- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по литературе «Фольклор. Древнерусская литература» (5 класс)
1820
0
Проверочная работа по литературе. 5 класс. «Фольклор. Древнерусская литература»
1 вариант
1) Что такое фольклор? Какие жанры фольклора вы знаете?
2) Что такое сказка? Приведите примеры произведений данного жанра.
3) Назовите художественные особенности сказок.
4) Напишите временные рамки древнерусской литературы. Каковы были ее главные особенности?
5) Чему учат нас герои сказок, их поступки и злоключения? Ответ подкрепите конкретными примерами.
Проверочная работа по литературе. 5 класс. «Фольклор. Древнерусская литература»
2 вариант
1) Что такое фольклор? Какие жанры фольклора вы знаете?
2) Назовите жанры сказок (указывая их особенности и приводя примеры).
3) Напишите наиболее часто встречающиеся в сказках образы, представляющие добро или зло.
4) Чему учат нас герои сказок, их поступки и злоключения? Ответ подкрепите конкретными примерами.
5) Напишите временные рамки древнерусской литературы. Каковы были ее главные особенности?
Проверочная работа по литературе. 5 класс. «Фольклор. Древнерусская литература»
1 вариант
1) Что такое фольклор? Какие жанры фольклора вы знаете?
2) Что такое сказка? Приведите примеры произведений данного жанра.
3) Назовите художественные особенности сказок.
4) Напишите временные рамки древнерусской литературы. Каковы были ее главные особенности?
5) Чему учат нас герои сказок, их поступки и злоключения? Ответ подкрепите конкретными примерами.
Проверочная работа по литературе. 5 класс. «Фольклор. Древнерусская литература»
2 вариант
1) Что такое фольклор? Какие жанры фольклора вы знаете?
2) Назовите жанры сказок (указывая их особенности и приводя примеры).
3) Напишите наиболее часто встречающиеся в сказках образы, представляющие добро или зло.
4) Чему учат нас герои сказок, их поступки и злоключения? Ответ подкрепите конкретными примерами.
5) Напишите временные рамки древнерусской литературы. Каковы были ее главные особенности?
Проверочная работа по литературе. 5 класс. «Фольклор. Древнерусская литература»
1 вариант
1) Что такое фольклор? Какие жанры фольклора вы знаете?
2) Что такое сказка? Приведите примеры произведений данного жанра.
3) Назовите художественные особенности сказок.
4) Напишите временные рамки древнерусской литературы. Каковы были ее главные особенности?
5) Чему учат нас герои сказок, их поступки и злоключения? Ответ подкрепите конкретными примерами.
Проверочная работа по литературе. 5 класс. «Фольклор. Древнерусская литература»
2 вариант
1) Что такое фольклор? Какие жанры фольклора вы знаете?
2) Назовите жанры сказок (указывая их особенности и приводя примеры).
3) Напишите наиболее часто встречающиеся в сказках образы, представляющие добро или зло.
4) Чему учат нас герои сказок, их поступки и злоключения? Ответ подкрепите конкретными примерами.
5) Напишите временные рамки древнерусской литературы. Каковы были ее главные особенности?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/243628-proverochnaja-rabota-po-literature-folklor-dr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.