Открытый урок на тему: Washington D. C

№

Этап урока

Действия учителя

Действия учеников

Модули и новые подходы в преподавании.

Примечания

1

-ЭТАП ПОБУЖДЕНИЯ

- Приветствие.

- Good morning, my dear friends. I’m glad to see you. How are you?

- Sit down, please. Мy name is Talapkhan Kiratovich.

- OK, take the badge and write your name.

- So, on the table you can see pieces of paintings. You must be a complete picture.

- Today, we are working in the three groups. The first group for the first table, the second group for the second and third for the third table.

-Now you will know that in the pictures, what do you say? Where is that? What is the place?

- You right, it is a Washington D.C.!!!

- Today we are going to talk about the capital of USA- Washington.

- Please, open your copybook and write down the date to day and theme of our lesson. Thursday, 21^stApril.Class-work.Washington

-Итак ребята, сегодня урок наш будет проходить в трех этапах:

1. Читаем.

2. Слушаем.

3. Пишем и говорим.

Приветствие.

Пишут имена на бейджики.

Разделяются на 3 группы.

Отвечают на вопросы.

Пишут дату и тему.

Знакомство с планом урока.

- Оценивание для обучения и оценивание обучения

- Но самое главное в конце урока ставим сами себе оценки. Вот критерии. Внимательно прочитайте и запомните.

Знакомство и критериями самооценки.

Критериальное оценивание, самооценка.

2.

- ЭТАП ОСМЫСЛЕНИЯ.

1 этап.

Чтение.

2 этап.

Слушают.

3 этап.

Пишут и говорят.

1-ЗАДАНИЕ.

- So let's begin, write on the Board what you know about Washington.

2-ЗАДАНИЕ.

- You can see on the table the texts about Washington, read and write the most important thing in your opinion. I give you this task is 3 minutes.

- Who knows what flower it is? have you ever seen this flower?

- Actually this is the favorite flower of the first U.S. President George Washington. In honor of the first President was named after this city.

3-ЗАДАНИЕ.

- Now look at the video about the President, write down the most important points.

- Well done, now read what you know about first president of USA.

ФИЗМИНУТКА.

4ЗАДАНИЕ.

- Take a pen and complete the following table.

I LEARNED, I KNEW BEFORE, I WANT TO KNOW.

-I give you 5 minutes.

1-ЗАДАНИЕ.

На ватмане записывают все что знают про Вашингтон.

2- ЗАДАНИЕ.

Прочитав тексты, дети записывают их на лепесточках и наклеивают на картинку(9 лепесточ).

Смотрят на фото и отвечают на вопросы.

3- ЗАДАНИЕ.

Смотрят презентацию и делают записи. Потом читают все что узнали.

Выполняют зарядку.

4 ЗАДАНИЕ.

Выступают группы по мере готовности.

- Использование ИКТ в преподавании (видео).

- Новые подходы в преподавании и обучения.

- Обучение критическому мышлению.

3.

РЕФЛЕКСИЯ

- Объяснение д/з.

- Выставление оценок.

- Конец урока.

- Well done guys, good job today, now write what now know about the U.S. capital.

- А теперь заполняйте таблицу самооценки. Иподсчитываембаллы.

-Молодцы. Open your diary and write down your homework.

ПОДГОТОВИТЬ ПРЕЗЕНТАЦИЮ ПРО АСТАНУ, ЛОНДОН И ПЕКИН.

- Our lesson came to an end, thanks to all, see you soon!!

Конец урока.

Заполняют новый ватман.

Озвучивают оценки.

Запись Д/З.