Физкультурный досуг «Звери в лесу»

Конспект физкультурного досуга «Звери в лесу»

Образовательные задачи:

1. Мотивировать детей к физкультурной деятельности;

2. Закрепить различные виды ходьбы, бега, прыжков на двух ногах с продвижением вперёд;

3. Формировать умение действовать организованно, в соответствии с командой педагога.

4. Способствовать формированию правильной осанки;

5.Закреплять полученные знания о диких животных.

Воспитательные задачи:

1.Воспитывать желание помогать другим;

2.Воспитывать у детей эмоционально положительное отношение к занятиям физическими упражнениями;

Развивающие задачи:

1.Развивать физические качества: силу, ловкость, ориентацию в пространстве, координацию движений, быстроту, равновесие;

2.Развивать мышление, память, внимание и речь детей;

Дети входят в спортивный зал. В центре зала стоят макеты елок (лес).

Воспитатель: Здравствуйте ребята. Сегодня, я хочу пригласить вас в лес в гости к зверушкам. Пойдете со мной?

Дети: - Да

Воспитатель: Тогда вставайте за мной, и отравляемся в лес.

Дети идут по кругу вокруг зала.

Воспитатель:- Ребята, посмотрите, кто это там прячется за елкой?

Дети:-Зайка.

Зайка: - Здравствуйте ребята. Я рад видеть вас у нас в лесу. Хотите, я научу вас играть, как зайки.

Дети: - да

Дети встают друг за другом. По очереди они перепрыгивают через кочки.

Заяц:- Молодцы, ребята. Как здорово у вас получается.

Воспитатель: - Ребята, нам пора двигаться дальше. Заинька, проводи нас, пожалуйста, к своему другу. Мы совсем не знаем дорогу.

Зайка: - Конечно, ступайте за мной. (Дети строятся в колонну за Зайкой)

Воспитатель: - Готовы?

Дети: - Да!

Воспитатель: - Ну, тогда в путь!

«Мы шагаем друг за другом

Лесом и весенним лугом.

Носом глубоко дышите,

Спинки ровненько держите! (ходьба)

По тропинке мы идем,

Руки за спину кладем

Мы в затылок подравнялись,

На носочки приподнялись (ходьба на носках).

Легким бегом побежали (легкий бег).

Тише, тише, не спешите

На ходьбу переходите

Снова наши ножки

Шагают по дорожке» (ходьба).

(Дети останавливаются в кругу. Зайка обращает внимание на елку.)

Зайка: Ребята, за этой елочкой живет мой друг медвежонок. Давайте его позовем.

Дети зовут медвежонка.

Воспитатель: Здравствуй медвежонок. Ребята хотят с тобой поиграть. Научи их пожалуйста.

Медвежонок:- Хорошо ребята, повторяйте за мной.

Дети за медвежонком перелезают через бревна.

Медвежонок:- Молодцы, ребята. Как хорошо у вас получается.

Воспитатель: Ребята, нам нужно двигаться дальше. Встаем друг за другом и в путь. В лесу живут разные животные и птицы. Отгадайте загадку:

Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Хвост пушистый – краса,

А зовут ее - …..(лиса) (Выходит Лиса)

Воспитатель : Здравствуй Лиса.

Лиса: Здравствуйте, ребята.

Я рыжая лиса,

Всему лесу краса.

Шубы нет в лесу рыжей,

Зверя нет в лесу хитрей.

Лиса: Здравствуйте ребята. Поиграйте со мной как лисята.

Воспитатель: Поиграем как лисята? ”(да)

Воспитатель: Встаньте в круг и идите друг за другом на носочках, как лисята.

«Вот идут наши ребята –

Настоящие лисята.

Хвостиком виляют,

Следы заметают.

На носочках ходят ловко,

Будто лисоньки-плутовки».

А теперь, я покажу вам, как мы прячемся в норку. Упражнение с туннелем.

Воспитатель: Молодцы, ребята- хорошие лисята. Теперь Лиса нам дальше пора идти. Покажи нам дорогу домой.

Лиса: Чтобы к дому пройти,

Надо мостик перейти.

Воспитатель: А вот и мостик.

1) Идем по мостику осторожно. (ходьба по гимнастической скамейке)

2) Здесь детишкам не пройти,

Здесь придется проползти. (ползание под дугой)

3) Смело через бугорок

Перепрыгни-ка, дружок. (прыжки через мягкие модули)

Игра «Собери шишки»

Воспитатель: Молодцы, ребята. Собрали все шишки.

Ребята , вам понравилось наше путешествие по лесу?(да) Каких животных мы с вами встретили в лесу? (Заяц, лиса, медведь) Как их можно назвать одним словом? (дикие животные) Кто вам больше всего понравился? А теперь нам пора возвращаться в детский сад.

Воспитатель: Ребята, давайте попрощаемся с лесными зверушками.

До свидания.

По ровненькой дорожке

Шагают наши ножки.

Дети уходят из зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/243371-fizkulturnyj-dosug-zveri-v-lesu