Конспект НОД в средней группе «Коврик для кошечки»

НОД по художественно-эстетическому развитию в средней группе «Коврик для кошечки»

Автор: Поничева Лариса Михайловна, воспитатель МДОУ «Пролетарский детский сад комбинированного вида «Радуга». НОД «Коврик для кошечки» для детей средней группы по художественно-эстетическому развитию.

Цель: развитие художественно-эстетического восприятия, развитие творческих способностей.

 Программное содержание:

 Учить детей составлять гармоничную композицию «Полосатый коврик» из бумажных полосок, чередующихся по цвету резания ножницами по прямой ;

Учить соблюдать правила безопасности при работе с ножницами;

Учить намазывать клеем белую сторону бумаги;

Познакомить с новым способом- резание бумаги по линиям сгиба;

Развивать чувство цвета и ритма;

Воспитывать интерес к народному декоративно-прикладному искусству

Оборудование: сюжетная картина с изображением кошки с котятами, игрушка кот Матроскин, магнитофон

 Материалы к занятию: Бумажные квадраты или прямоугольники как основа для аппликационных ковриков по одному на ребенка, бумажные прямоугольники разного цвета – по 3-4 на каждого ребенка: для разрезания на полоски; ножницы для детского труда, клей-карандаш, салфетки бумажные, клеенки для работы; три-четыре коврика для показа детям вариантов аппликации.

 Предварительная работа:

 Рассматривание иллюстраций с изображением кошек в разных видах изобразительного и декоративно-прикладного искусства;

Знакомство с ковроделием как видом народного декоративно-прикладного искусства;

Освоение техники резания ножницами по прямой;

Беседа по содержанию стихотворения В.Шипуновой «О чем мечтает сибирский кот»;

Чтение рассказа К.Д.Ушинского «Васька».

Интеграция образовательных областей: «Художественное –эстетическое развитие», «Познание развитие» , «Речевое развитие».

 Содержание НОД

 Загадываю загадку детям о кошке:

 У кого усатая,

Морда полосатая?

Спинка-словно мостик?!

За мосточком-хвостик?!

 Воспитатель: Правильно, кошка!

Достаю спрятанного кота Матроскина.

Кот: Здравствуйте, дети! (Ответы детей)

Кот: Я пришел к вам в гости , посмотреть, как вы тут живете, что делаете в садике.

Воспитатель: Дети, давайте расскажем коту, что мы делаем в садике. (Ответы детей)

Кот: Я вам ребятки, хочу тоже рассказать и показать, как живут кошки. И принес для вас интересные картинки. Хотите посмотреть?

Дети и воспитатель: Конечно, с удовольствием посмотрим!

Кот показывает сюжетную картинку: «Кошка с котятами»

После рассматривания картины кот загрустил и сказал что у него и его друзей котят нет такого красивого разноцветного коврика.

Вместе с детьми предлагаю сделать аппликацию коврика для кота и его друзей котят.

Воспитатель: дети я вам сейчас покажу варианты полосатых ковриков, а вы решите какой будете делать. Но прежде расскажу как мы будем это делать.

Для коврика нам понадобятся полоски одинаковой ширины, поэтому попробуем резать бумагу новым способом:

Берем квадрат, сгибаем пополам, потом еще раз пополам;

Разглаживаем линии сгиба – от середины в обе стороны;

Разворачиваем и режем ножницами точно по линии сгиба – получилось четыре полоски;

Берем квадрат другого цвета и точно так же разрезаем его на полоски;

Берем прямоугольник выкладываем узор, полоски чередуются и приклеиваем.

Практическая работа детей (аппликация).

Перед работой проводится пальчиковая гимнастика

 Пальчиковая гимнастика

Мы спросили нашу печь,

Что сегодня нам испечь
Тесто замесили,

Тесто раскатали
раскатали не устали

Налипили пирожков

В печку положили.

Затем проводиться практическое упражнение для работы с ножницами «Птенчик».

Еще раз показываю варианты полосатых ковриков и предлагаю выбрать бумажные заготовки.

 Приступаем к работе.

Дети выбирают материал и готовят коврики для кота Матроскина. Помогаю определиться с цветом, напоминаю способ сложения квадрата дважды пополам. А затем развернуть квадраты и разрезать по линии сгиба.Выкладываем узор и наклеиваем на коврик.

Физминутка: провожу игру «День и ночь»

В заключении выкладываем коврики на магнитной доске, кот Матроскин вместе с детьми рассматривает работы и хвалит их.

 Подведение итогов.

  Использованная литература:

Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду: планирование, конспекты занятий, методические рекомендации. Средняя группа.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/245136-konspekt-nod-v-srednej-gruppe-kovrik-dlja-kos