вас, ребята, будут настоящие друзья, мужественные и благородные люди, способные прийти на помощь, защитить слабого, и всем нам будет хорошо и радостно жить среди людей.
Сейчас мы вам покажем несколько выпусков детского юмористического киножурнала «Ералаш». Авторы с юмором показали вам, ребята, как нельзя себя вести на уроках, в театре, в антракте, за столом.
А я хочу поблагодарить всех ребят, которые мне сегодня помогали.
Всем ребятам большое спасибо.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/242929-jeticheskie-normy-povedenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Организация учебно-воспитательной работы согласно образовательным программам дополнительного образования детей»
- «Технология развивающего обучения»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.