- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по литературе «Фольклор. Древнерусская литература» (5 класс)
1860
0
Проверочная работа по литературе. 5 класс. «Фольклор. Древнерусская литература»
1 вариант
1) Что такое фольклор? Какие жанры фольклора вы знаете?
2) Что такое сказка? Приведите примеры произведений данного жанра.
3) Назовите художественные особенности сказок.
4) Напишите временные рамки древнерусской литературы. Каковы были ее главные особенности?
5) Чему учат нас герои сказок, их поступки и злоключения? Ответ подкрепите конкретными примерами.
Проверочная работа по литературе. 5 класс. «Фольклор. Древнерусская литература»
2 вариант
1) Что такое фольклор? Какие жанры фольклора вы знаете?
2) Назовите жанры сказок (указывая их особенности и приводя примеры).
3) Напишите наиболее часто встречающиеся в сказках образы, представляющие добро или зло.
4) Чему учат нас герои сказок, их поступки и злоключения? Ответ подкрепите конкретными примерами.
5) Напишите временные рамки древнерусской литературы. Каковы были ее главные особенности?
Проверочная работа по литературе. 5 класс. «Фольклор. Древнерусская литература»
1 вариант
1) Что такое фольклор? Какие жанры фольклора вы знаете?
2) Что такое сказка? Приведите примеры произведений данного жанра.
3) Назовите художественные особенности сказок.
4) Напишите временные рамки древнерусской литературы. Каковы были ее главные особенности?
5) Чему учат нас герои сказок, их поступки и злоключения? Ответ подкрепите конкретными примерами.
Проверочная работа по литературе. 5 класс. «Фольклор. Древнерусская литература»
2 вариант
1) Что такое фольклор? Какие жанры фольклора вы знаете?
2) Назовите жанры сказок (указывая их особенности и приводя примеры).
3) Напишите наиболее часто встречающиеся в сказках образы, представляющие добро или зло.
4) Чему учат нас герои сказок, их поступки и злоключения? Ответ подкрепите конкретными примерами.
5) Напишите временные рамки древнерусской литературы. Каковы были ее главные особенности?
Проверочная работа по литературе. 5 класс. «Фольклор. Древнерусская литература»
1 вариант
1) Что такое фольклор? Какие жанры фольклора вы знаете?
2) Что такое сказка? Приведите примеры произведений данного жанра.
3) Назовите художественные особенности сказок.
4) Напишите временные рамки древнерусской литературы. Каковы были ее главные особенности?
5) Чему учат нас герои сказок, их поступки и злоключения? Ответ подкрепите конкретными примерами.
Проверочная работа по литературе. 5 класс. «Фольклор. Древнерусская литература»
2 вариант
1) Что такое фольклор? Какие жанры фольклора вы знаете?
2) Назовите жанры сказок (указывая их особенности и приводя примеры).
3) Напишите наиболее часто встречающиеся в сказках образы, представляющие добро или зло.
4) Чему учат нас герои сказок, их поступки и злоключения? Ответ подкрепите конкретными примерами.
5) Напишите временные рамки древнерусской литературы. Каковы были ее главные особенности?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/243628-proverochnaja-rabota-po-literature-folklor-dr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания»
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.