- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Практическая работа. в 5 классе «Компьютер как средство обработки информации»
Сабақ /урок №13
мерзімі/дата: 02.12.2016
Тема урока: Практическая работа. ««Компьютер как средство обработки информации».»
Цели урока:
1. Образовательная:
Закрепить теоретические и практические знания учащихся по разделу «Компьютер как средство обработки информации».
2. Развивающая:
Развивать навыки работы с объектами Windows.
3. Воспитывающая:
Воспитывать информационную культуру, культуру взаимоотношений при работе в парах.
В результате урока учащиеся должны:
- знать способы поиска, перемещения, копирования, переименования, удаления и восстановления файлов, папок и ярлыков;
- понимать принцип работы ОС Windows;
- уметь использовать различные способы работы с объектами.
Методы: использование ИКТ, индивидуальная работа, работа в парах, применение технологии критического мышления, практическая работа.
Оборудование: персональные компьютеры, учебники «Информатика. 5 класс»,
Информатика, 5 «А» класс
Сабақ /урок №13
мерзімі/дата: 02.12.2016
Тема урока: Практическая работа. ««Компьютер как средство обработки информации».»
Цели урока:
1. Образовательная:
Закрепить теоретические и практические знания учащихся по разделу «Компьютер как средство обработки информации».
2. Развивающая:
Развивать навыки работы с объектами Windows.
3. Воспитывающая:
Воспитывать информационную культуру, культуру взаимоотношений при работе в парах.
В результате урока учащиеся должны:
- знать способы поиска, перемещения, копирования, переименования, удаления и восстановления файлов, папок и ярлыков;
- понимать принцип работы ОС Windows;
- уметь использовать различные способы работы с объектами.
Методы:использование ИКТ, индивидуальная работа, работа в парах, применение технологии критического мышления, практическая работа.
Оборудование:персональные компьютеры, учебники «Информатика. 5 класс»,
Ход урока:
1. Организационный момент.
- постановка целей и задач урока;
- деление на пары;
- просмотр видеоролика.
2. Актуализация знаний.
Фронтальный опрос:
1) Какие объекты расположены на Рабочем столе?
2) Для чего используется Главное меню?
3) Как запустить программу?
4) Как сохранить свою работу в программе?
5) Как найти файл или папку, зная ее имя?
3. Индивидуальная работа за компьютером.
Задание 1
1) Создайте папку Children в папке Мои документы.
2) В папке Children создайте папки Primer1 и Primer2.
3) Сделайте копии папок Primer1 и Primer2.
4) Переименуйте копии папок Primer1 и Primer2 в Lesson1 и Lesson2.
5) Переместите папку Primer1 в папку Primer2.
6) Определите размер ваших папок.
7) Создайте ярлыки для двух любых файлов и поместите их на Рабочий стол.
8) Загрузите с помощью ярлыка один из файлов.
9) Удалите вашу папку и ярлыки ваших файлов.
10) Очистите Корзину.
Задание 2
1) Запустите программу WordPad
2) Наберите текст
|
3) Сохраните текст в созданной папке Первоклассникпод именем Список.
4) ЗапуститеКалькулятор.
5) Посчитайте, сколько всего предметов входит в набор первоклассника.
6) Полученный результат скопируйте из Калькулятора в текстовый редактор Блокнот.
7) Сохраните документ под именем Первоклассник1.
4. Работа в парах.
Взаимопроверка друг друга по тестам стр. 113-114.
Взаимооценивание.
Составление Фишбоуна по теме «Основные объекты и приемы управления Windows».
Представление работ перед классом.
5. Итоги уроки.
Комментирование работ учителем.
Суммативное оценивание.
6. Домашнее задание.
Подготовить сообщение на тему «Графические редакторы».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/246146-prakticheskaja-rabota-v-5-klasse-kompjuter-ka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ФГОС СОО с учетом изменений, внесенных приказом Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.