- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок мужества: примеры отваги и гражданской ответственности среди сверстников
429
0
Тема классного часа: «Урок мужества»
Целью проведения «Урока мужества» является формирование представлений об ответственном гражданском поведении детей и молодежи на примерах отважных поступков их сверстников, а также неравнодушного отношения к людям, нуждающимся в помощи, участия в деятельности общественных объединений, направленных на заботу о представителях старшего и младшего поколений.
Ход урока.
Орг. момент.
Самоопределение к деятельности.
Звучит гимн «Горячих сердец»
- О чем поется в гимне? (ответы детей)
Тема классного часа: «Урок мужества», посвященный Всероссийской общественно-государственной инициативе «Горячее сердце», в день Торжественной церемонии награждения и чествования лауреатов 17 февраля 2017 года.
Общая информация о Всероссийской общественно-государственной инициативе «Горячее сердце»
С 2013 ода Фондсоциально-культурных инициатив совместно с Министерством образования и науки Российской Федерации, Министерством обороны Российской Федерации, Министерством по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий Российской Федерации, Министерством внутренних дел Российской Федерации, Уполномоченным при Президенте Российской Федерации по правам ребенка, а также общественными организациями и фондами проводит Всероссийскую общественно-государственную инициативу «Горячее сердце» (далее – Инициатива).
ОсновнойцельюИнициативы является выражение признательности детям и молодежи в возрасте до 23 лет, проявившим неравнодушие и активную жизненную позицию, пришедшим на помощь людям или сумевшим побороть недуг или трудные жизненные ситуации.
Содержательный этап.
3.1
- Подберите синонимы к слову «мужество»
бесстрашиегероизм
мужество
доблестьсмелость
отвагахрабрость
твердостьрешимость
неустрашимость
3.2. Проблемный вопрос:
- Как вы думаете, что такое «мужество» (значение этого слова).
- Какого человека называют мужественным? (предположения учащихся)
- Совпадут ли ваши предположения мы проверим в конце классного часа.
3.3.Просмотр видеоряда из медиа-архива Инициативы о лауреатах и их подвигах.
- Просмотрев фотографии скажите:
- В чем проявилось мужество ребят-героев?
- Как вы думаете мужественный человек чувствует страх?
- Что помогает человеку быть мужественным?
этой номинации, как вы поняли награждают ребят, которые проявили мужество и сумели преодолеть смертельную опасность, спасли жизни других людей во время пожара, на воде; оказывали помощь пострадавшим при наводнении, лесном пожаре, автомобильной аварии, защитили людей от преступников.
- Давайте посмотрим видеоролик про 11-летнего мальчика, который спас 4 летнего мальчика.
Просмотр видеоролика. (11-летний обладатель премии «Горячее сердце»)
Беседа о людях-инвалидах, которые относятся к числу мужественных людях.
- Как вы думаете можно ли назвать мужественным человеком человека, который каждый день преодолевая сильную боль и большие трудности занимается спортом, ходит в школу или на работу, ухаживает ежедневно за своими тяжелобольными родственниками?
- Знаете таких людей? Приведите примеры.
Просмотр видеоролика о мальчике Данииле Плужникове.
- Как вы думаете с какимикачествами человекасвязаны просмотренные сюжеты? (Воля, выносливость, целеустремленность, преодоление)
-Что это значит преодолеть себя, преодолеть кажущиеся неразрешимыми обстоятельства?
- Это сложно?
В жизни каждого из нас рано или поздно случаются определенные трудности.
И чтобы их преодолеть, нужно иметь очень большую выдержку и силу воли.
А главное – это научиться жить с этими трудностями, поскольку человек не в состоянии предвидеть каждую преграду на своем пути.
- Предположите, как бы вы вели себя, оказавшись на месте ребят?
Какой из представленных видеосюжетов или рассказ произвели на вас наибольшее впечатление? Почему?
Давайте прочтем слова известных писателей:
«Если трудности и преграды встают на твоем пути, недостаточно оставаться невозмутимым и сохранять спокойствие. Смело и радостно устремляйся вперед, преодолевая одно препятствие за другим».
(Ямамото Цунэтомо. Хагакурэ.)
Кто такие волонтеры?
Лауреатами Инициативы также становятся люди, которые успешно занимаются важными для окружающих проектами, в том числе проектами в которых поддерживаются люди, нуждающиеся в помощи.
- Что вы знаете о волонтерах?
- Что они делают?
- Кто же такие волонтеры?
Таким образом, волонтеры участвуют в бесплатном труде во благо нуждающихся, занимаются полезной деятельностью на благо общества.
Этап подведения итогов урока мужества.
Вернемся к нашему вопросу: Что такое мужество?
Мужество – это способность человека оставаться человеком в любых ситуациях, постоянный осознанный выбор в пользу порядочности, честности, искренности. Это выбор, который делается не только в серьезных испытаниях или поворотных событиях, но и повседневно.
Награждение орденами мужества.
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Каменоломненская средняя школа»
Методическая разработка классного часа на тему
«Урок мужества»
Выполнила:
Классный руководитель
Велиляева Васпие Наримановна
Каменоломня,2017
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/245491-urok-muzhestva
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.