- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа для 5 класса к учебнику И. Н. Верещагиной, О. В. Афанасьевой «English V»
Контрольная работа
по английскому языку для 5 А класса
___________________________________________________________
(фамилия,имя)
Variant I
1. Give advice to your friend how to behave at the table. Use should/shouldn’t.
lick your fingers sit up straight put your elbows on the table eat with your fingers | lick your knife talk with your mouth full say “Thank you” after the meal |
a) ________________________________________________________________________ b) ________________________________________________________________________
c) ________________________________________________________________________
d) ________________________________________________________________________
e) ________________________________________________________________________
f) ________________________________________________________________________
g) ________________________________________________________________________
2.Retell the given information
a) Pete says, “My friends play tennis every Wednesday”
___________________________________________________________________________
b) Pupils say, “We often write dictations”
___________________________________________________________________________
c) The teacher asks, “Open the books on page 12”
___________________________________________________________________________
d) Parents ask me, “Wash the dishes after the dinner”
___________________________________________________________________________
e) My friend asks, “Do you like to go to the cinema at the weekends?”
___________________________________________________________________________
f) Sally asks, “Will they go to Italy in summer?”
___________________________________________________________________________
g) She asks, “What is your favourite food?”
___________________________________________________________________________
h) He asks, “When do you come home from school?”
___________________________________________________________________________
3. Read the text and fill in the gaps.
colonies Queen Commonwealth Australia symbol travels rich |
The Queen
In the United Kingdom the __________________ is the head of State, but in fact she does not rule the country as she has no real power. The Queen in the __________________ of the country, its history and traditions. She is very __________________. She __________________ about the country, meets different people and visits schools, hospitals and other special places.
At the beginning of the 20th century many countries in the world were ruled by the UK. They were British __________________. And in 1949 Britain and the former colonies founded the __________________ which includes such countries as Canada, Australia, New Zealand and others. The Queen of the UK is also the Head of the Commonwealth and the Queen of Canada, __________________ and New Zealand.
4. Let’s talk about the weather. Put the sentences in the right order.
____It’s a nice day today. The sun is shining brightly.
____ Fine. Let’s meet at the bus stop. See you.
____ Hello. What’s the weather like today?
____ Let’s go to the river then. I’d like to swim.
____ Bye.
Контрольнаяработа
по английскому языку для 5 А класса
___________________________________________________________
(фамилия, имя)
Variant II
1. Give advice to your friend how to behave at school. Use modal verbs should / shouldn’t.
do your homework every day talk loudly at the lesson be late for school respect your teachers | offend your friends show off your knowledge play with your mobile phone |
a) _________________________________________________________________________
b) _________________________________________________________________________
c) _________________________________________________________________________
d) _________________________________________________________________________
e) _________________________________________________________________________
f) _________________________________________________________________________
g) _________________________________________________________________________
2.Retell the given information
a) Bob says, “My brothers play football every Sunday”
___________________________________________________________________________
b) Students say, “We often write grammar tests”
___________________________________________________________________________
c) The teacher asks, “Write a letter to a friend”
___________________________________________________________________________
d) Parents ask me, “Clean the floor in the living room”
___________________________________________________________________________
e) My aunt asks, “Do you like to play computer games in the evening?”
___________________________________________________________________________
f) Betty asks, “Will they visit France in July?”
___________________________________________________________________________
g) She asks, “What is your address?”
___________________________________________________________________________
h) He asks, “Where do you go after school?”
___________________________________________________________________________
3. Read the text and fill in the gaps.
five power discuss aristocrats country elected House |
The Parliament
The real __________________ in the country belongs to the British Parliament and to the British Government. The British Parliament consists of two houses: The House of Lords and the __________________ of Commons. The House of Lords does not have much power but it can __________________ and change laws and delay them, too. The members of the House of Lords are not elected, they are selected from __________________, people of the church, former politicians, lawyers or life peers. The House of Commons makes laws about the policy of the __________________, taxes and many other things. The members of the House of Commons are __________________. The British people elect 650 members of the House of Lords every __________________ years.
4. Let’s talk about the weather. Put the sentences in the right order.
____The weather is bad today. It’s raining heavily.
____ Fine. Let’s meet at the bus stop. See you.
____ Hello. What’s the weather like today?
____ Let’s go to the cinema. I’d like to watch a new film.
____ Bye.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/246388-kontrolnaja-rabota-dlja-5-klassa-k-uchebniku-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.