- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Будем в армии служить будем родину любить!
Сценарий спортивного развлечения предназначен для детей старшего дошкольного возраста 5-7 лет. Основная цель данного мероприятия заключается в том, чтобы в игровой форме представить себя защитником Отечества, познакомиться с вооруженными силами Родины.
Цель:
1.Формирование представлений об армии и Отечестве, об отечественных традициях и праздниках;
2.Развивать общение и взаимодействие со сверстниками;
3.Развивать физические качества: ловкость, быстроту, выносливость и др;
4.Воспитание ценностей здорового образа жизни через саморегуляцию в двигательной сфере.
Необходимый материал: обручи, фитболы, десантные шапочки, кегли, мячи, 2»лошади»,пилотки, сапоги,автомат.
Содержание:
Главнокомандующий Веселых учений – приветствует участников команд: «Здравия желаю, дорогие ребята! Здравия желаю, уважаемые взрослые! Добрый вечер всем, кто сегодня пришел на боевые учения посвященные замечательной дате - 23 февраля - День защитника Отечества. Мы рады видеть сильных, смелых, бодрых детей готовых принять участие в празднике. Давайте все дружно поприветствуем друг друга троекратным «Ура!» В боевых учения примут участия будущие воины старших групп .
Дети рассказывают стихотворения:
Дети:
Слава летчикам, танкистам,
Пехотинцам — храбрецам
Морякам, артиллеристам,
Слава всем бойцам!
Этот праздник очень важный,
Отмечаем в феврале,
Праздник воинов отважных,
Праздник мира на Земле.
От войны спасал планету
Нашей армии солдат,
Всем героям шлют приветы
Сотни маленьких ребят.
В этой армии служили
Наши деды и отцы,
Станут мальчики большими,
Будут тоже молодцы!
Я пойду служить танкистом,
Научусь в мишень стрелять.
Мне бы стать парашютистом,
Очень хочется летать.
У меня мечта простая:
Покорить бы высоту.
Лётчиком я стать мечтаю,
Но сначала подрасту.
Я пошёл бы в капитаны:
Плавать в реках и в морях,
Охранять Россию стану
На военных кораблях!
А мне нравится пехота:
Каска, фляжка на ремне,
Очень важная работа
Быть солдатом на земле!
Будем сильными расти,
Чтобы Родине цвести,
И не знать ни войн, ни бед,
Только мир и солнца свет!
Офицерам и солдатам
Нашей доблестной страны
Пожелают все ребята
Никогда не знать войны!
В день защитника России
Поздравляем наших пап.
В армии много родов войск, где несут службу люди разных военных специальностей. Давайте вспомним некоторые из них (папы, дедушки помогают).
«Танком управляет...»
«Из пушки стреляет...»
«За штурвалом самолета сидит...»
«Из пулемета строчит...»
«В разведку ходит...»
«Границу охраняет...»
«На подводной лодке несет службу...»
«С парашютом прыгает...»
«На кораблях служат...»
А теперь отгадайте загадки.
1. Летит птица – небылица
А внутри народ сидит
Меж собою говорит (самолет)
2. Без разгона ввысь взлетает
Стрекозу напоминает
Отправляется в полет
Наш Российский… .(вертолет)
3. Тучек нет на горизонте
Но раскрылся в небе зонтик
Через несколько минут
Опустился…. (парашют)
4
Спортивное развлечение в старшей - подготовительной группе ДОУ к 23 февраля
«БУДЕМ В АРМИИ СЛУЖИТЬ – БУДЕМ РОДИНУ ЛЮБИТЬ!»
Сценарий спортивного развлечения предназначен для детей старшего дошкольного возраста 5-7 лет. Основная цель данного мероприятия заключается в том, чтобы в игровой форме представить себя защитником Отечества, познакомиться с вооруженными силами Родины.
Цель:
1.Формирование представлений об армии и Отечестве, об отечественных традициях и праздниках;
2.Развивать общение и взаимодействие со сверстниками;
3.Развивать физические качества: ловкость, быстроту, выносливость и др;
4.Воспитание ценностей здорового образа жизни через саморегуляцию в двигательной сфере.
Необходимый материал: обручи, фитболы, десантные шапочки, кегли, мячи, 2»лошади»,пилотки, сапоги,автомат.
Содержание:
Главнокомандующий Веселых учений – приветствует участников команд: «Здравия желаю, дорогие ребята! Здравия желаю, уважаемые взрослые! Добрый вечер всем, кто сегодня пришел на боевые учения посвященные замечательной дате - 23 февраля - День защитника Отечества. Мы рады видеть сильных, смелых, бодрых детей готовых принять участие в празднике. Давайте все дружно поприветствуем друг друга троекратным «Ура!» В боевых учения примут участия будущие воины старших групп .
Дети рассказывают стихотворения:
Дети:
Слава летчикам, танкистам,
Пехотинцам — храбрецам
Морякам, артиллеристам,
Слава всем бойцам!
Этот праздник очень важный,
Отмечаем в феврале,
Праздник воинов отважных,
Праздник мира на Земле.
От войны спасал планету
Нашей армии солдат,
Всем героям шлют приветы
Сотни маленьких ребят.
В этой армии служили
Наши деды и отцы,
Станут мальчики большими,
Будут тоже молодцы!
Я пойду служить танкистом,
Научусь в мишень стрелять.
Мне бы стать парашютистом,
Очень хочется летать.
У меня мечта простая:
Покорить бы высоту.
Лётчиком я стать мечтаю,
Но сначала подрасту.
Я пошёл бы в капитаны:
Плавать в реках и в морях,
Охранять Россию стану
На военных кораблях!
А мне нравится пехота:
Каска, фляжка на ремне,
Очень важная работа
Быть солдатом на земле!
Будем сильными расти,
Чтобы Родине цвести,
И не знать ни войн, ни бед,
Только мир и солнца свет!
Офицерам и солдатам
Нашей доблестной страны
Пожелают все ребята
Никогда не знать войны!
В день защитника России
Поздравляем наших пап.
В армии много родов войск, где несут службу люди разных военных специальностей. Давайте вспомним некоторые из них (папы, дедушки помогают).
«Танком управляет...»
«Из пушки стреляет...»
«За штурвалом самолета сидит...»
«Из пулемета строчит...»
«В разведку ходит...»
«Границу охраняет...»
«На подводной лодке несет службу...»
«С парашютом прыгает...»
«На кораблях служат...»
А теперь отгадайте загадки.
1. Летит птица – небылица
А внутри народ сидит
Меж собою говорит (самолет)
2. Без разгона ввысь взлетает
Стрекозу напоминает
Отправляется в полет
Наш Российский… .(вертолет)
3. Тучек нет на горизонте
Но раскрылся в небе зонтик
Через несколько минут
Опустился…. (парашют)
4. Железная рыба плывет под водой
Врагу, угрожая огнём и бедой,
Железная рыба ныряет до дна,
Родные моря охраняет она. (Подводная лодка).
5. Пока он на дне лежит – корабль не куда не побежит (якорь)
6. Великан стоит в порту,
Освещая темноту
И сигналит кораблям
- Заходите в гости к нам (Маяк)
7. Ползет черепаха-стальная рубаха,
Не знает ни боли она и ни страха.
Враг в овраг, и она, где враг.
Что это за черепаха? (Танк).
8. Словно небывалые чудесные цветы,
Прилетели зонтики с небесной высоты. (Парашютисты).
Ведущий:
Чтоб защитниками стать,
Долг солдата выполнять,
Нужно крепким, сильным быть,
С физкультурою дружить.
Ведущий: Сегодня мы говорим про силу, ловкость и находчивость наших мужчин, мы говорим про их силу и желание быть первыми. Наши боевые учения будут проходить на «универсальной боевой базе». Команды воинов приглашаем на старт.
ЭСТАФЕТА 1 НА ВОЕННО-МОРСКОЙ БАЗЕ (2 обруча) - ловкость
«Плывем по морю» На двух обручах переправится в тыл противника.
Мы, ребята, моряки,
Плясуны, весельчаки!
Наш Морской Российский флот
Вам привет сегодня шлет.
ЭСТАФЕТА 2 НА ВОЕННО-ВОЗДУШНОЙ БАЗЕ (2 футбола и 1 запасной, 2 шапочки черные десантные) - прыгание
«Универсальный вертолет» Одеть шапочку, сесть на футбол и «долететь» до первого врага покружить над ним и вернуться назад к своим.
ЭСТАФЕТА 3 НА ВОЕННО-ПОЛЕВОЙ БАЗЕ (кегли, мяч большой, палки 2шт.)- катание мяча
«Переход через минное поле» На полу расставлены «мины» - кегли. Задача участника прокатить мяч «танк» между кеглей туда и обратно палкой.
ЭСТАФЕТА 4 НА СТРЕЛКОВОЙ БАЗЕ (кегли 20 штук и 2 обруча, 2 лошадки)
«Склад боеприпасов» Бегать на лошадке. Каждая команда должна перенести кегли в обруч на другую сторону, лежащие на финише, и вернуться обратно. Кеглей должно быть в обруче столько, сколько игроков в командах.
ЭСТАФЕТА 5 НА КОСМИЧЕСКОЙ БАЗЕ (обручи все)
Игра с детьми «Ракеты»
Ждут нас быстрые ракеты, для прогулок по планетам
На какую захотим на такую полетим.
Но в игре один секрет, опоздавшим места нет.
Эстафета «Медсестра».Девочка берет мальчика, ставит его в обруч, везёт до поста бинтует ему руку или ногу, затем также в обруче перевозит обратно, передают эстафету следующей паре.
Ведущий: Сейчасобъявляется боевая тревога - солдатам нужно быстро одеться: пилотку, сапоги, взять в руки автомат, бегом обегают конус, возвращаются в команды, отдают вещи другим игрокам .
«Поднять якорь»
В эстафете принимают участие по одному участнику от каждой команды. Каждому участнику дается палочка, на которой привязан якорь из картона. Нужно как можно быстрее накрутить веревку (ленточку) на палочку до столкновения якоря с палкою.
Эстафета «Запасаемся патронами». Перед направляющим лежит обруч в котором лежат мячи (патроны), задача капитана снабдить всю команду «патронами» предавая мячи , только сверху опрокинув руки назад, сначала мяч отдаём самому последнему, затем предпоследнему и т.д. пока не останется один мяч который возьмёт капитан команды.
Награждение команд медалями.
Ведущий: Сейчас наши будущие солдаты покажут всем, что должен делать солдат, стоящий на посту (мальчики)
Повторялка - изображалка «Солдат на посту»
Ведущий произносит текст, дети показывают жестами.
Рано утром, на рассвете,
На посту стоял солдат.
Генерала он заметил-
Сделал сразу он вот так! (отдал честь)
Рано утром, на рассвете,
На посту стоял солдат.
Нарушителя заметил-
Сделал сразу он вот так (прицелился)
Рано утром, на рассвете,
На посту стоял солдат.
Повариху он заметил-
Сделал сразу он вот так (начал работать ложкой)
Рано утром, на рассвете,
На посту стоял солдат.
Друга своего заметил-
Сделал сразу он вот так (помахал рукой)
Рано утром, на рассвете,
На посту стоял солдат.
Девушку он вдруг заметил-
Сделал сразу он вот так! (послал воздушный поцелуй).
А сейчас поздравления для всех пап.
Сегодня День защитников Отчизны,
Всех, кто страну от рабства уберег.
«Спасибо» вам хочу сказать я искренне,
За то, что я не видел пулемет.
За то, что я не знаю звука взрыва,
За то, что я не слышал звук войны.
Мужчины, парни, дедушки — «Спасибо» —
За то, что мы в свободе рождены.
Я поздравляю всех, кто защищает
Свою семью, свободу и страну.
И долгой жизни, счастья вам желаю,
Пусть будет счастлив жизненный ваш путь.
Ведущий:
Наш праздник подошел к концу. Молодцы, ребята вы замечательно справились с заданием, показали, что вы смелые, ловкие и умелые, что вы сможете служить в армии и станете достойными защитниками нашей Родины, которую будете любить и беречь. С праздником вас всех!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/244067-budem-v-armii-sluzhit--budem-rodinu-ljubit
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагогика дополнительного образования детей
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.