ИЗО «Осенний лес»

Этапы

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Организация детей

Методы и приемы руководства

Мотивационно-проблемный

- Дети послушайте

стихотворение, которое написал А.С. Пушкин

У пылай пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса —

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и в золото одетые леса,

В их сенях ветра шум и свежее дыханье,

И мглой волнистою покрыты небеса,

И редкий солнца луч, И первые морозы,

И отдаленные седой

зимы угрозы.

- А каком времени года

рассказывается в стихотворении?

- А как вы узнали, что

именно об осени?

- Вы все правильно сказали.

- Я вчера гуляла по осеннему лесу и мне так захотелось его с вами нарисовать.

Слушают стихотворение.

- Об осени.

- Там говорится, что листья пожелтели, дует ветер, и солнце светит, но не греет.

Сидят на стульчиках.

Разъяснение.

Деятельностный

Физминутка

- Посмотрите на картинки и расскажите, какие вы видите

деревья?

- Все деревья разные, как и мы с вами, мы все разного роста (кто-то высокий, а кто-то низкий).

- И сейчас мы с вами нарисуем вот такой осенний лес.

- Чтобы нам начать рисовать, надо нам размяться.

Выросли деревья в поле. Хорошо расти на воле! Каждое старается,

К небу, к солнцу тянется.

Вот подул веселый ветер,

Закачались тут же ветки,

Даже толстые стволы

Наклонились до земли. Вправо-влево, взад- вперед -

Так деревья ветер гнет.

Он их вертит, он их крутит.

Да когда же отдых

будет?

Ветер стих. Взошла луна.

Наступила тишина.

- А сейчас берем кисточку окунаем кончик в воду, а затем в коричневую краску и рисуем ствол дерева.

- А теперь берем другую кисть и рисуем листья - это у нас будет большое дерево.

- Берем другую кисть и рисуем маленькое дерево, а теперь листики.

А сейчас мы нарисуем искривлённое дерево.

- Клен, дуб, большие, маленькие, высокие, низкие, прямые и искривленные.

Смотрят друг на друга.

Руки в стороны разводят.

Потягивание рук вверх.

Машут руками.

Наклон вперед.

Наклон вперед-назад, влево-вправо.

Вращают руками над головой.

Садятся на стульчики.

Рисуют.

Сидят на стульчиках.

Стоят около стульчиков.

Сидят на стульчиках.

Наводящие вопросы.

Разъяснение.

Показ способов действий.

Показ способов действий.

Рефлексивный

- Давайте сейчас посмотрим на наши работы.

- Они у вас такие красивые.

- А что мыс вами сегодня делали?

Смотрят рисунки.

- Рисовали деревья.

Стоят около работ.

Наводящие вопросы.