Олимпиада 10класс история и обществознание

Разработка

Заданий для предметной олимпиады по истории и обществознанию 2013-2014учебный год

по истории

10 класс (2013-2014 учебный год)

I школьный тур

Первый блок

I .Аналитический вопрос( 30 баллов)

Проанализируйте каковы были взаимоотношения моноголо-татарских ханов с русскими князьями и церковью ?

II .Напишите ЭССЕ по теме: « Влияние греческой колонизации на территорию Приднестровье». (15 баллов)

III .Работа с документом (15 баллов)

«Ярослава все внуки и Всеславы! Не вздымайте более стягов своих, вложите в ножны мечи свои затупившиеся, ибо потеря уже дедовскую славу. В своих распрях начали вы призывать поганых на земля Русскую, на достояние Всеславово. Из-за усобиц ведь началось насилие от земли Половецкой!

На седьмом веке Троялка бросил Всеслав жребий о девице ему милой. Тот хитростью поднялся… достиг града Киева и коснулся копьем своим золотого престола киевского. А от них бежал, словно лютый зверь в полночь из Белгорода одержим в ночном мгле, трижды добыл победы».

Определите название документа.

Когда документ был создан?

О каких событиях идет речь в повествование?

Второй блок

1.К событиям 882 г. относят: (1 балл)

А.первое упоминание о Руси

Б. начало летописания на Руси

В. призвание варягов на Русь

Г. образование государства Киевская Русь

2. Все земли Приднестровья принадлежали Галичу при князе:

(1 балл)

А. Владимире Володаревиче

Б. Ярославе Осмомысле

В. Владимире Мономахе

3. С каким событием в истории Руси связана начало династии Рюриковичей: (1 балл)

А. Крещение Руси

Б. Призванием варягов

В. Походом на Константинополь

4. Битва на реке Калка, где русские князья впервые встретились с монголами, произошла: (1 балл)

А. в 1223 году

Б. в 1240 году

В. в 1380 году

5. Победы русских войск под руководством Александра Невского относятся: (1 балл)

А. к X веку

Б. к XIII веку

В. к XV веку

6. Древнерусская архитектура испытала сильное влияние зодчества:

(1 балл)

А. итальянского

Б. византийского

В. хазарского

7.Большая часть Приднестровья вошла в состав Киевской Руси при князе: (1 балл)

А. Олеге

Б. Святославе Игоревиче

В. Владимире Мономахе

8. В эпоху раздробленности в Киеве фактическая власть была в руках: (1 балл)

А. бояр

Б. князя

В. бояр и вече

Г. митрополита Киевского

9. В 1097 году собрался общерусский княжеский съезд. В каком городе он произошел: (1 балл)

А. в Киеве

Б. в Любиче

В. во Владимире-Суздальском

Г. в Новгороде

10.Какое выдающиеся произведение древней Руси повествует о неудачном походе князя Игоря Святославича на половцев: (1 балл)

А. «Повесть временных лет»

Б. «Слово о законе и благодате»

В. «Слово о полку Игореве»

Г. «Поучение Владимира Мономаха»

11. Расположите в хронологическом порядке:(6 баллов)

А. мезолит

Б. энеолит

В. палеолит

Г. неолит

Д. железный век

Е. бронзовый век

12.Установите соответствие между терминами и их определениями. (4 балла)

13.Дайте определение понятиям(2 балла за каждый правильный ответ)

А. неолитическая революция

Б. кормление

14. укажите события, соответствующие приведенным ниже датам(2 балла за каждый правильный ответ)

А. 862 год

Б. 5 апреля 1242 год

В. 1097 год

Задания для предметной олимпиады по обществознанию

10 класс (2013-2014 учебный год)

I школьный тур

Первый блок

I .Аналитический вопрос( 30 баллов)

Что позволяет характеризовать учебу как вид деятельности? Проанализируйте учебу с этих позиций.

II. ЭССЕ ( 15 баллов)

«Каждый человек рождается для какого -то дела » ( Э. Хемингуэй)

III. Прочтите текст и проанализируйте его по вопросам (15 баллов)

Вдумайтесь в следующие цифры :

За период с 1989 по 1994 гг. в России наблюдался значительный рост преступности подростков . Количество преступлений выросло на 41,1 %, а количество подростков, совершивших преступление, - на 35,5%( со 150 тыс. до 203,3 тыс.)

1.Каковы причины этого явления?

2. В чем его социальная опасность?

3. Что, с вашей точки зрения, нужно делать, чтобы подростковая преступность пошла на убыль?

Второй блок

2.1 Выберите правильный ответ ( по 2 балла за каждый правильный ответ).

1.Общество в узком смысле слова — это
А. совокупность элементов живой и неживой природы
Б.способ отношения человека к внешнему миру
В. определённый этап исторического развития человечества
Г.часть окружающей среды, которая создана человеком

2 .К духовной деятельности относится:

а) строительство кинотеатра;

б) изготовление орудий труда;

в) съёмки фильма;

г) работа типографии.

3. Труд как целесообразная деятельность человека начался:

а) с занятий охотой;

б) изготовления орудий труда;

в) земледелия;

г) овладения огнём.

4. Культура в широком смысле – это:

а) все виды преобразовательной деятельности;

б) всё, что связано с искусством;

в) производство духовных ценностей;

г) образованность человека.

5. Основная цель экономической деятельности:

а) снижение затрат производства;

б) удовлетворение потребностей людей;

в) достижение социального равенства;

г) увеличение индивидуальных доходов.

6. Политика – это деятельность, связанная:

а) с культурой;

б) властью; в

) производством;

г) моралью.

7. Какое определение пропущено в следующей фразе: «Только деятельности человека свойственен… характер»?  

а) инстинктивный;

б) орудийный;

в) совместный;

г) преобразовательный.

8. Верны ли суждения?

А. Орудийная деятельность присуща только человеку.

Б. Животные используют природные предметы в качестве орудий и даже изготавливают их.

а) верно только А; б) верно А и Б; в) верно только Б; г) оба неверны.

9.Наука, изучающая развитие человечества, общества и его закономерности, большое значение уделяющая причинно-следственным связям, называется

А. Обществознанием

Б. Философией

В. Политологией

Г. Историей

10. Человеку как продукту социокультурной эволюцией присуща потребность к

А. Адаптации к окружающей среде

Б. Устойчивому прямохождению

В. целенаправленной деятельности

Г. добыванию пищи

11.Дайте определение понятиям(3 балла за каждый правильный ответ)

А. Преступление-

Б. Отклоняющиеся поведение

В. Деятельность

Г.Общение

Д. Индивидуальность

12. Установите соответствие видов деятельности и определений (5 баллов)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/24314-olimpiada-10klass-istorija-i-obschestvoznanie