План-конспект воспитательного занятия по теме «Молитва общение с Богом»

МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

Государственное казенное учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Славянский социально-реабилитационный центр

для несовершеннолетних»

План-конспект

воспитательного занятия по теме

«Молитва – общение с Богом»

Воспитатель Петренко Елена Игоревна

пос.Совхозный Славянский район

Тема: «Молитва – общение с Богом»

Цели:

образовательная: рассказать детям о том, как действует молитва в нашей жизни;

развивающая:развивать познавательный интерес;

воспитательная: воспитывать уважительное отношение к религии в целом и к людям разных вероисповеданий.

Оборудование: ноутбук, видеозапись «Интервью с Богом» и аудиозаписи с детскими христианскими песнями, Детская Библия.

Форма проведения:беседа-диалог.

Ход беседы (под тихий фон детских христианских песен)

- Добрый день, ребята! Рада видеть всех вас в хорошем настроении. (Назвать всех детей поимённо) Я надеюсь, что вы будете внимательными и общительными во время нашей беседы.

- Господь Иисус! Я благодарю Тебя за этих замечательных детей, за то, что Ты любишь каждого из нас и хочешь, чтобы мы разговаривали с Тобой – молились. Благослови этот день и эту беседу. Спасибо, что Ты всегда с нами. Аминь.

- Как вы думаете, ребята, что я сейчас сделала?

(Дать каждому ребёнку высказать своё мнение.)

Я Тебе молюсь Страха не боюсь. Ты меня помилуй, Иисус! Научи любить, Научи прощать. Как Твоим другом стать.

- Посмотрите, что у меня в руках (показать телефон). Это телефон. Зачем нужен телефон? (Выслушать ответы детей)

- Для того, чтобы поговорить с другом, нужно взять в руки телефон и позвонить ему.

- Кто наш самый большой и настоящий друг? Правильно! Господь Бог! Когда мы можем разговаривать с ним? Да в любой момент жизни. Молитва – это разговор с Богом.

- Послушайте историю из Божий книги – Библии (библейская история: молитва Даниила (Дан .6:1 – 28)

Очень давно в стане Вавилонии жил муж Божий Даниил. Когда он был мальчиком, на его страну-Израиль напали враги и всех увели в плен. Здесь в Вавилонии Даниил прожил всю свою жизнь.

Он был верным Богу. За это Бог благословил его: он был самым главным в Вавилоне человеком после царя. Но, не смотря на то, что стал богатым и почётным, он не забывал Бога и молился Ему три раза в день.

Как-то царь издал приказ, чтобы все люди поклонялись только ему, а не истинному Богу. Даниил отказался это делать.

Когда враги Даниила узнали об этом, они всё рассказали царю. Царь наказал Даниила и приказал бросить его в яму с голодными львами.

- Как вы думаете, что произошло дальше?

(Дети высказывают свои предположения.)

- В Библии написано: «Поутру же царь встал на рассвете и поспешно пошёл ко рву львиному, и, подойдя ко рву, жалобным голосом кликнул Даниила, и сказал царь Даниилу: «Даниил! Раб Бога живого! Бог твой, которому ты неизменно служишь, мог ли спасти тебя от львов?» Тогда Даниил сказал царю: «Царь! Вовеки живи! Бог мой послал Ангела Своего и заградил пасть львам, и они не повредили мне, потому, что я оказался перед Ним чист, да и перед тобою, царь, я не сделал преступления». Тогда царь чрезвычайно возрадовался о нём и повелел поднять Даниила изо рва, и поднят был Даниил изо рва, и никакого повреждения не оказалось на нём, потому что он веровал в Бога своего». Так Бог заступился за Даниила, и львы даже не тронули его. А царь издал указ поклонятся живому Богу.

- Как вы думаете, дети, почему так произошло? (Ответы детей)

- Даниил был верным Своему Богу, всё время находился с Ним в общении – молился.

- А что такое – молитва? (Ответы детей)

- Молитва – это разговор человека с Богом. И это можно делать в любой момент.

- Молитва - это простой сердечный разговор с Богом как с Другом. Ведь наш Бог – это любящий Отец, который знает все наши радости, видит наши трудности, понимает нас лучше из людей. Вы ещё не сказали, а Он уже знает, о чём вы подумали.

- Почему мы говорим в конце молитвы слово «Аминь»?

- «Аминь» - это еврейское слово, которое означает – «правильно, верно». То есть, когда мы проговариваем его в конце своей молитвы, мы ещё раз подтверждаем, что сказанное нами – правда. Если мы этим словом отвечаем на молитву другого человека, которого внимательно слушаем, то это значит, что соглашаемся с его молитвой.

- К Богу не обращаются с заученной наизусть молитвой. С Всевышним нужно разговаривать просто, искренне, от сердца. Мы можем молиться все вместе, а можем и по одному. Можем молиться вслух, а можем и про себя, чтоб никому не мешать.

- Ребята, а кто знает, как надо молиться?

(Выслушать детские ответы)

- Вначале молитвы надо прославить Господа, поблагодарить Его за всё, попросить прощения за проступки, которые мы совершили, и лишь потом сказать Богу о своих просьбах

- А как вы думаете, как надо вести себя во время молитвы?

(Ответы детей)

- С благоговением и уважением. Закрыть глаза, чтобы ничего не отвлекало, сложить руки, чтобы ничего ими не делать, сосредоточиться на том, что говорим. Ведь вы стоите перед Его Величием, потому что Он Бог живой, что живёт во веки!

- В молитве мы славим Бога, благодарим Его за всё, просим необходимое. Бог нас слышит, но бывает так, что наш грех мешает разговору. Поэтому, обращаясь к Богу, просите у Него прощения. И Он вас услышит.

Ведь наш Господь – Отец наш Все-любящий и Всё-прощающий!

Он всегда с нами!

Как чудесно, дети, разговаривать с Самим Богом! Бог очень любит каждого из нас и хочет, чтобы мы молились и разговаривали с Ним. Давайте ещё с большей уверенностью доверять Ему свою жизнь!

Когда дожди шумят на дворе,

Когда нелегко и грустно мне,

Тогда помолюсь я Богу.

Открою свою тревогу.

Боже, стремлюсь к Тебе,

Будь помощником мне.

Ведь я ребёнок Твой,

Будь всегда со мной!

- А сейчас, закройте глаза и мысленно поговорите с Господом нашим…

Господи, слава Тебе! Я благодарю Тебя за то, что Ты выслушал нас. Прости каждого. Я верю, что Ты ответишь на все наши просьбы. Мы любим Тебя и хотим с Тобой разговаривать – молиться, Аминь.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/243547-plan-konspekt-vospitatelnogo-zanjatija-po-tem