- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий утренника к 8 Марта для подготовительной группы: праздник для мам и бабушек
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 3 «Светлячок» г. Осташков
Сценарий праздника 8 Марта
для детей подготовительной группы
Музыкальный руководитель высшей категории
МБДОУ детский сад № 3 «Светлячок»
Щукина Надежда Борисовна
2017 год
Ведущий: Здравствуйте, гости любимые,
Рады мы видеть всех вас!
Пусть пролетит незаметно
Этот наш праздничный час!
Есть в нашем мире слово вечное,
Короткое, но самое сердечное.
Оно прекрасное и доброе,
Оно простое и удобное,
Оно душевное, любимое,
Ни с чем на свете несравнимое: Мама!
1 ребёнок: Мамино сердце не знает покоя,
Мамино сердце, как факел горит.
Мамино сердце от горя укроет,
Будет ему тяжело - промолчит.
2 ребёнок: Мамино сердце так много вмещает
Ласки, заботы любви и тепла,
Нас от невзгоды любой защищает,
Только б родная, подольше жила.
3 ребёнок: Если к маме грусть пришла
И в глазах усталость,
Что мне сделать, чтоб она
Чаще улыбалась?
4 ребёнок: Ради маминой улыбки
Я готов на сотню дел,
Я сыграл бы ей на скрипке,
Если б только я умел.
5 ребёнок: Знаешь, мама, день обычный
Без тебя нам не прожить!
Слово мама так привычно
С первых дней нам говорить!
6 ребёнок: Мы сегодня нарядились,
Будем петь и танцевать,
Будем вместе веселиться,
Будем маму поздравлять!
7 ребёнок: Пусть звучат сегодня в зале
Песни, музыка и смех,
Мы на праздник мам позвали.
Все вместе: Наши мамы лучше всех!
Песня «Мамина улыбка»
Ведущий: Сегодня весенний и праздничный день,
За окнами звонко играет капель.
Мы мамин праздник продолжаем,
Любимые телепередачи вам предлагаем.
Диктор: Здравствуйте, дорогие зрители!
Надеюсь, меня вы узнали?
Мы рады вас приветствовать
На нашем дошкольном канале.
Диктор: «Фабрика звёзд» на «первом» - ждёте певцов вы, наверное.
В гостях у нас сегодня только финалисты
Девчонки и мальчишки - народные артисты
Песня «Кап-кап-кап» исполняют дети вокального кружка «Веселые колокольчики».
Диктор: Телеканал «Домашний» конкурс объявляет -
Суп сварить и компот вам он предлагает.
Аттракцион «Свари суп и компот» (выбрать правильные продукты)
Диктор: Программу «Смак» мы начинаем, и кулинаров приглашаем.
Дети исполняют «Кулинарные частушки». В руках ложки, поварёшки, крышки, на проигрыш играют на них
1. Пропоём мы вам частушки
Очень даже вкусные,
Подрастём и тоже будем
Повара искусные.
2. Сеял, сеял я муку
Через сито прямо.
«Что, на кухне выпал снег? -
Удивилась мама.
3. Мама сделала салат,
А я удивилась,
Что селёдка на столе
В шубу нарядилась.
4. А вот как я пёк блины,
Расскажу, ребята:
Комом первый блин, второй,
Третий … и двадцатый!
5. Я в пельмени положила
Мясо, свёклу и омлет,
Мама весело смеялась:
Это что за винегрет?
6. Моя мама на диете -
Ничего не кушает.
Я спою частушки эти,
Пусть хоть их послушает!
7. Мы ребята боевые,
Мы вам спляшем и споём.
Приносите нам конфеты,
А мы чаю вам нальём!
Диктор: Школу ремонта мы включили,
Отремонтируем все в квартире.
Мальчик и девочка инсценируют стихотворение «Погасла наша люстра» Е. Серовой.
Девочка: У нас погасла люстра ...
Вздохнула мама грустно:
«Как жаль, что папы дома нет!
И кто же нам починит свет?»
Мальчик:А я сказал: «А я на что?»
И в темноте залез на стол.
И сразу я, как папа, стал,
Как он, до лампочки достал.
Она горячая была,
Она мне руку обожгла,
Но я и виду не подал -
Ведь я большой, как папа, стал!
Я лампу новую ввернул ...
Мальчик и девочка (вместе): И, как волшебник, свет вернул!
Диктор: Что за передача начнется сейчас?
«Танцы со звездами», каждый в ней – ас!
Исполняется танец «Топ-топ-хлоп-хлоп-кап-кап»
Диктор:
Ну, а мы пока заглянем
На скамейку у двора.
Ведущий: На скамейке во дворе бабушки сидят.
Целый день до вечера о внуках говорят.
(заходят мальчики, переодетые в бабушек).
Бабушки:
1.Молодежь – то, молодежь – то!
Где девчонки – не поймешь.
2. Молодежь-то, какова?
А поступки, а слова?
3.Нынче времена тревожны,
Пусть родители не спят,
В оба пусть, как только можно,
За детьми они глядят!
1. Поглядите на их моды.
Разоделись обормоты!
2. Посмотри, как наши Ирки
Нарядились, словно в цирке.
3. Раньше: танцы да кадрили,
Юбки пышные носили.
А теперича – не то.
Брюки – во, (показывает длину)
А юбки – во.
1. Ну а танцы-то, а танцы!
Стали все как иностранцы,
Как ударятся плясать,
Ногу об ногу чесать!
Их трясет, как в лихорадке,
Поглядеть – так стыд и срам!
2. Мы так с вами не плясали,
Мы фигуры изучали
И ходили по балам!
3.Хватит, бабушки, ворчать,
Молодежь все обсуждать.
Были тоже вы такими:
Молодыми, озорными.
Диктор: «Утренняя почта» выходит в эфир
По заявкам песни услышит весь мир
Для всех бабушек на свете
Исполняют песню дети.
Песня «Без бабушки…»
Диктор: Телеканал «Лучше всех»
Девочки:
1.Мама на работу собирается,
Бусы надевает в три ряда;
Зеркалу зачем-то улыбается,
Будто бы она кинозвезда.
2.Погрущу немного в одиночестве,
А потом открою шифоньер.
Ах, как бусы мне примерить хочется
Или эту шляпку, например.
3.Вырасту и буду я по лесенкам
Каблучками тонкими стучать.
И, как мама, ласково и весело
Дочке своей шалости прощать
Танец «Модницы»
Диктор: Передачи завершаются, праздник наш кончается.
Спасибо, что были сегодня вы с нами
На праздничном нашем дошкольном канале!
Ведущий: К концу пришёл веселья час, спасибо, что пришли!
Мы рады были видеть вас, и видим, что довольны вы!
1 ребёнок: За всё спасибо говорим мы милым мамочкам своим.
2 ребёнок: И обещаем вас любить, и этот праздник не забыть.
Ведущий: Солнце светит над землёй, разгоняя тучи.
Улыбнёмся мы с тобой, миру станет лучше.
Ведь в улыбке вся краса - набухают почки,
Улыбнутся небеса - расцветут цветочки.
Давайте и мы улыбнемся друг другу
И споём весеннюю песенку песню.
Исполняют «Весеннюю песенку»
Дети дарят мамам поделки, праздник окончен
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Управление дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.