- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Задания к рассказу Н. Носова «Затейники»
5712
1
10 февраля
Задания к рассказу Н. Носова «Затейники»
Задание 1. Прочитай рассказ Н. Носова «Затейники» ( уч. «Литературное чтение» (Л.Ф.Климанова и др, 2часть) с. 50-53.
Задание 2. Ответьте на вопросы. Выберите правильный ответ
1)Почему дети называли себя затейниками?
А) они умели рассказывать затейливые истории
Б) они любили затевать интересные путешествия
В) они всегда затевали какие-нибудь игры
2)Какую сказку они прочитали?
А) «Винни Пух и все-все-все» Б) «Приключения Незнайки»
В) «Зайка-зазнайка» Г) «Три поросёнка»
3) Что сделали дети, когда мама ушла в магазин?
А) шалаш из стульев Б) домик из стола и одеяла
В) космический корабль
4)Чего испугались дети?
А) кто-то схватил мальчика за ногу Б) они услышали непонятный звук
В) кто-то дёрнул Валю за косичку
5)Кого боялись дети?
А) лешего Б) Бабы-яги В) Кащея Бессмертного
6)Что они сделали?
А) смело встретили опасность Б) выбежали из комнаты и захлопнули дверь
В) в страхе забились в свой домик Г) стали смеяться друг над другом
7)Почему дети боялись подойти к столу?
А) боялись, что их будут ругать Б) боялись серого волка
В) боялись приведения
8)Почему дети больше не стали играть в «Три поросёнка»?
А) им не понравилось Б) им надоело В) им запретила мама
Задание 3. Рассмотрите картинки. Расставьте их в правильном порядке – расставьте цифры ( как происходили события в рассказе)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/244137-zadanija-k-rasskazu-n-nosova-zatejniki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «Оказание первой помощи в образовательных организациях»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.